LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
TRÒ CHUYỆN VỀ CÁC MÙA TRONG NĂM

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được một số hiện tượng thời tiết theo mùa và ảnh
hưởng của nó đến sinh hoạt của con người (MT 47)
+ Các hiện tượng thời tiết: Bão, mây, mưa, sấm chớp, bão, cầu vồng
+ Ảnh hưởng của nắng, mưa, gió, bão… đến đời sống của con người.
Trẻ biết một số điểm nổi bật của từng mùa: Thời tiết, cảnh vật, các
hoạt động và lễ hội có trong các mùa
2. Kỹ năng:
Phát triển tư duy cho trẻ, khả năng, ghi nhớ, chú ý c ủa tr ẻ.
3. Thái độ:
Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. Biết lựa chọn trang phục phù hợp
với thời tiết từng mùa
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô
- Hình ảnh đặc trưng của từng mùa; xắc xô, tranh trò chơi
2. Đồ dùng của trẻ
- Tranh lô tô các mùa đủ cho trẻ
III. Nội dung tích hợp
- Âm nhạc, thơ
IV. Cách tiến hành:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức.
- Cô cho cả lướp hát bài “Mùa hè đến”

- Cả lớp hát

- Lớp mình vừa hát bài hát gì?

- Trẻ trả lời cô

- Trong bài hát đã nhắc đến mùa gì?

- Mùa hè ạ!

2. Hoạt động 2: Nội dung bài.
a. Khai thác sự hiểu biết của trẻ
- Ngoài mùa hè ra các con còn biết những mùa gì - Trẻ trả lời
nữa?
- Trẻ kể
- Bạn nào kể cho các bạn cùng nghe trong 1
năm có những mùa gì?
- Trẻ trả lời
- Cho 1-2 trẻ kể
b. Quan sát tranh và đàm thoại:
* Tranh (Hình ảnh) mùa hè
- Cô có bức tranh (Hình ảnh) gì đây?
- Các con thấy mọi người đang làm gì?
- Mùa hè mọi người mặc quần áo như thế nào?
(Đồ ngắn, mỏng)

- Mùa hè
- Trẻ trả lừoi
- Trẻ trả lời theo ý hiểu

- Dấu hiệu nào là đặc trưng của mùa hè? (ve - Ve kêu, hoa phượng nở
kêu, hoa phượng nở)
- Khi nghe tiếng ve kêu, hoa phượng nở thì các
- Được nghỉ hè
con được gì? (Được nghỉ hè)
- Nghỉ hè thì các con thích đi đâu?
- Trẻ trả lời
- Cây cối hoa quả trong vườn mùa hè như thế
nào? (Cây cối xanh tốt, nhiều quả chín ngọt - Cây cối xanh tốt, nhiều
như xoài vải thiều...)
quả chín ngọt như xoài
vải thiều
- Con làm thế nào để đảm bảo vệ sinh trong

mùa hè (tắm rửa thường xuyên)
- Mùa hè đến các con phải ăn uống như thế
nào?

- Tắm rửa thường xuyên

- Trẻ trả lời

=> Cô chốt lại: Thời tiết mùa hè oi bức, nóng
- Trẻ lắng nghe
nực, trời nắng chói chang nên khi đi ra ngoài
phải đội mũ nón, các con mặc quần áo mỏng,
ngắn để cho đỡ nóng, phải tăm rửa thường
xuyên và nên uống nhiều nước và các loại trái
cây...
* Tranh (Hình ảnh) mùa đông
- Đây là tranh (Hình ảnh) về mùa gì?
- Con có nhận xét gì về bức tranh (Hình ảnh) - Mùa đông
này?
- Trẻ nhận xét
- Con thấy mùa đông như thế nào?
- Mùa đông rét,
- Mùa đông cây cối ra sao?
- Trẻ trả lời
- Phải mặc quần áo như thế nào?
- Mặc quần áo dầy.
- Mùa đông có ngày lễ gì? (Noel)
- Noel
* Chốt lại: Đây là tranh vẽ về mùa đông, thời
tiết của mùa đông lạnh và rét nên phải mặc - Trẻ lắng nghe
quần áo dày...
* Tranh (Hình ảnh) mùa xuân
- Cô có bức tranh (Hình ảnh) về mùa gì?
- Con có nhận xét gì về bức tranh (Hình ảnh) - Mùa xuân
này?
- Trẻ nhận xét
- Con thấy mùa xuân như thế nào?
- Mùa xuân ấm áp
- Mùa xuân cây cối ra sao?
- Cây cối xanh tươi
- Phải mặc quần áo như thế nào?
- Trẻ trả lời

- Mùa xuân có ngày lễ gì?

=> Chốt lại: Mùa xuân là mùa đầu tiên của năm
mới bắt đầu từ tháng 1 đến tháng 3, thời tiết
ấm áp, cây cối xanh tươi, mùa xuân có tết
nguyên đán là ngày tết cổ truyền của dân tộc...

- Mùa xuân có tết nguyên
đán là ngày tết cổ truyền
- Nghe cô chốt lại.

* Quan sát tranh (Hình ảnh) mùa thu
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh mùa thu và gọi
trẻ nên nhận xét

- Trẻ trả lời

+ Bức tranh mùa thu có đặc điểm gì?
+ Con biết gì về thời tiết mùa thu?

- Trẻ trả lời

+ Thời tiết mùa thu có gì đặc biệt?

- Mát mẻ

+ Vào mùa thu cây cối có gì thay đổi?

- Lá rụng

+ Chúng mình mặc quần áo như thế nào?

- Lá cây vàng và rụng
- Mặc quần áo mỏng mát
mẻ

=> Cô chốt: Mùa thu thời tiết mát mẻ, cây cối lá
rụng, mặc quần áo mỏng mát mẻ
- Trẻ lắng nghe.
* Giáo dục cho trẻ về cách ăn uống và mặc đồ
phù hợp với từng mùa
* Mở rộng: Ở miền Bắc của chúng ta thường có
4 mùa đó là: xuân, hè, thu và đông. Nhưng ở
miền Nam lại thường chỉ có 2 mùa thôi là mùa - Trẻ lắng nghe
mưa và mùa khô.
*Giáo dục: Các con ơi, mỗi mùa đều có thời tiết
khí hậu khác nhau, vì vậy các con nhớ phải ăn
mặc phù hợp với thời tiết của từng mùa để bảo - Trẻ lắng nghe
vệ sức khoẻ của chính mình nhé!
c. Luyện tập:

* Trò chơi 1: Trò chơi 4 mùa
- Cách chơi: Cô nói tên mùa các con thể hiện
bằng động tác cơ thể của mùa đó.

- Trẻ hứng thú chơi

- Luật chơi: Bạn nào không thể hiện đúng động
tác đó sẽ phải ra 1 lần chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
* Trò chơi 2: Về đúng nhà
- Cách chơi: Mỗi bạn sẽ cầm 1 lô tô về các mùa
và vừa đi vòng tròn vừa hát khi có hiệu lệnh về
nhà thì phải về đúng nhà có lô tô mùa đó.
- Luật chơi: Bạn nào không về nhà sẽ phải nhảy lò
cò
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
3. Hoạt động 3: Kết thúc
Cô và trẻ hát bài hát “Trời nắng trời mưa”

- Trẻ hứng thú chơi

- Trẻ hát