LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
THƠ: MƯA
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Trẻ đọc thuộc bài thơ (MT88)
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu được nội dung bài thơ, đọc thuộc
trọn vẹn bài thơ, đọc thơ rõ ràng và biết thể hiện cảm xúc khi đọc.
2. Kỹ năng
- Phát triển ngôn ngữ, vốn từ: tí tách, dàn, trắng xóa, phập phồng.
3. Thái độ
- GD trẻ yêu thiên nhiên, biết giữ gìn sức khỏe khi trời mưa.
II. chuẩn bị
- GV thuộc thơ và đọc diễn cảm. Giáo án điện tử.
- Giấy màu, hồ dán để trẻ làm đám mây và hạt mưa.
- Nhạc không lời bài hát được phổ nhạc từ bài thơ “Mưa”
III. Nội dung tích: LVPTNT: Hiện tượng tự nhiên
IV. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú
Cô và cả lớp chơi trò chơi: “ Trời nắng trời mưa”.
- Trẻ chơi
+ Con vừa chơi trò chơi gì?
- Trò chơi trời nắng trời
+ Khi trời mưa chúng ta phải làm gì?
mưa
- Trẻ trả lời
+ Theo con, mưa giúp ích gì cho con người, động - Trẻ trả lời
vật và thực vật?
- Cô khái quát, giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe khi -Trẻ lắng nghe
trời mưa.
2. Hoạt động 2: Nội dung
a, Cô đọc thơ:
Cô giới thiệu bài thơ nói về “ Mưa” của tác giả -Trẻ lắng nghe
Nguyễn Diệu.
- Cô đọc bài thơ lần 1 thật diễn cảm cho trẻ nghe.
ND: Bài thơ nói về những hạt mưa rơi tí ta tí tách,
hạt trước hạt sau xếp hàng lần lượt, không xô đẩy
nhau. Mưa xuống vẽ trên sân, dàn trên lá, mưa trắng
xóa, mưa còn nâng cánh hoa gọi chổi biếc, rửa sạch
bụi, mưa ví như nốt nhạc để bé hát thành lời.
GD: Nhờ có nước mưa xuống mà cây cối xanh tươi,
nhưng có mưa xuống khi ra ngoài trời chúng mình
cần phải đội mũ nón, mặc áo mưa không bị ướt. Nếu
bị ướt rất dễ bị ốm...
- Cô đọc thơ lần 2: Kết hợp cho trẻ xem tranh minh
họa.
b, Đàm thoại:
-Trẻ trả lời
+ Cô vừa đọc bài thơ gì? - Cho trẻ nhắc lại tên bài

thơ- Trong bài thơ nói về hiện tượng  gì ?( Trời Nguyễn Diệu
mưa)
+ Bài thơ do ai sáng tác?
- Bài thơ nói lên ích lợi của mưa đối với đời sống Mưa rơi tí tách...
con người và các sinh vật trên trái đất.
-"Mưa rơi tí tách...Xếp
- Mưa rơi như thế nào?
hàng lần lượt"
+ Được thể hiện qua những câu thơ nào?
- Mưa rơi xuống mặt
đất,
- Mưa rơi xuống đâu?
- Màu trắng xoá
- Hạt mưa có màu sắc như thế nào?
Bong bóng phậng phồng
- Hạt mưa đã tạo thành cái gì?
* Giải nghĩa: Từa bong bóng phập phồng có nghĩa là
khi hạt mưa rơi xuống đất nó nẩy lên tạo thành bong
bóng phập phồng
-"Mưa
vẽ
trên
+ Câu thơ nào thể hiện điều này?
sân...Bong bóng phậng
phồng
+ Mưa đã giúp cho chúng ta những gì?
- giúp nâng cánh hoa và
gọi chồi biếc
+ Thể hiện qua những câu thơ nào?
- " Mưa nâng cánh hoa...
Như em lau nhà"
+ Khi trời mưa nếu đi ra ngoài thì con phải như thế -Trả trả lời
nào? Vì sao khi trời mưa đi ra ngoài các con phải
mặc áo mưa?
+ Trong bài thơ tác giả đã ví những hạt mưa là gì?
-Là bạn là nốt nhạc
+ Câu thơ nói lên điều đó?
-" Mưa rơi, mưa rơi..
+ Mưa giúp chúng ta điều gì? (nước uống, làm sạch Tôi hát thành lời"
môi trường, đất đai thêm màu mỡ, cây cối xanh
tươi..).
-Trẻ trả lời
c, Dạy trẻ đọc thơ
- Mời trẻ đọc bài thơ cùng cô 2-3 lần.
- Mời tổ, nhóm cá nhân đọc lại bài thơ ( cô chú ý sửa
sai cho trẻ).
* Giáo dục. Các con ạ!, mưa là một hiện tượng tự
-Trẻ lắng nghe
nhiên, mưa mang đến cho chúng ta nguồn nước
uống sạch sẽ và mát lành vì vậy chúng ta hãy bảo vệ
môi trường trong sạch để có những hạt mưa trong và
sạch.
-Trẻ đọc
3. Hoạt động 3: Kết thúc
Cho trẻ đọc thơ bài “ Mưa”