LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TRỂ CHẤT
ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP
TC: Tín hiệu
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trẻ giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động đi hết đoạn
đường hẹp (3m x 0,2m) (MT 4)
- Trẻ biết phối hợp tay chân đi khéo léo không giẫm vào hai bên đường
- Trẻ thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn
- Biết cách chơi trò chơi tín hiệu
2. Kỹ năng.
- Giúp trẻ nhanh nhẹn khéo léo trong khi tập
3. Thái độ
- Trẻ học tập có nề nếp.
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của cô: Sắc xô, 2 con đường hẹp
2. Chuẩn bị của trẻ: Trang phục gọn gàng phù hợp.
III. Nội dung tích hợp: Âm nhạc
IV. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Ôn định tổ chức
- Cô trò chuện với trẻ về chủ đề đang học
- Trẻ trò chuyện cùng cô
1. Hoạt động 1: Khởi động
- Trẻ đi vòng tròn với các
- Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi đội hình vòng tròn kiểu đi khác nhau
với các kiểu đi khác nhau, vừa đi vừa nói “tu tu
xình xịch''
Đoàn tàu đi thường
- Trẻ đi bằng bàn chân
Đoàn tàu lên dốc
- Trẻ đi bằng gót chân
Đoàn tàu đi thường
- Trẻ đi thường
Đoàn tàu xuống dốc
- Trẻ đi bằng mũi chân
Đoàn tàu tăng tốc
- Trẻ chạy nhanh
Đoàn tàu vào ga
- Trẻ đi từ từ xếp thành
2. Hoạt động 2: Trọng động
hàng
a) Bài tập phát triển chung
- Động tác tay 2: Hai tay đưa ra trước,lên cao rồi
về tư thế chuẩn bị
- Trẻ tập 2 lần 4 nhịp
- Động tác bụng 2: Đứng chân rộng bằng vai, cúi - Trẻ tập 2 lần 4 nhịp
người về trước, tay chạm ngón chân.
- Động tác chận 2: Ngồi xổm, đứng lên
- Trẻ tập 2 lần 4 nhịp
- Động tác bật nhảy 4: Bật nhảy về trước
- Trẻ tập 4 lần 8 nhịp
b) Vận động cơ bản
* Giới thiệu bài:
- Hôm nay cô sẽ dạy các con tập bài vận động cơ - Nghe cô giới thiệu bài
bản “Đi trong đường hẹp”

* Cô làm mẫu:
- Lần 1: Cô thực hiện không phân tích
- Lần 2: Cô thực hiện kết hợp phân tích
- Tư thế chuẩn bị hai tay thả xuôi 1 tiếng xắc xô
đứng sát vạch, hai tiếng xắc xô bước chân đi
trong đường hẹp, mắt nhìn thẳng, đầu không cúi,
khéo léo không được dẫm vạch đi thẳng hướng
đến đích rồi về cuối hàng đứng.
* Trẻ thực hiện:
- Cô mời 2 trẻ khá lên thực hiện cho cả lớp quan
sát (nêu trẻ thực hiện chưa đúng cô nhắc lại và
có thể làm mẫu lại).
- Lần lượt cho 2 trẻ lên thực hiện.
(cô chú ý sửa sai trẻ kịp thời, động viên khen
ngợi trẻ để trẻ thực hiện tốt).
*Củng cố: Cô mời 2 trẻ lên thực hiện lại cho cả
lớp quan sát.
- Các con vừa học bài thể dục gì?
c) Trò chơi vận động: Tín hiệu
- Cách chơi: Cô cho trẻ đứng vòng tròn và chơi
theo yêu cầu của cô để chơi trò chơi qua trái qua
phải khi cô hô qua trái tất cả các bạn bước qua
bên trái 2 bước thì các con bước chân qua bên
trái các con nhớ chưa nào (cô cho trẻ chơi với
nhiều hình thức khác nhau trái, phải, trước, sau)
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
- Luật chơi: Các con phải chú ý lắng nghe cô khi
cô thay đổi tín hiệu. Bận nào không chú ý lắng
nghe thì không biết chơi thì phải nhảy lò cò xung
quanh lớp 1 vòng
Cho trẻ chơi động viên khen ngợi trẻ.
3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng

- Chú ý quan sát cô làm mẫu

- 2 trẻ thực hiện
- Lần lượt trẻ thực hiện
- 2 trẻ thực hiện lại
- Trẻ trả lời
- Nghe cô hướng dẫn cách
chơi và chơi hứng thú

- Trẻ đi nhẹ nhàng

Buổi chiều:
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:
Tăng cường tiếng việt: Bánh nướng, bánh dẻo
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trẻ nói rõ các tiếng (MT 84)

+ Trẻ nghe, hiểu nghĩa của các từ, cụm từ và nói đúng các cụm từ: “Bánh
nướng, bánh dẻo”
+ Trẻ nói được cả câu, câu có nghĩa theo ý tưởng của trẻ.
- Trẻ trả lời được câu hỏi của cô, nói lên được ý thích, ý tưởng của mình.
- Trẻ biết luật chơi, cách chơi.
2. Kỹ năng
- Mở rộng vốn từ cho trẻ, giúp trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc.
- Rèn khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định.
- Trẻ có kỹ năng mạnh dạn trả lời các câu hỏi của cô.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ ngoan, biết gìn giữ nét văn hóa cổ truyền của dân tộc.
- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô: Bánh nướng, bánh dẻo, tranh chơi trò chơi.
2. Đồ dùng của trẻ:
3. Vị trí tiết học: Trẻ ngồi hình chữ u.
III. Nội dung tích hợp
- LVPTTM: Nhạc bài hát chiếc đèn ống sao, rước đèn dưới trăng
- LVPTTC: Chơi trò chơi.
IV. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng
thú:
- Cho trẻ hát bài hát “ chiếc đèn ông
sao
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Bạn nào biết bài hát nói về cái gì?
=> Chúng mình vừa hát bài “ Chiếc
đèn ông sao, bài hát nói về các bạn nhỏ
rước đèn ông sao 5 cánh trong đêm
rằm trung thu đấy các con ạ.Vậy các
con có biết ngày tết trung thu thì
thường có những gì
* Hoạt động 2: Bài mới.
- Cô cho trẻ quan sát tranh và hỏi trẻ:
* Tranh bánh nướng:
+ Tranh vẽ gì đây?
- Dưới bức tranh có từ: Bánh nướng
+ Cô chỉ vào tranh và phát âm 3 lần từ:

- Trẻ hát.
- Bài hát: Chiếc đèn ông sao
- Cô giáo, cô nuôi, bác bảo vệ....
- Trẻ lắng nghe cô nói

- Bức tranh vẽ bánh nướng
- Trẻ lắng nghe
- Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân

“ Bánh nướng”
+ Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát
âm
=> Cô chốt: Tranh vẽ bánh nướng có
hình vuông, bánh thường được ăn vào
dịp tết trung thu đấy các con ạ.
- Vậy các con được ăn bánh nướng
chưa? Bánh có vị gì?
* Tranh bánh dẻo.
+ Tranh vẽ gì đây?
- Dưới bức tranh có từ: Bánh dẻo
+ Cô chỉ vào tranh và phát âm 3 lần từ:
“ Bánh dẻo”
+ Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát
âm
=> Cô chốt: Tranh vẽ bánh dẻo có hình
vuông, màu trắng, bánh dẻo cũng
thường được ăn vào dịp tết trung thu
đấy các con ạ.
- Vậy các con được ăn bánh deo chưa?
Bánh có mùi vị như thế nào
* Giáo dục: Các con ơi, vậy là sắp đến
ngày tết trung thu rồi đấy, các con có
muốn được đi rước đèn, phá cỗ không?
Vậy thì chúng mình phải ngoan, biết
nghe lời ông bà, bố mẹ và cô giáo nhé!
* Trò chơi: Thi xem đội nào nhanh
- Cô phổ biến cách chơi luật chơi:
- Cách chơi: Cô chia thành 3 đội, mỗi
đội 5 bạn, các bạn sẽ phải bật qua các
vòng thể dục để lên lấy các loại hoa
quả để bày mâm ngũ quả.
- Luật chơi: Mỗi lượt lên chỉ được lấy
1 quả, thời gian chơi là 1 bài hát. Đội
nào bày đẹp nhiều quả hơn sẽ là thắng
cuộc, đội nào thua là hát tặng lơp 1 bài
hát.
- Kết thúc cô nhận xét sau khi chơi
* Hoạt động 3: Kết thúc.

- Lắng nghe
- Trẻ trả lời

- Bánh dẻo ạ
- Trẻ phát âm

- Chú ý lắng nghe

- Trẻ lắng nghe cô nói.

- Trẻ chú ý nghe cô phổ biến cách chơi
và luật chơi.

- Trẻ hứng thú tham gia

- Trẻ hát.

- Cô thấy hôm nay chúng mình rất
ngoan rồi đấy chúng mình cùng đứng
dậy hát bài: Rước đèn dưới trăng.