Ngày soạn: 16/1/2026
Ngày giảng: 6E:
6H:
TIẾT 79,80 - VĂN BẢN 3: AI ƠI MỒNG 9 THÁNG 4
(Anh Thư)

I. Mục tiêu
1. Năng lực.
a. Năng lực chung:
Năng lực giải quyết vấn đề, về năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng
lực hợp tác,…..
b. Năng lực đặc thù:
- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn bản “Ai ơi mùng chín tháng tư”.
- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về văn bản.
- Năng lực hợp tác khi trao đổi thảo luận về thành tựu nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa
của văn bản thông tin.
- Năng lực phân tích so sánh đặc điểm nghệ thuật của văn bản thông tin với các văn
bản khác có cùng chủ đề.
*Yêu cầu đối với HS tốt, khá
- Vận dụng chính xác, sáng tạo kiến thức đã học trong bài vào làm bài tập thực hành
các kĩ năng đọc, viết, nói, nghe.
*Yêu cầu đối với HS hòa nhập
- Nhận biết được văn bản thông tin.
2. Phẩm chất
- Bồi dưỡng tinh thần học tập và niềm đam mê môn học.
- Bồi dưỡng tình cảm tự hào và tôn vinh giá trị văn hoá truyền thống của quê hương,
đất nước. Từ đó giúp học sinh hiểu biết và hòa nhập hơn với môi trường mà mình
đang sống, có ý thức tìm hiểu, phát huy và truyền bá tinh hoa văn hoá quê hương
trong thời kỳ hội nhập quốc tế. Đồng thời giáo dục lòng yêu nước, tự hào dân tộc.
II. Thiết bị dạy học và học liệu.
1. Giáo viên:
- SGK, SGV.
- Tranh ảnh, tư liệu liên quan đến sự kiện hội làng Gióng.
- Máy chiếu, máy tính.
- Phiếu học tập.
2. Học sinh:
- Đọc văn bản, trả lời các câu hỏi trong SGK, thực hiện các hoạt động theo sự hướng
dẫn của giáo viên.
III. Tiến trình dạy học
1. Ổn định tổ chức (1p)
2. Kiểm tra đầu giờ (2')
H. Tóm tắt truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh?
3. Tổ chức các hoạt động học
HĐ 1: Mở đầu (5p)
a. Mục tiêu:Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập
của mình bằng nhiều hình thức khởi động khác nhau.
b. Tổ chức thực hiện:

- GV trình chiếu video “ Lễ hội làng Gióng”. Em cảm nhận được gì từ đoạn phim
trên?
- HS tiếp nhận nhiệm vụ, quan sát và phát biểu ý kiến
- Gọi Hs trao đổi và bổ sung ý kiến.
- GV tổng hợp, giới thiệu bài: Hội Gióng là một lễ hội văn hóa cổ truyền mô phỏng
rõ một cách sinh động và khoa học diễn biến các trận đấu của Thánh Gióng và nhân
dân Văn Lang với giặc Ân. Yêu nước chống ngoại xâm là một chủ đề lớn xuyên suốt
tiến trình phát triển của Văn học Việt Nam. Nhiều tác phẩm đã tạc vào thời gian
những người anh hùng bất tử với non sông. Bài hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu rõ hơn
nét đặc sắc của một lễ hội nổi tiếng qua văn bản “Ai ơi mồng chín tháng tư”.
HĐ2: Hình thành kiến thức mới (35p)
a. Mục tiêu:
- HS xác định được chủ đề của truyện.
- HS nhận biết được những yếu tố cơ bản của thể loại văn bản thông tin.
- Hiểu được nội dung và nghệ thuật của văn bản
b. Tổ chức thực hiện
HĐ của GV và HS
- GV hướng dẫn cách đọc VB: GV chỉ
định vài HS đọc thành tiếng từng đoạn
của văn bản, giọng to, rõ ràng, chú ý các
từ ngữ địa phương.
- GV lưu ý HS các từ khó như: phỗng,
phù giá, xà cạp,…
H: Tóm tắt văn bản:
Lễ hội Gióng hay hội làng Phù Đổng
là một trong những lễ hội lớn nhất ở khu
vực đồng bằng Bắc Bộ. Lễ hội này diễn ra
trên một khu vực lớn, xung quanh những
vết tích của Thánh tại quê hương đó là:
Cố Viên, Miếu Ban, đền Mẫu, đền
Thượng. Thời gian chuẩn bị cho lễ hội là
từ mồng 1 tháng 3 đến mồng 5 tháng 4
âm lịch, hội bắt đầu từng mùng 6. Dân
làng tổ chức lễ rước cờ tới đền Mẫu, rước
cơm chay lên đền Thượng, rước nước từ
đền Hạ về đền Thượng. Ở đây còn diễn ra
hoạt động: hát thơ, hội trận, đánh cờ
người. Vãn hội vào mùng 10 có lễ duyệt
quân, tạ ơn thánh. Ngày 11 làm lễ rửa khí
giới và ngày 12 làm lễ rước cờ. Lễ hội
Gióng là một tài sản vô giá lưu truyền
mãi về sau.
H: Trình bày những tri thức cơ bản về
tác giả, tác phẩm (xuất xứ, thể loại,

Nội dung
I. Đọc, tìm hiểu chung

PTBĐ, bố cục).

Bố cục: 3 phần:
- Phần 1: “từ đầu…đồng bằng Bắc Bộ”:
Giới thiệu về Hội Gióng.
- Phần 2: tiếp theo … trời đất”: tiến trình
hội Gióng.
- Phần 3: Còn lại: Ý nghĩa của hội Gióng.
H: Văn thuyết minh có đặc điểm gì?
- Cung cấp thông tin chính xác về thời
gian, địa điểm, diễn biến của hội, ý nghĩa
của hội Gióng.
- Trình bày sự việc theo trình tự thời gian.

- Tác giả: Anh Thư
- Tác phẩm:
+ Xuất xứ: Báo điện tử Hà Nội mới,
2004.
- Thể loại: Văn bản thông tin.
- PTBĐ chính: Thuyết minh.
- Bố cục: 3 phần

II. Tìm hiểu văn bản
- HS đọc phần 1 “Từ đầu … đồng bằng 1. Giới thiệu hội Gióng.
Bắc Bộ ” sgk/14 - HSHĐ cá nhân trả lời
câu hỏi:
1. Tìm những thông tin về sự kiện: tên,
thời gian, địa điểm, bối cảnh, tính chất
của lễ hội Gióng?
2. Nhận xét cách giới thiệu lễ hội
Gióng?
- HS báo cáo, chia sẻ
- GVKL:
1.
- Tên: Lễ hội Gióng hay hội làng Phù
Đổng.
- Thời gian: 9/4 âm lịch.
- Địa điểm: xã Phù Đổng, huyện Gia
Lâm, thành phố Hà Nội.
- Bối cảnh: có mưa, mưa dông.
- Tính chất: là lễ hội lớn nhất của vùng
đồng bằng Bắc Bộ.
2.
- Cách giới thiệu đi từ câu ngạn ngữ có
tính chất đúc rút kinh nghiệm, bài học
dân gian quý giá để vừa giới thiệu về lễ
hội, vừa tạo sắc thái trang nghiêm, ấn
- Giáo viên cho học sinh xem thêm một tượng về hội Gióng.
số tranh ảnh về các di tích liên quan đến
hội Gióng. Ở mỗi địa danh, GV kể cho
HS về dấu tích có liên quan đến các chi
tiết trong truyền thuyết Thánh Gióng.

(Tham khảo các dị bản được sưu tầm
thêm tại các địa phương này trong công
trình “Người anh hùng làng Gióng” của
tác giả Cao Huy Đỉnh).

2. Tiến trình của hội Gióng.
a. Các địa điểm diễn ra hội Gióng

- HS đọc phần 2 “Từ lễ hội Gióng …
hầu cận” sgk/14 - HSHĐ cá nhân trả
lời câu hỏi:
1. Liệt kê các địa điểm diễn ra hội
Gióng?
2. Em có nhận xét gì về các địa điểm
đó?
- HS báo cáo, chia sẻ
- GVKL:
1.
- Cố Viên : vườn cà của mẹ Thánh Gióng
- Miếu Ban: nơi Thánh Gióng được sinh
ra.
- Đền Mẫu (đền Hạ): nơi thờ mẹ Thánh
Gióng.
- Đền Thượng: nơi phụng thờ Thánh
2.
-> Lễ hội được giới thiệu từ ngoài vào
trong, diễn ra trên địa bàn, khu vực
rộng lớn với những dấu vết còn lại của
Gióng.
- HS đọc phần 2 “Từ mồng 1… trời b. Tiến trình hội Gióng
đất” sgk/14,15 - HSHĐ cá nhân trả lời
câu hỏi:
1. Tiến trình hội Gióng được diễn ra
như thế nào?
2. Nhận xét về cách miêu tả hội gióng
của tác giả?
- HS báo cáo, chia sẻ
- GVKL:
1.
- Thời gian chuẩn bị: 1/3 - 5/4 (âm lịch)
- Lễ hội bắt đầu:
+ 6/4 (âm lịch): lễ rước cờ tới đền Mẫu,
cơm chay lên đền Thượng.
+ 8/4 (âm lịch): lễ rước nước từ đền Hạ
về đền Thượng
- Chính hội:
+ Mùng 9: có múa hát thờ, hội trận và
khao quân. Hát dân ca, đánh cờ người.
Chia nhau đồ tế lễ.

- Vãn hội:
+ Mùng 10: Lễ duyệt quân, tạ ơn Thánh.
+ Ngày 11, 12: Lễ rửa khí giới và lễ rước - Tác giả tái hiện sinh động, chân thực
cờ báo tin thắng trận.
lễ hội Gióng một cách trang trọng, đủ
2.
nghi thức nhiều hoạt động. Từ đó bộc
lộ cảm xúc tự hào, tôn kính, trân trọng,
biết ơn với truyền thống văn hóa dân
tộc
- GV: Các thông tin được chọn lựa chính
xác, tiêu biểu, sắp xếp theo trình tự thời
gian, không gian, có số liệu cụ thể...-> 3. Ý nghĩa, giá trị của hội Gióng
Đặc trưng của văn bản thuyết minh.
- HS đọc phần còn lại sgk/15 - HSHĐ
cá nhân trả lời câu hỏi: Theo em việc tổ - Thể hiện niềm tin của nhân dân vào
chức hội Gióng mang lại ý nghĩa và giá tính có thực của truyền thuyết.
trị gì?
- Là di sản vô giá của văn hóa dân tộc,
cần được bảo tồn và phát huy.
- GV: Lễ hội Gióng là một di sản vô giá
của văn hóa dân tộc, là dịp để mỗi người
dân Việt Nam có thể cảm nhận được mối
quan hệ giữa cá nhân và cộng đồng, thực
tại và hư vô, thiêng liêng và trần thế,….
Hỏi: Em hãy khái quát nghệ thuật và
nội dung văn bản?
- HS suy nghĩ, trả lời
- Gv nhận xét, bổ sung, KL

Hoạt động 3: Luyện tập
a. Mục tiêu: HS Vận dụng kiến thức đã
học để giải bài tập, củng cố kiến thức.
b. Tổ chức thực hiện
Viết đoạn văn (5 đến 7 câu) nêu cảm
nhận của em về ý nghĩa của lễ hội
Gióng ở nước ta.
Yêu cầu:
- Hình thức: Viết đoạn văn dung lượng từ
5 – 7 câu.

III. Tổng kết
1. Nghệ thuật.
- Phương pháp thuyết minh ngắn gọn,
súc tích.
2. Nội dung, ý nghĩa.
- Giới thiệu về lễ hội đền Gióng, qua
đó thể hiện được nét đẹp văn hóa tâm
linh và truyền thống uống nước nhớ
nguồn của dân tộc.
IV. Luyện tập

- Nội dung: Nêu được ý nghĩa hội Gióng
- Dàn ý:
+ Mở đoạn: Giới thiệu khái quát lễ hội.
+ Thân đoạn: Giới thiệu một số hoạt động
chính của lễ hội.
+ Kết đoạn: Nêu cảm nhận của bản thân
về ý nghĩa của lễ hội.
(nếu không còn thời gian giao về nhà)
4. Củng cố (2')
H: Qua tiết học em đã chiếm lĩnh được đơn vị kiến thức gì?
- HS trả lời, chia sẻ; GV nhận xét bổ sung nếu HS trả lời chưa đủ.
5. Hướng dẫn học bài (3')
- Bài cũ: Giới thiệu được về lễ hội Gióng.
- Bài mới: Viết bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện (một sinh hoạt văn hoá)
(Đọc, tìm hiểu yêu cầu đối với kiểu bài, cách làm bài, lựa chọn sự kiện thuyết minh).