TuẦN 11
Thứ năm ngày 28 tháng 11 năm 2024
Tiết 2

TIẾNG VIỆT
Nói và nghe: Nghe − trao đổi về nội dung bài hát: Bà cháu
( Áp dụng cộng nghệ AI- UDCNTT)
I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết phối hợp lời nói và hát với cử chỉ, điệu bỏ, động tác.
- Biết lắng nghe bạn hát. Biết nhận xét, đánh giá, hát cùng bạn.
- Nêu được một hình ảnh đẹp trong ca từ bài hát. Nhận biết nội dung của bài hát.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Máy tính.
- HS: Sách GK
III. Các hoạt động dạy học

IV. Điều chỉnh sau bài dạy
…………………………………………………………………………………….....
__________________________________

Tuần 12: Thứ Năm ngày 21 tháng 11 năm 2024
Tiết 2

TIẾNG VIỆT
Nói và nghe : Nghe kể: Cậu bé đứng ngoài lớp học.
( áp dụng công nghệ AI)
I. Yêu cầu cần đạt
- Dựa vào trí nhớ và gợi ý, biết hợp tác cùng bạn kể tiếp nối hoặc kể toàn bộ câu
chuyện Cậu bé đứng ngoài cửa lớp. Biết phối hợp lời kể với cử chỉ, điệu bỏ, động
tác. Biết đặt mình vào các tình huống để nói lời phù hợp.
- Biết lắng nghe bạn kể. Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. Có thể kế tiếp lời
bạn.
Bước đầu biết kể chuyện một cách mạch lạc, có cảm xúc.
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, nơi ở. GDKNS: cần có ý thức tự học và rèn
luyện bản thân để trở thành người có ích.
II. Đồ dùng dạy học:
-GV: Máy tính, ti vi
-HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học :

4. HĐ tổng kết - vận dụng:
- Em được học những gì trong bài hôm nay?
GDKNS: cần có ý thức tự học và rèn luyện bản thân để trở thành người có ích.
- Em học được điều gì từ cậu bé trong câu chuyện?
- GV nhận xét tiết học khen ngợi HS tích cực học, nhắc HS áp dụng bài học vào
thực tế.
IV.Điều chỉnh sau bài dạy:
………………………………………………………………………..…………

Tuần 18

ĐẠO ĐỨC
Ôn tập cuối học kì 1
( UDCNTT- AI)

I. Yêu cầu cần đạt:
- Củng cố, khắc sâu về các chuẩn mực: Quý trọng thời gian; kính trọng thầy giáo,
cô giáo; yêu quý bạn bè; nhận lỗi và sửa lỗi; tìm kiếm sự hỗ trợ khi bị bắt nạt, bị
lạc và khi tiếp xúc với người lạ.
- Thực hiện được các hành vi theo chuẩn mực đã học phù hợp với lứa tuổi.
- Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế. Chủ động được việc thực
hiện các hành vi theo các chuẩn mực đã học ứng dụng vào thực tế.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Máy tính
- HS: Sách đạo đức
III. Các hoạt động dạy học:

Kể tên các bài đạo đức em đã học?

IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
…………………………….…………………………………………………………