UBND TỈNH LÂM ĐỒNG
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Số: 61 /KH-SGDĐT

Lâm Đồng, ngày 29tháng 12 năm 2025

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH
Xây dựng Phong trào “Toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc” theo
Quyết định số 2447/QĐ-TTg ngày 06/11/2025 của Thủ tướng Chính phủ
ban hành Kế hoạch triển khai Phong trào thi đua
“Toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc”
Căn cứ Kế hoạch số 9013/KH-UBND ngày 12/12/2025 của Ủy ban nhân
dân tỉnh Lâm Đồng về triển khai Phong trào thi đua “Toàn dân bảo vệ an ninh
Tổ quốc” trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng, thực hiện Quyết định số 2447/QĐ-TTg
ngày 06/11/2025 của Thủ tướng Chính phủ ban hành Kế hoạch triển khai Phong
trào thi đua “Toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc”;
Căn cứ Kết luận số 44-KL/TW ngày 22/01/2019 của Ban Bí thư về tiếp
tục đẩy mạnh thực hiện Chỉ thị số 09-CT/TW của Ban Bí thư khóa XI về “Tăng
cường sự lãnh đạo của Đảng đối với Phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc
trong tình hình mới”;
Căn cứ Chỉ thị số 09-CT/TW ngày 01/12/2011 của Ban Bí thư về tăng
cường sự lãnh đạo của Đảng đối với Phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc
trong tình hình mới;
Căn cứ Quyết định số 510/QĐ-BCA-V05 ngày 20/01/2022 của Bộ trưởng
Bộ Công an ban hành Quy định tiêu chí đánh giá, phân loại Phong trào “Toàn
dân bảo vệ an ninh Tổ quốc”;
Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lâm Đồng xây dựng Kế hoạch triển khai cụ
thể như sau:
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Mục đích
a) Nâng cao nhận thức, trách nhiệm của cán bộ, giáo viên, nhân viên, phụ
huynh và học sinh
Tăng cường nhận thức và trách nhiệm của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo
viên, nhân viên, phụ huynh và học sinh về nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia và
giữ gìn trật tự an toàn trường học. Đẩy mạnh giáo dục chính trị, pháp luật, kỹ
năng phòng ngừa rủi ro, an toàn trên không gian mạng; phát huy vai trò nêu
gương của giáo viên và trách nhiệm phối hợp của phụ huynh.
b) Chủ động phòng ngừa, phát hiện và ngăn chặn vi phạm pháp luật, nguy
cơ mất an toàn
Chủ động áp dụng các biện pháp phòng ngừa, phát hiện và xử lý kịp thời
các hành vi vi phạm pháp luật, tệ nạn xã hội, bạo lực học đường, xâm hại trẻ em,

2
ma túy học đường và vi phạm an ninh mạng. Tăng cường phối hợp giữa nhà
trường – gia đình – công an – chính quyền; đẩy mạnh tuyên truyền, trang bị kỹ
năng xử lý tình huống và ứng dụng công nghệ số trong giám sát, cảnh báo và
bảo đảm an ninh trường học.
c) Xây dựng cơ sở giáo dục đạt chuẩn “An toàn về an ninh, trật tự”
Triển khai đồng bộ các giải pháp xây dựng cơ sở giáo dục an toàn về
ANTT theo Quyết định 510/QĐ-BCA-V05; phấn đấu 100% đơn vị đạt chuẩn.
Tiếp tục củng cố các mô hình trường học an toàn, mô hình tự quản; trực bảo vệ
24/24, hồ sơ ANTT, PCCC và các biện pháp bảo đảm an toàn cho học sinh.
2. Yêu cầu
a) Triển khai nghiêm túc, đồng bộ, hiệu quả; bảo đảm thực chất, tránh hình
thức
Việc triển khai phong trào phải được thực hiện nghiêm túc từ Sở đến các
cơ sở giáo dục; bảo đảm tính thống nhất, đồng bộ, thiết thực và hiệu quả. Nội
dung triển khai phải sát với đặc điểm từng địa phương, từng cấp học; tránh đối
phó, chạy theo phong trào hoặc thực hiện hình thức. Mỗi đơn vị phải xác định
rõ trách nhiệm người đứng đầu, có phân công nhiệm vụ cụ thể và duy trì thường
xuyên công tác kiểm tra, giám sát.
b) Gắn phong trào với nhiệm vụ năm học, thi đua, chuyển đổi số và xây
dựng văn hóa học đường
Phong trào “Toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc” phải được lồng ghép chặt
chẽ với nhiệm vụ năm học; các phong trào thi đua như “Trường học thân thiện,
học sinh tích cực”, “Xây dựng trường học an toàn”;… các chương trình chuyển
đổi số, an toàn thông tin mạng; và công tác xây dựng văn hóa học đường. Hoạt
động phải đảm bảo vừa phục vụ mục tiêu bảo đảm an ninh trường học, vừa góp
phần nâng cao chất lượng giáo dục, rèn luyện phẩm chất, kỹ năng sống cho học
sinh.
c) Tăng cường phối hợp giữa Công an – Nhà trường – Gia đình – Xã hội
Phối hợp giữa lực lượng Công an, cơ sở giáo dục, chính quyền địa phương,
tổ chức đoàn thể và phụ huynh phải thường xuyên, kịp thời và hiệu quả. Đẩy
mạnh trao đổi thông tin đa chiều, phối hợp tuyên truyền pháp luật, phòng chống
tội phạm, phòng chống bạo lực học đường, phòng chống ma túy và tệ nạn xã
hội. Gia đình và cộng đồng phải được huy động tham gia vào việc giám sát, giáo
dục, hỗ trợ học sinh, góp phần tạo thành “vòng tròn an toàn” trong và ngoài nhà
trường.
d) Thực hiện tốt công tác kiểm tra, đánh giá; tổ chức sơ kết, tổng kết và
khen thưởng kịp thời
Các đơn vị cần duy trì chế độ kiểm tra nội bộ, đánh giá kết quả thực hiện
theo tháng, quý (khi có yêu cầu) và năm; kịp thời phát hiện khó khăn, hạn chế
để có biện pháp chấn chỉnh. Thực hiện nghiêm túc chế độ sơ kết, tổng kết phong
trào; báo cáo số liệu, hồ sơ, minh chứng đúng quy định. Kịp thời khen thưởng,

3
biểu dương các tập thể, cá nhân điển hình tiên tiến; nhân rộng các mô hình hiệu
quả; đồng thời phê bình, nhắc nhở các đơn vị thực hiện chưa đầy đủ hoặc còn để
xảy ra mất an ninh, trật tự.
II. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM
1. Công tác quán triệt và tuyên truyền
a) Tổ chức quán triệt đầy đủ các văn bản chỉ đạo
Tổ chức quán triệt sâu sắc các nghị quyết, chỉ thị, hướng dẫn của Đảng,
Nhà nước, Bộ GDĐT, Bộ Công an, Tỉnh ủy, UBND tỉnh,… về xây dựng Phong
trào “Toàn dân bảo vệ ANTQ1”. Việc quán triệt được thực hiện thông qua họp
giao ban, hội nghị trực tuyến, sinh hoạt chuyên đề và lồng ghép trong các cuộc
họp hội đồng, bảo đảm toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nắm vững nhiệm
vụ và thực hiện thống nhất trong toàn ngành.
b) Tuyên truyền sâu rộng, liên tục và phù hợp từng nhóm đối tượng
- An toàn an ninh mạng; phòng chống vi phạm pháp luật trên không gian
số
Tổ chức các chuyên đề về kỹ năng sử dụng Internet an toàn; nhận diện
thông tin xấu độc; phòng ngừa lừa đảo, lôi kéo, dụ dỗ trên mạng; chống “bắt cóc
trực tuyến”, xâm nhập – chiếm đoạt tài khoản; kỹ năng bảo vệ dữ liệu cá nhân.
Tăng cường tuyên truyền về hậu quả pháp lý của hành vi phát tán tin giả,
bình luận tiêu cực, bôi nhọ, xúc phạm danh dự người khác trên mạng xã hội.
- Phòng chống ma túy, bạo lực học đường và tệ nạn xã hội
Phối hợp Công an tổ chức tuyên truyền trực tiếp; chiếu phim, diễn đàn
“Nói không với ma túy”; phổ biến tác hại của thuốc lá điện tử, bóng cười, chất
gây nghiện mới.
Tổ chức sinh hoạt chuyên đề phòng chống bạo lực học đường; hướng dẫn
học sinh kỹ năng ứng xử văn minh, giải quyết mâu thuẫn an toàn và tìm kiếm sự
hỗ trợ khi gặp nguy cơ.
Lồng ghép nội dung phòng chống tệ nạn xã hội trong hoạt động ngoại
khóa, giờ sinh hoạt lớp và tiết chào cờ.
- Công tác phòng cháy chữa cháy – cứu nạn cứu hộ
Nghị quyết số 51-NQ/TW ngày 05/9/2019 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XII) về Chiến
lược bảo vệ an ninh quốc gia; Kết luận số 44-KL/TW ngày 22/01/2019 của Ban Bí thư Trung ương Đảng về việc
tiếp tục đẩy mạnh thực hiện Chỉ thị số 09-CT/TW ngày 01/12/2011 của Ban Bí thư khóa XI về tăng cường sự lãnh
đạo của Đảng đối với phong trào toàn dân bảo vệ ANTQ trong tình hình mới; Quyết định số 2447/QĐ-TTg ngày
06/11/2025 của Thủ tướng Chính phủ ban hành Kế hoạch triển khai Phong trào thi đua “Toàn dân bảo vệ an ninh
Tổ quốc”Chỉ thị số 06/2008/CT-TTg ngày 01/02/2008 của Thủ tướng Chính phủ về phát huy vai trò người có uy
tính trong đồng bào dân tộc thiểu số trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Các Văn bản của Bộ công an:
Chỉ thị số 03/CT-BCA-V28 ngày 26/6/2016 của Bộ trưởng Bộ Công an về tăng cường công tác xây dựng phong
trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc trong tình hình mới; Chỉ thị số 09/CT-BCA-V28, ngày 19/8/2014 của Bộ
Công an “Về đẩy mạnh phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc trong đồng bào các tôn giáo”; Chỉ thị số
04/CT-BCA- V28 ngày 21/4/2014 của Bộ trưởng Bộ Công an về tăng cường xây dựng, củng cố nền an ninh nhân
dân, thế trận an ninh nhân dân đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong tình hình mới. Quyết định số 510/QĐ-BCA-V05
ngày 20/01/2022 ban hành quy định tiêu chí đán giá, phân loại phong trào toàn dân bảo vệ ANTQ
1

4
Tổ chức tập huấn, diễn tập PCCC – CNCH định kỳ; kiểm tra hệ thống
điện, thiết bị thí nghiệm, phòng máy, khu bán trú.
Trang bị kiến thức thoát hiểm, xử lý tình huống cháy nổ cho giáo viên và
học sinh; rà soát, bổ sung phương tiện PCCC theo quy định.
- Phòng chống xâm hại trẻ em; an toàn giao thông; văn hóa học đường
Tuyên truyền kỹ năng nhận diện – phòng tránh xâm hại cho học sinh, đặc
biệt cấp tiểu học và THCS; thiết lập kênh hỗ trợ, tư vấn tâm lý học đường.
Phối hợp cơ quan chức năng giáo dục học sinh ý thức chấp hành luật giao
thông; tiếp tục triển khai mô hình “Cổng trường an toàn giao thông”.
Tăng cường giáo dục văn hóa học đường: ứng xử chuẩn mực, tôn trọng sự
khác biệt, giữ vệ sinh môi trường, xây dựng trường học thân thiện – tích cực.
- Tăng cường truyền thông số, đa dạng hoá hình thức tuyên truyền
Xây dựng và sản xuất các video ngắn, infographic, clip hoạt hình, podcast
tuyên truyền về an ninh – an toàn trường học.
Sử dụng hiệu quả website, fanpage, mạng xã hội của nhà trường để đăng
tải thông tin cảnh báo, thông điệp phòng ngừa tội phạm, hướng dẫn kỹ năng sống
an toàn.
Thiết kế banner điện tử, bảng tin online, poster trong khuôn viên trường;
tổ chức các cuộc thi tìm hiểu pháp luật, an toàn mạng, phòng chống tệ nạn xã
hội trên nền tảng số.
Đẩy mạnh vai trò của mạng lưới cộng tác viên truyền thông giáo dục tại
các cơ sở giáo dục.
2. Bảo đảm an ninh, trật tự trong cơ sở giáo dục
Duy trì trực bảo vệ 24/24 giờ, tổ chức trực luân phiên cả ngày nghỉ, lễ tết;
thực hiện kiểm soát chặt chẽ người và phương tiện ra vào trường. Phối hợp
thường xuyên với Công an địa phương để nắm tình hình, hỗ trợ xử lý các sự việc
liên quan đến học sinh, giáo viên và cơ sở vật chất nhà trường.
Rà soát, củng cố và nâng cấp hệ thống camera an ninh, bảo đảm bao quát
đầy đủ các khu vực trọng điểm như: cổng trường, hành lang lớp học, khu vực để
xe, phòng thí nghiệm, thư viện, nhà vệ sinh, khu vực vắng người. Đảm bảo dữ
liệu camera được lưu trữ theo đúng quy định, phục vụ công tác giám sát và xử
lý khi có tình huống phát sinh.
Kiểm tra, bổ sung và hoàn thiện hồ sơ an ninh – trật tự: sổ trực ban, nhật
ký tuần tra, hồ sơ quản lý cơ sở giáo dục, hồ sơ PCCC, hồ sơ bảo vệ bí mật Nhà
nước. Tổ chức đánh giá định kỳ để kịp thời khắc phục thiếu sót, đảm bảo hồ sơ
đầy đủ và đúng mẫu biểu.
Tăng cường kiểm soát các khu vực có nguy cơ cao, đặc biệt là: ký túc xá,
nhà công vụ, khu vực thí nghiệm – thực hành, nhà xe học sinh, sân chơi, khu
vực tập trung đông người và khu vực cổng trường vào giờ cao điểm. Có biển

5
cảnh báo, phân luồng di chuyển hợp lý, giáo viên trực cổng và tổ cờ đỏ phối hợp
điều tiết đảm bảo trật tự.
Tuyệt đối không để xảy ra các vụ việc phức tạp, điểm nóng về an ninh –
trật tự, không để xảy ra tình gây rối, đánh nhau, mang hung khí; không để xảy
ra lộ, lọt thông tin và tài liệu thuộc danh mục bí mật Nhà nước; xử lý dứt điểm
mọi tình huống phát sinh ngay từ cơ sở.
3. Phòng chống tội phạm, tệ nạn xã hội
Phối hợp chặt chẽ với Công an để tổ chức các hoạt động tuyên truyền,
giáo dục pháp luật cho học sinh và cán bộ, giáo viên. Đảm bảo 100% cơ sở giáo
dục tổ chức ít nhất một chuyên đề/năm về: phòng tránh tội phạm, phòng chống
ma túy, an ninh mạng, phòng ngừa bạo lực học đường, kỹ năng tự bảo vệ trước
các tình huống nguy hiểm.
Tổ chức tập huấn nghiệp vụ chuyên sâu cho lực lượng bảo vệ trường học,
tổ trực ban, tổ cờ đỏ, giáo viên chủ nhiệm và giáo viên làm công tác tư vấn tâm
lý. Nội dung tập huấn bao gồm: kỹ năng nhận diện nguy cơ mất an ninh trật tự;
quy trình xử lý sự cố trong trường học; kỹ năng phát hiện – báo cáo – phối hợp;
nghiệp vụ PCCC – CNCH; kỹ năng hỗ trợ học sinh bị bạo lực hoặc có dấu hiệu
khủng hoảng tinh thần.
Tăng cường kiểm tra, giám sát nhằm ngăn chặn việc mang hung khí, chất
kích thích, vật phẩm cấm (dao, gậy, pháo, thuốc lá điện tử, chất gây nghiện
mới…) vào trường học. Tổ chức kiểm tra đột xuất tủ đồ, ba lô học sinh khi có
dấu hiệu nghi vấn; phối hợp Công an địa phương truy xét và xử lý nghiêm các
trường hợp mua bán, tàng trữ vật phẩm nguy hiểm.
Tổ chức hoạt động tư vấn tâm lý học đường thường xuyên, thiết lập các
kênh hỗ trợ, phản ánh và tư vấn trực tuyến cho học sinh. Hỗ trợ kịp thời các
trường hợp học sinh có dấu hiệu khủng hoảng tinh thần, trầm cảm, stress, bị bắt
nạt hoặc có nguy cơ tự gây tổn thương.
Tăng cường mời chuyên gia tâm lý, Công an, đoàn thể xã hội tham gia các
buổi chuyên đề về: kỹ năng ứng xử, quản lý cảm xúc, giải quyết mâu thuẫn, nâng
cao sức khỏe tinh thần.
4. Phối hợp các lực lượng
Duy trì thực hiện nghiêm Quy chế phối hợp giữa Công an tỉnh và Sở
GDĐT, bảo đảm trao đổi thông tin hai chiều, phối hợp xử lý các vụ việc liên
quan đến an ninh trường học; triển khai tuyên truyền pháp luật; tổ chức tập huấn
nghiệp vụ và hỗ trợ kiểm tra công tác bảo đảm ANTT tại các cơ sở giáo dục.
Tăng cường phối hợp thường xuyên giữa nhà trường – Công an địa
phương – UBND xã/phường trong công tác quản lý học sinh ngoài nhà trường;
nắm bắt tình hình học sinh có nguy cơ; phối hợp xử lý các vụ việc vi phạm pháp
luật, bạo lực học đường, mâu thuẫn nhóm, vi phạm an ninh mạng và các hành vi
gây mất trật tự tại khu vực trường học.
Khi có sự việc phát sinh, nhà trường chủ động thông tin kịp thời để cùng

6
lực lượng Công an và chính quyền địa phương xử lý đúng quy định, không để
lan rộng hoặc hình thành điểm nóng.
Mời báo cáo viên của Công an tỉnh và Công an các địa phương tham gia
giảng dạy, tuyên truyền chuyên sâu cho học sinh về pháp luật, phòng chống ma
túy, an ninh mạng, phòng chống xâm hại trẻ em, kỹ năng thoát hiểm, kỹ năng
nhận diện – phòng tránh tội phạm.
Ưu tiên tổ chức dưới nhiều hình thức sinh động: đối thoại, tọa đàm, diễn
đàn, tình huống thực hành, mô phỏng, sân khấu hóa… để nâng cao hiệu quả tiếp
nhận của học sinh.
5. Xây dựng và nhân rộng mô hình điển hình
Tiếp tục duy trì, củng cố và mở rộng các mô hình đang triển khai hiệu quả,
gồm: Mô hình “Trường học an toàn về an ninh, trật tự” theo tiêu chí Quyết định
510/QĐ-BCA-V05; “Trường học thân thiện – học sinh tích cực”, gắn với giáo
dục văn hóa học đường; “Cổng trường an toàn giao thông”, bảo đảm trật tự vào
– ra trường trong giờ cao điểm; “Camera an ninh học đường”, tăng cường giám
sát, phòng ngừa, phát hiện vi phạm; “Trường học không ma túy”, tập trung vào
tuyên truyền, phòng ngừa và phát hiện sớm nguy cơ; “Xếp hàng đón con” bảo
đảm an toàn và nề nếp cổng trường; “Tổ tự quản ANTT trong cán bộ – giáo viên
– nhân viên”, phát huy vai trò nòng cốt trong bảo đảm an ninh nội bộ và hỗ trợ
xử lý tình huống.
Khuyến khích các cơ sở giáo dục chủ động đổi mới, sáng tạo, xây dựng
mô hình mới phù hợp đặc thù đơn vị; gắn mô hình với chuyển đổi số, an toàn
mạng, tư vấn tâm lý học đường và phòng chống bạo lực học đường.
6. Công tác thi đua – khen thưởng
Các đơn vị tổ chức đăng ký danh hiệu thi đua năm 2026, trong đó gắn rõ
các tiêu chí thi đua với tiêu chuẩn “An toàn về an ninh, trật tự” theo Quyết định
510/QĐ-BCA-V05. Việc đăng ký phải thể hiện trách nhiệm của người đứng đầu
và cam kết thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ đảm bảo ANTT trong cơ sở giáo dục.
Thực hiện khen thưởng kịp thời đối với các tập thể, cá nhân có thành tích
xuất sắc trong triển khai phong trào Toàn dân bảo vệ ANTQ; biểu dương các mô
hình hay, cách làm hiệu quả, có sức lan tỏa. Đồng thời, nhắc nhở, phê bình hoặc
xử lý đối với các đơn vị báo cáo chậm, báo cáo không đầy đủ hoặc để xảy ra mất
an ninh, trật tự kéo dài.
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Văn phòng Sở
Chủ trì tham mưu Sở ban hành kế hoạch; hướng dẫn, đôn đốc, theo dõi,
tổng hợp tình hình triển khai của các đơn vị; tham mưu sơ kết, tổng kết và đề
xuất khen thưởng.
Tăng cường kiểm tra chuyên đề về công tác bảo đảm an ninh, trật tự,
PCCC, phòng chống bạo lực học đường, an ninh mạng; xử lý hoặc kiến nghị xử

7
lý các vi phạm theo thẩm quyền.
2. Phòng Kế hoạch – Tài chính
Tham mưu bố trí kinh phí theo quy định; hướng dẫn các đơn vị sử dụng
kinh phí đúng mục đích, phục vụ công tác ANTT, PCCC, truyền thông và tập
huấn,…
3. Các phòng chuyên môn, nghiệp vụ thuộc Sở
Hướng dẫn triển khai nội dung phù hợp từng cấp học; theo dõi, kiểm tra
và đánh giá kết quả thực hiện tại các cơ sở giáo dục theo phân cấp quản lý.
4. Các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh
Xây dựng kế hoạch cụ thể của đơn vị trước ngày 01/02/2026, phân công
nhiệm vụ rõ ràng cho từng cá nhân, bộ phận; triển khai đầy đủ các nội dung theo
kế hoạch vừa ban hành.
Chủ động phối hợp với Công an địa phương trong công tác tuyên truyền,
phòng ngừa tội phạm, phòng chống ma túy, đảm bảo trật tự cổng trường, xử lý
các tình huống phát sinh liên quan học sinh.
Thực hiện nghiêm túc trực bảo vệ 24/24, hồ sơ sổ sách ANTT, PCCC,
kiểm tra hệ thống camera, kiểm soát người và phương tiện ra vào trường; kịp
thời báo cáo vụ việc bất thường.
Tăng cường truyền thông, giáo dục kỹ năng sống, tư vấn tâm lý, phòng
chống bạo lực học đường, an toàn mạng, an toàn giao thông.
Tổ chức tự đánh giá tiêu chí “An toàn về ANTT” theo Quyết định 510/QĐBCA-V05 ngày 20/01/2022 của Bộ trưởng Bộ Công an ban hành “Quy định tiêu
chí đánh giá, phân loại Phong trào Toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc”.
Các đơn vị thực hiện nghiêm túc chế độ báo cáo định kỳ và đột xuất theo
quy định của Sở Giáo dục và Đào tạo, bảo đảm nội dung đầy đủ, số liệu chính
xác, phản ánh đúng tình hình thực tế tại đơn vị.
5. Trách nhiệm của người đứng đầu
Thủ trưởng các đơn vị chịu trách nhiệm toàn diện về công tác bảo đảm an
ninh, trật tự trong phạm vi quản lý; kịp thời xử lý, báo cáo, không để xảy ra điểm
nóng, kéo dài hoặc tái diễn các vụ việc vi phạm.
6. Chế độ kiểm tra, giám sát
Sở GDĐT thành lập đoàn kiểm tra hoặc kiểm tra lồng ghép theo kế hoạch;
kết quả kiểm tra là căn cứ quan trọng trong đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm
vụ và xét thi đua – khen thưởng cuối năm.
Kế hoạch nhằm triển khai thống nhất phong trào “Toàn dân bảo vệ an ninh
Tổ quốc” trong toàn ngành Giáo dục, xây dựng môi trường giáo dục an toàn –
lành mạnh – thân thiện, góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học.
Sở Giáo dục và Đào tạo đề nghị UBND các xã, phường, đặc khu chỉ đạo

8
các cơ sở giáo dục thuộc quyền quản lý triển khai thực hiện; yêu cầu các cơ sở
giáo dục trực thuộc Sở xây dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện và báo cáo kết quả
về Sở GDĐT trước ngày 05/11 hằng năm để tổng hợp, báo cáo Ủy ban nhân dân
tỉnh./.
Nơi nhận:
- Sở Nội vụ;
- Công an tỉnh;
- UBND xã, phường, đặc khu;
- Giám đốc, các PGĐ Sở;
- Các Phòng thuộc Sở;
- Các đơn vị, trường học;
- Lưu: VT, VP.

KT. GIÁM ĐỐC
PHÓ GIÁM ĐỐC

Phan Đức Thái