KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ hai ngày 25 tháng 09 năm 2023
Hoạt động: KPKH
Đề tài: Tìm hiểu về tết trung thu
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết ngày 15 tháng 8 âm lịch hàng năm được gọi là ngày tết trung thu, biết
các hoạt động và ý nghĩa của ngày tết trung thu
- Phát triển cho trẻ kỹ năng quan sát nhận xét và trả lời các câu hỏi của cô.
- Trẻ hào hứng chuẩn bị đón tết trung thu.
II. CHUẨN BỊ
- Hình ảnh về các hoạt động vui chơi trong ngày têt trung thu như: Múa lân, phá
cổ, rước đèn.
- Mâm cổ trung thu.
- Hoa quả, các loại bánh trung thu cho trẻ chơi trò chơi.
- Một số bài hát trong ngày tết trung thu.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu
- Hát “ Đêm trung thu”
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Bài hát nói về ngày gì?
+ Tết trung thu là ngày tết dành cho ai?
Cô dẫn dắt trẻ vào hoạt động
2. Hoạt động trọng tâm
- Hoạt động 1: Trò chuyện về ngày tết trung thu
Cho trẻ xem video múa lân:
+ Các con thấy gì trong đoạn phim?
+ Trong đội lân có những ai?(Ông địa,tôn ngộ không..)
+ Có những loại đầu lân nào mà các con đã được xem rồi?( Lân sư tử,sư rồng…)
Cho trẻ quan sát tranh rước đèn:
- Đó là hình ảnh gì?

- Trên tay các bạn cầm gì?
- Ngoài đèn ông sao ra các con còn được bố mẹ mua cho những loại lồng đèn gì
nữa nào?( lồng đèn,đèn cá chép,đèn con bướm…)
Cho trẻ quan sát một số loại lông đèn.
- Tết trung thu là ngày 15/8 âm lịch đấy các con trăng rất sáng và tròn vào ngày
này thường diễn ra rất nhiều hoạt động và đây là hoạt động rước đèn dưới ánh
trăng đấy các con.
Cho trẻ quan sát mâm cổ trung thu.
- Trong mâm cổ có những loại quả gì?( chuối,bưởi,lựu…)
- Có các loại bánh nào? ( Bánh trung thu,bánh nướng, bánh dẻo)
- Theo các con vì sao phải chuẩn bị mâm cỗ trong ngày tết trung thu?
- Các con thấy ở trường mình có gì khác hơn mọi ngày không?
- Thế còn ở lớp mình thì sao?
- Các con có chuẩn bị gì cho ngày tết trung thu chưa?
- Hoạt động 2: Trò chơi “ Đội nào nhanh nhất ”
+ Cách chơi: Cô chia trẻ làm 3 đội, nhiệm vụ của các đội là bật qua 2 vòng chạy
lên lấy trái cây, bánh kẹo và xếp thành mâm cổ trung thu khi hết thời gian đội nào
xếp
3.Kết thúc hoạt động
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ ba ngày 26 tháng 09 năm 2023
Hoạt động: Thể dục
Đề tài: Bật liên tục vào 4 -5 vòng
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết nhún chân và bật liên tục vào 4-5 vòng, không bật ra ngoài hoặc
dẫm trên vòng thể dục
- Phát triển cơ tay, cơ chân, rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn, bền bĩ khi
thực hiện các vận động và khi chơi trò chơi
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để giúp cho cơ thể được khoẻ mạnh
II. CHUẨN BỊ
- 10 vòng thể dục
- Nhạc cho trẻ tập
- Sân bãi sạch sẽ.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1.Khởi động :
- Trẻ đi kiểu chân ( vòng tròn kết hợp đưa tay lên cao, dang ngang, đi bằng gót
chân và mũi chân, chạy chậm, chạy nhanh) .
2. Trọng động:
* Hoạt động 1: Bài tập phát triển chung.
* Hoạt động 1: Bài tập phát triển chung
- Hô hấp : Thổi nơ bay (2lx4n)
- Tay vai : 2 tay đưa lên cao sang ngang. (4 lần x 4 nhịp)
- Bụng lườn: Quay người sang bên 90 độ.(2 lần x 4 nhịp)
- Chân: Ngồi khụy gối. (2 lần x 4 nhịp)
- Bật : Bật tại chỗ. ( 2 lần x 4 nhịp)
* Hoạt động 2: Vận động cơ bản: “Bật xa 30-35cm”.
- Cô cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện nhau
- Cô làm mẫu lần 1 không phân tích

- Lần 2: Cô đến trước vạch chuẩn,đứng thẳng người, hai tay chống hông, mắt
nhìn thẳng. Khi có hiệu lệnh của cô nhún chân và bật liên tục vào 5 vòng, không
bật ra ngoài hoặc dẫm trên vòng thể dục. Bật xong về đứng cuối hàng.
- Hỏi lại tên vận động? Cô vừa thực hiện vận động gì?
- Cho 2 trẻ lên làm, cả lớp quan sát.
- 2 đội thực hiện ( lần lượt cho 2 bạn của 2 đội lên làm,  xong về đứng cuối
hàng, rồi đến 2 bạn tiếp theo cho đến hết hàng)
- Cho các trẻ yếu lên thực hiện.
- Cô quan sát, động viên, sửa sai, khen trẻ
- Cho trẻ nhắc lại tên vận động cơ bản.
* Hoạt động 3 : Trò chơi : chuyền bóng
- Cô nêu luật chơi, cách chơi. Trẻ thực hiện chơi.
3. Hồi tĩnh:
- Trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng 1- 2 vòng.
* Nhận xét, đánh giá hằng ngày:
- Cháu biết nhún chân và bật liên tục vào 4-5 vòng, không bật ra ngoài hoặc
dẫm trên vòng thể dục.
- 1 số cháu còn chưa mạnh dạn tham gai trò chơi vận động.
- Cháu tham gia hoạt động ngoài trời sôi nổi và tích cực.
- Cháu biết giúp cô thu dọn đồ dùng sau khi chơi xong.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ tư ngày 27 tháng 09 năm 2023
Hoạt động:Âm Nhạc
Đề tài: “Dạy vận động minh họa theo bài hát “Rước đèn dưới
trăng"
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết vận động theo bài hát “ Rước đèn dưới trăng”
- Trẻ vận động nhịp nhàng theo bài hát và hưởng ứng cảm xúc âm nhạc cùng cô
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
II. CHUẨN BỊ

- Đàn, đĩa nhạc.
- Một số dụng cụ âm nhạc.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu
- Trò chuyện với trẻ về ngày tết trung thu
+ Cô dẫn dắt trẻ vào hoạt động
2. Hoạt động trọng tâm
- Hoạt động 1: Dạy vận động bài hát “ Rước đèn dưới trăng”
+ Cho trẻ nghe giai điệu bài hát “Rước đèn dưới trăng
+ Các con vừa nghe giai điêu bài hát gì? Do ai sáng tác?...
+ Cô mở nhạc và mời cả lớp cùng cô vừa hát vừa nhún nhảy theo lời bài hát (2
lần )
+ Cô hát và hướng dẫn trẻ các động tác vận động minh họa theo lời bài hát.
Đoạn 1: Tùng dinh dinh dinh, cắc tùng dinh dinh dinh.
+ Động tác: 2 tay đưa ra 2 bên, lòng bàn tay mở đưa ra đưa vào theo nhịp câu hát.
Đoạn 2: Rước vui…rồi phá cỗ linh đình.
+ Động tác: 2 tay đưa ra phía trước, tay cao tay thấp và cuộn tay theo nhịp câu hát.
Đoạn 3: Kìa ông… trời mây bao la.
+ Động tác: 2 tay đưa lên trên đầu cuộn và nhún chân theo nhịp câu hát.
Đoạn 4: Ánh trăng vàng……sáng sân nhà.
+ Động tác: Vỗ tay và đá lần lượt từng chân về phía trước theo nhịp câu hát.
+ Cô mời trẻ đứng dậy tập cùng cô động tác từng câu cho đến hết bài hát. Khi trẻ
biết phối hợp các động tác nhịp nhàng cô cho trẻ thi đua biểu diễn dưới hình thức
tổ, nhóm, cá nhân.
3. Kết thúc hoạt động
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ năm ngày 28 tháng 09 năm 2023
Hoạt động:LQVH
Đề tài thơ :“Thư Trung Thu”
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung và đọc thuộc bài thơ “Thư trung
thu”
- Trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô rõ ràng.
- Thông qua hoạt động giáo dục trẻ kính yêu Bác Hồ
II. CHUẨN BỊ
- Nhạc
- Một số hình ảnh về Bác Hồ và các cháu thiếu nhi
- Slide trình chiếu
III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu
- Cô và trẻ cùng hát bài “Chiếc đèn ông sao”2. 2. Hoạt động trọng tâm
- Hoạt động 1: Cô đọc thơ
+ Cô đọc thơ diễn cảm kết hợp cử chỉ, điệu bộ
+ Lần 2: Cô đọc thơ kết hợp tranh minh họa
+ Cô giảng nội dung bài thơ
2. Hoạt động trọng tâm
- Hoạt động 2: Đàm thoại – trích dẫn
+ Cô vừa đọc bài thơ có tên là gì ? Do ai sáng tác ?
+ Các con thấy đêm trung thu thì có gì nào?
+ Bác Hồ ngắm cảnh nhớ đến ai các con?

Trích dẫn
Trung thu trăng sáng như gương
Bác Hồ ngắm cảnh nhớ thương nhi đồng
+ Bác nhớ đến các cháu nhi đồng Bác đã làm gì ?
Sau đây Bác viết mấy dòng
Gửi cho các cháu tỏ lòng nhớ thương
+ Cô kết hợp giáo dục trẻ biết kính yêu Bác Hồ
- Hoạt động 3 : Dạy trẻ đọc thơ
+ Cô cho cả lớp theo cô từng câu đến hết bài.
+ Đọc theo tổ, nhóm, cá nhân (cô chú ý sửa sai)
+ Cô giải thích từ “ Trăng sáng như gương” có nghĩa trăng rất sáng
- Hoạt động 4: Trò chơi “Thử tài của bé”
+ Cách chơi: Cho trẻ chia 3 nhóm ghép tranh theo nội dung bài thơ
+ Luật chơi: nhóm nào thể hiện chưa đúng thì phải nhảy lò cò quanh lớp
Cô theo dõi và sửa sai cho trẻ
3. Kết thúc hoạt động
Cô nhận xét và tuyên dương trẻ

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ sáu ngày 29 tháng 09 năm 2023
Hoạt động: Tạo Hình
Đề tài :“Làm lồng đèn trung thu”
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết làm lồng đèn trung thu, biết trang trí thêm cho chiếc lồng đèn thêm đẹp
- Luyện kỹ năng cắt theo đường thẳng, kỹ năng dán cho trẻ.
- Biết giữ gìn vệ sinh trường, lớp sạch sẽ, giữm gìn sản phẩm của mình, của bạn.
II. CHUẨN BỊ
- Mẫu đèn lồng, giấy màu, hồ dán, kéo
- Đồ dùng cho hoạt động.
- Nhạc theo chủ đề.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu
- Cô và trẻ cùng hát bài hát “Chiếc đèn ông sao”
2. Hoạt động trọng tâm
- Hoạt động 1:Giới thiệu
Bây giờ cô cháu mình cùng xem cô có gì đây?
Cô lần lượt giới thiệu và trò chuyện cùng trẻ về từng chiếc lồng đèn
+ Con thấy chiếc đèn lồng này như thế nào?
+ Đèn lồng được làm bằng nguyên vật liệu gì?
+ Cách trang trí? Màu sắc?...
+ Con thích làm đèn lồng màu gì?
+ Con sẽ làm như thế nào?
- Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ thực hiện làm đèn lồng , trẻ chọn nguyên vật liệu trang trí theo ý thích
- Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm
+ Cô cho trẻ gắn sản phẩm của mình vào góc nghệ thuật và tuyên dương trẻ có
sáng tạo.

3. Hoạt động kết thúc
- Trẻ cùng hát bài hát “Chiếc đèn ông sao” xét tuyên dương trẻ