Thứ Tư, ngày 17/09/2025
Hoạt động

Mục đích

Chuẩn bị

Cách tiến hành

Làm quen với 1. Kiến thức : Chuẩn bị của 1. Ổn định tổ chức :
toán:
cô:
- Trẻ nhân biết
- Cô cùng trẻ hát bài " Trường chúng cháu là trường
Ôn số lương chữ đồ vật có số
-4 băng giấy:2 mầm non"
số 1,2
lượng 1, 2,chữ băng đỏ dài rộng
So sánh chiều số 1, 2
bằng nhau,
- Trò truyện về nội dung bài hát
dài
1xanh, 1 băng
- So sánh được giấy vàng ngắn 2 Phương pháp hình thức tổ chức :
chiều dài của các hơn
đối tượng
2.1 Ôn số lương 1, 2
 -Thẻ số 1, 2
2. Kĩ năng:
-Cho trẻ tìm đồ dùng đồ chơi có số lượng 1, 2 xung
-Một số đồ dùng quanh lớp
- Thực hiện theo đồ chơi có số
lượng 1,2 để
đúng yêu cầu
-Cho cả lớp đếm và kiểm tra và lấy số gắn tương ứng
sánh chiều dài xung quanh lớp
của 3 đối tượng
2.2 Luyện so sánh chiều dài –Ôn nhận biết chữ số 1, 2
Chuẩn bị của
- Có kĩ năng so trẻ :
Cho trẻ kiểm tra rổ đồ dùng
sánh và diễn đạt
kết quả chiều dài -Mỗi trẻ 2 băng - Hãy tìm 2 băng giấy có màu giống nhau? Lấy số gắn
của 3 đối tượng giấy mầu đỏ dài tương ứng
bằng nhau
1băng giấy màu - Đó là 2 băng giấy màu gì?
3. Thái độ :
xanh, một băng
giấy màu vàng -Hãy so sánh xem 2 băng giấy màu như thế nào với
- Rèn luyện ý
thức tổ chức kỉ ngắn hơn
nhau?
luật , tính nhanh
-1 thẻ số 1, 1 thẻ -Vì sao con biết ? (Vì không có phần thừa ra)
nhẹ hoạt bát.
số 2
 
- Cho trẻ cất 1băng giấy màu đỏ đi
- Lấy băng giấy màu xanhvà băng giấy màu vàng ra để
so sánh cùng với băng giấy màu đỏ
.-Con thấy 3 băng giấy này như thế nào với nhau?
-Băng giấy nào dài nhất, băng giấy nào ngắn hơn? Băng
giấy nào ngăn nhất ? vì sao?

- (Cô yêu cầu trẻ giải thích và chỉ ra phần thừa ra)
- Cô nhắc lại kĩ năng so sánh và cho trẻ diễn đạt rõ được
băng giấy đỏ dài nhất, băng giấy xanh ngắn hơn, băng
giấy vàng ngắn nhất và nói ngược lại và nói băng giấy
vàng ngắn nhất, băng giấy xanh dài hơn, băng giấy đỏ
dài nhất
(Cho tổ nhóm cá nhân nói)
2.3 Ôn luyện củng cố
Trò chơi 1: Kết bạn
-Trẻ có băng giấy dài bằng nhau kết bạn với nhau
Trò chơi 2: Về đúng nhà
Cách chơi:Mỗi trẻ cầm một thẻ số 1 hoặc thẻ số 2, cho
trẻ hát và đi xung quanh lớp khi có hiệu lệnh tìm đồ
chơi, thì trẻ lấy đồ chơi có số lượng tượng ứng với chữ
số
Luật chơi: Hết một bài hát trẻ nào không tìm được hay
không tìm đồ chơi tượng ứng với thẻ số thì phải nhảy lò
cò
 
Đánh giá/Nhận  
xét
 
 
Chỉnh sửa