KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TIẾT ĐỌC THƯ VIỆN NĂM HỌC 2025 -2026

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Thị Phượng
Ngày gửi: 08h:20' 21-11-2025
Dung lượng: 48.0 KB
Số lượt tải: 9
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Thị Phượng
Ngày gửi: 08h:20' 21-11-2025
Dung lượng: 48.0 KB
Số lượt tải: 9
Số lượt thích:
0 người
UBND XÃ ĐÔNG KHÊ
TRƯỜNG TH ĐÔNG KHÊ
Số:
/KH-THĐK
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Đông Khê, ngày 10 tháng 9 năm 2025
KẾ HOẠCH
THỰC HIỆN TIẾT ĐỌC THƯ VIỆN NĂM 2025 - 2026
Căn cứ TT 16/2022 -TT-BGDĐT ngày 22/11/2022 của Bộ Giáo dục Đào
tạo về việc ban hành quy chế tiêu chuẩn Thư viện trường phổ thông;
Căn cứ công văn số 154/KH-THĐK ngày 8 tháng 9 năm 2025 của trường
tiểu học Đông Khê, kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2025-2026.
Căn cứ kế hoạch thực hiện nhiệm vụ, điều kiện thực tế của nhà trường năm
học 2025-2026 của trường tiểu học Đông Khê;
Căn cứ tình hình thực tế, trường Tiểu học Đông Khê xây dựng kế hoạch thực
hiện tiết đọc thư viện cụ thể như sau:
I. Mục đích
Nhằm tạo môi trường thi đua đọc sách cho các em học sinh, góp phần đẩy
mạnh hoạt động thư viện, nâng cao năng lực cho cán bộ thư viện trong việc xây
dựng mô hình thư viện thân thiện cũng như tạo mối quan hệ mật thiết giữa nhà
trường, Thư viện, giáo viên và học sinh trong môi trường giáo dục.
Thông qua “Tiết đọc thư viện” học sinh không chỉ tiếp cận được nhiều đầu
sách hay mà còn được khơi gợi niềm đam mê đọc sách. Nhờ vậy, học sinh chủ
động trong việc tìm đọc sách, phát triển vốn từ, được giáo dục đạo đức, kỹ năng
sống khi hiểu được ý nghĩa câu chuyện.
II. Triển khai thực hiện
1. Thời gian
- Từ tháng 9/2025 đến tháng 5/2026.
- Theo thời khóa biểu của tiết đọc thư viện.
2. Đối tượng tham gia
- Học sinh trường tiểu học Đông Khê
- Người thực hiện: Giáo viên chủ nhiệm lớp và cán bộ thư viện là người hỗ
trợ.
3. Nội dung thực hiện
2
Tên sách lựa chọn: Thuộc tủ sách thiếu nhi của thư viện nhà trường, nội
dung cuốn sách phù hợp với với độ tuổi và chương trình dạy học giáo dục đạo đức
cho học sinh.
Hình thức dạy học gồm 4 hình thức:
+ Tiết đọc thư viện: Đọc to nghe chung
+ Tiết đọc thư viện: Đọc cá nhân
+ Tiết đọc thư viện: Đọc cặp đôi
+ Tiết đọc thư viện: Cùng đọc
Quá trình thực hiện “ Tiết đọc thư viện” Giáo viên và cán bộ thư viện cùng
tham gia phối hợp thực hiện để tiết dạy đạt hiệu quả cao.
3. Tổ chức thực hiện
Bộ phận chuyên môn tổ chức tập huấn, triển khai các văn bản chỉ đạo của
cấp trên và xây dựng kế hoạch thực hiện “ Tiết đọc thư viện” trong nhà trường.
Cán bộ thư viện và giáo viên hướng dẫn học sinh lên phòng thư viện tổ chức
tiết học theo lịch.
Trên đây là kế hoạch thực hiện “ Tiết đọc thư viện” của trường tiểu học
Đông Khê năm học 2025 - 2026; cán bộ giáo viên nhân viên và các bộ phận trong
nhà trường tổ chức thực hiện nghiêm túc và hiệu quả kế hoạch này. Trong quá
trình thực hiện kế hoạch sẽ có điều chỉnh, bổ sung nếu có những trường hợp phát
sinh theo thực tế./.
Nơi nhận:
HIỆU TRƯỞNG
- Các tổ CM;
- CB thư viện
- Lưu NT.
Nông Thị Hồng Vân
TRƯỜNG TH ĐÔNG KHÊ
Số:
/KH-THĐK
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Đông Khê, ngày 10 tháng 9 năm 2025
KẾ HOẠCH
THỰC HIỆN TIẾT ĐỌC THƯ VIỆN NĂM 2025 - 2026
Căn cứ TT 16/2022 -TT-BGDĐT ngày 22/11/2022 của Bộ Giáo dục Đào
tạo về việc ban hành quy chế tiêu chuẩn Thư viện trường phổ thông;
Căn cứ công văn số 154/KH-THĐK ngày 8 tháng 9 năm 2025 của trường
tiểu học Đông Khê, kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2025-2026.
Căn cứ kế hoạch thực hiện nhiệm vụ, điều kiện thực tế của nhà trường năm
học 2025-2026 của trường tiểu học Đông Khê;
Căn cứ tình hình thực tế, trường Tiểu học Đông Khê xây dựng kế hoạch thực
hiện tiết đọc thư viện cụ thể như sau:
I. Mục đích
Nhằm tạo môi trường thi đua đọc sách cho các em học sinh, góp phần đẩy
mạnh hoạt động thư viện, nâng cao năng lực cho cán bộ thư viện trong việc xây
dựng mô hình thư viện thân thiện cũng như tạo mối quan hệ mật thiết giữa nhà
trường, Thư viện, giáo viên và học sinh trong môi trường giáo dục.
Thông qua “Tiết đọc thư viện” học sinh không chỉ tiếp cận được nhiều đầu
sách hay mà còn được khơi gợi niềm đam mê đọc sách. Nhờ vậy, học sinh chủ
động trong việc tìm đọc sách, phát triển vốn từ, được giáo dục đạo đức, kỹ năng
sống khi hiểu được ý nghĩa câu chuyện.
II. Triển khai thực hiện
1. Thời gian
- Từ tháng 9/2025 đến tháng 5/2026.
- Theo thời khóa biểu của tiết đọc thư viện.
2. Đối tượng tham gia
- Học sinh trường tiểu học Đông Khê
- Người thực hiện: Giáo viên chủ nhiệm lớp và cán bộ thư viện là người hỗ
trợ.
3. Nội dung thực hiện
2
Tên sách lựa chọn: Thuộc tủ sách thiếu nhi của thư viện nhà trường, nội
dung cuốn sách phù hợp với với độ tuổi và chương trình dạy học giáo dục đạo đức
cho học sinh.
Hình thức dạy học gồm 4 hình thức:
+ Tiết đọc thư viện: Đọc to nghe chung
+ Tiết đọc thư viện: Đọc cá nhân
+ Tiết đọc thư viện: Đọc cặp đôi
+ Tiết đọc thư viện: Cùng đọc
Quá trình thực hiện “ Tiết đọc thư viện” Giáo viên và cán bộ thư viện cùng
tham gia phối hợp thực hiện để tiết dạy đạt hiệu quả cao.
3. Tổ chức thực hiện
Bộ phận chuyên môn tổ chức tập huấn, triển khai các văn bản chỉ đạo của
cấp trên và xây dựng kế hoạch thực hiện “ Tiết đọc thư viện” trong nhà trường.
Cán bộ thư viện và giáo viên hướng dẫn học sinh lên phòng thư viện tổ chức
tiết học theo lịch.
Trên đây là kế hoạch thực hiện “ Tiết đọc thư viện” của trường tiểu học
Đông Khê năm học 2025 - 2026; cán bộ giáo viên nhân viên và các bộ phận trong
nhà trường tổ chức thực hiện nghiêm túc và hiệu quả kế hoạch này. Trong quá
trình thực hiện kế hoạch sẽ có điều chỉnh, bổ sung nếu có những trường hợp phát
sinh theo thực tế./.
Nơi nhận:
HIỆU TRƯỞNG
- Các tổ CM;
- CB thư viện
- Lưu NT.
Nông Thị Hồng Vân
 








Các ý kiến mới nhất