CHUYÊN ĐỀ NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN TIẾNG VIỆT

Bài dạy: Bác trống trường( Tiết 3)
Ngày dạy: 25 /2/2026
Người dạy: Vũ Thị Huyền
****************************************************
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Phát triển kĩ năng đọc thông qua việc đọc đúng , rõ ràng một VB thông tin ngắn
viết dưới dạng tự sự ; đọc đúng vẫn cng và tiếng , từ ngữ có vần này , hiểu và trả
lời các câu hỏi có liên quan đến VB ; quan sát , nhận biết được các chi tiết trong
tranh và suy luận tử tranh được quan sát .
- Phát triển ki năng viết thông qua hoạt động viết lại đúng câu trả lời cho câu hỏi
trong VB đọc ; hoàn thiện cầu dựa vào những từ ngữ cho sản và viết lại đúng cầu
đã hoàn thiện ; nghe viết một đoạn ngắn .
- Phát triển kĩ năng nói và nghe thông qua hoạt động trao đổi về nội dung của VB
và nội dung được thể hiện trong tranh .
- Phát triển phẩm chất và năng lực chung : ý thức tuân thủ nền nếp học tập ( đi học
đúng giờ , theo hiệu lệnh ở trường học ) .
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- GV: Máy tính, bài giảng điện tử.
- HS: : SGK, vở tập viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

1.Khởi động:
-HS hát
- Lớp phó văn thể bắt nhịp cho lớp hát.
- Nêu yêu cầu tiết học
2.Hoạt động
HĐ1: Chọn từ ngữ để hoàn thiện câu và viết câu vào vở
* GV đưa nội dung bài tập 5
- HS quan sát, đọc thầm yêu cầu bài tập
+ Bài tập yêu cầu gì?
- Gọi HS nêu yêu cầu
- 1HS nêu yêu cầu bài tập
- GV nhắc lại yêu cầu:
+ Việc1: Chọn từ ngữ để hoàn thiện câu
-HS lắng nghe
+Việc 2: Viết câu đã hoàn thiện vào vở.
*HD thực hiện việc 1: Chọn từ ngữ để
hoàn thiện câu
+Tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm đôi - HS hoạt động nhóm đôi
để chọn từ ngữ phù hợp và hoàn thiện câu . - HS chọn từ ngữ phù hợp và hoàn thiện câu
và nói cho nhau nghe
- GV yêu HS trình bày kết quả
+ Gọi đại diện một số nhóm trình bày
- HS trình bày trước lớp

- HS khác lắng nghe nhận xét.
GV nhận xét kết quả của HS và thống nhất
câu hoàn thiện .
( Năm nào cũng vậy , chúng em háo hức
chờ đón ngày khai trường . )
- Cho HS đọc lại câu đã hoàn thiện
-HS đọc lại câu ĐT
*HD thực hiện việc 2:Viết câu đã hoàn
thiện vào vở
- Cho HS nêu cách trình bày khi viết câu
-1 HS nêu
- GV chốt : + Chữ đầu câu lùi vào 1 ô
- HS khác lắng nghe và bổ sung
+Viết hoa chữ đầu câu (Khuyến
khích HS viết chữ hoa)
+ Cuối câu ghi dấu chấm
- GV cho HS viết câu hoàn chỉnh vào vở . -HS viết vở
- GV theo dõi, uốn nắn HS viết
* Nhận xét bài viết của HS
- Nhận xét ưu điểm và hạn chế của HS
-HS lắng nghe
- Tuyên dương HS trình bày đẹp
HĐ2: Quan sát tranh và dùng từ ngữ trong khung để nói theo tranh
* GV đưa nội dung bài tập 6
- Gọi HS nêu yêu cầu
-1HS nêu yêu cầu bài tập
- GV nhắc lại yêu cầu:
- HS cả lớp theo dõi
- GV giới thiệu tranh và hướng dẫn HS -HS hiểu yêu cầu
quan sát tranh .
- HS quan sát tranh .
* Tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4
- GV nêu nhiệm vụ cho HS: Quan sát tranh - HS làm việc theo nhóm 4: Quan sát tranh
và trao đổi trong nhóm theo nội dung tranh, và nói theo tranh cho các bạn trong nhóm
có dùng các từ ngữ đã gợi ý .
nghe
* HS trình bày kết quả
- GV gọi một số HS trình bày kết quả nói - HS trình bày kết quả nói theo tranh trước
theo tranh .
lớp.
- GV nhận xét sửa cách dùng từ ngữ phù -HS khác theo dõi , nhận xét
hợp với nội dung tranh
- Tuyên dương HS nói câu phù hợp với
tranh và có ý văn hay.
*Liên hệ: Việc xếp hàng ra vào lớp, chào .
cờ và gấp sách vở của HS
*Vận dụng: HS thực hiện xếp hàng và gấp
sách vở
- Nhận xét- tuyên dương HS thực hiện tốt