Chủ đề 4

THIẾT BỊ, VẬT LIỆU, DỤNG CỤ

DÙNG CHO LẮP ĐẶTMẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ
(3 tiết)
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức, kĩ năng
- Lựa chọn được thiết bị, dụng cụ, vật liệu phù hợp cho mạng điện trong nhà.
2. Phẩm chất và năng lực chung
- Chăm chỉ : Có ý thức tự giác về nhiệm vụ học tập, vận dụng kiến thức để lựa chọn được thiết
bị, vật liệu và dụng cụ phù hợp cho mạng điện trong nhà.
- Tự chủ và tự học : Chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập
và trong cuộc sống; Vận dụng một cách linh hoạt những kiến thức, kĩ năng đã học về lựa chọn
thiết bị, dụng cụ và vật liệu điện vào các tình huống thực tiễn.
- Giao tiếp và hợp tác : Biết chủ động và gương mẫu hoàn thành phần việc được giao, góp ý
điều chỉnh thúc đẩy hoạt động chung; khiêm tốn học hỏi các thành viên trong nhóm.
3. Năng lực công nghệ
- Nhận thức công nghệ : Nhận biết được thiết bị, dụng cụ, vật liệu phù hợp cho mạng điện trong
nhà
- Đánh giá công nghệ : Lựa chọn được thiết bị, dụng cụ, vật liệu phù hợp dùng cho lắp đăt
mạng điện trong nhà.
Gợi ý phân bố bài giảng
- Tiết 1 và 2 :
1. Thiết bị dùng cho lắp đặt mạng điện trong nhà.
2. Vật liệu dùng cho lắp đặt mạng điện trong nhà.
3. Dụng cụ dùng cho lắp đặt mạng điện trong nhà.
- Tiết 3 :
4. Lựa chọn thiết bị, vật liệu, dụng cụ dùng cho mạng điện trong nhà.
B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của Giáo viên
- Tìm hiểu mục tiêu và nội dung của chủ đề.

- Chuẩn bị tài liệu giảng dạy : SGK và SBT là tài liệu tham khảo chính.
- Chuẩn bị đồ dùng, phương tiện dạy học : tranh ảnh, vật thật hoặc video clip công dụng của
thiết bị, vật liệu, dụng cụ điện phù hợp với điều kiện sẵn có của nhà trường.
2. Chuẩn bị của học sinh
- Đọc trước bài học trong SGK.
- Tìm hiểu về thiết bị, vật liệu, dụng cụ điện trong nhà.
C. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Khởi động
- Mục tiêu : Kích thích nhu cầu tìm hiểu về thiết bị, vật liệu, dụng cụ điện trong nhà.
- Nội dung : Tình huống và câu hỏi ở phần Mở đầu trong SGK.
- Sản phẩm : Kiến thức về thiết bị, vật liệu, dụng cụ điện trong nhà.
- Tổ chức hoạt động dạy học : Sử dụng hình thức học tập toàn lớp
+ GV minh họa hình ảnh về thiết bị, vật liệu, dụng cụ điện trong nhà.
+ GV nêu câu lệnh trong SGK : Quan sát hình 4.1, em hãy kể tên các thiết bị, vật liệu,
dụng cụ điện có trong hình.

 Kìm, tua vit, CB, bóng đèn, dây điện, . . .
+ GV đặt câu hỏi về những thiết bị, vật liệu, dụng cụ phù hợp để lắp đặt mạng điện trong
nhà.
+ GV dẫn dắt, giới thiệu mục tiêu bài học.
2. Hình thành kiến thức
2.1. Thiết bị dùng cho lắp đặt mạng điện trong nhà
2.1.1. Aptomat (CB)
- Mục tiêu : Giúp học sinh nhận biết được loại CB phù hợp cho lắp đặt mạng điện trong nhà.
- Nội dung : Tiêu chí lựa chọn CB
- Sản phẩm : Nhận biết được loại CB phù hợp cho lắp đặt mạng điện trong nhà.
- Tổ chức hoạt động dạy học : Sử dụng hình thức học tập toàn lớp kết hợp học tập theo nhóm
nhỏ.
+ GV yêu cầu HS nhớ lại kiến thức đã học ở chủ đề 1, nêu công dụng của CB.
+ GV tổ chức cho HS giới thiệu các loại CB mà mình biết

+ GV minh họa hình ảnh hoặc vật thật, giới thiệu các loại CB được sử dụng phổ biến
trong mạng điện trong nhà.
+ GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi trong SGK : CB lắp đặt cho mạng điện trong nhà được
lựa chọn theo những tiêu chí nào ?

 GV gợi mở, giúp HS nêu được các thông số lựa chọn CB cho mạng điện trong nhà.
 GV nêu thêm các tiêu chí để lựa chọn CB : kiểu dáng, mục đích sử dụng.
+ GV yêu cầu HS tóm tắt các thông tin tìm được để đúc kết thành kiến thức của bài học.
Kết luận : CB dùng cho lắp đặt mạng điện trong nhà được lựa chọn dựa vào điện áp
định mức, cường độ dòng điện định mức.
2.1.2. Công tắc
- Mục tiêu : Giúp học sinh nhận biết được loại công tắc phù hợp cho lắp đặt mạng điện trong
nhà.
- Nội dung : Tiêu chí lựa chọn công tắc.
- Sản phẩm : Nhận biết được loại công tắc phù hợp cho mạng điện trong nhà.
- Tổ chức hoạt động dạy học : Sử dụng hình thức học tập toàn lớp kết hợp hoạt động nhóm
nhỏ.
+ GV yêu cầu HS nhớ lại kiến thức đã học ở chủ đề 1, nêu công dụng của công tăc.
+ GV tổ chức cho HS giới thiệu các loại công tắc mà mình biết.
+ GV minh họa hình ảnh hoặc vật thật các loại công tắc được sử dụng phổ biến trong
mạng điện trong nhà.
+ GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi trong SGK : Công tắc lắp đặt cho mạng điện trong nhà
được lựa chọn theo thông số kĩ thuật nào ?

 Công tắc được lựa chọn theo tiêu chí về cường độ dòng điện và điện áp định
mức.
+ GV gợi mở, dẫn dắt HS phân tích các thông số lựa chọn công tắc.
+ GV nêu thêm các tiêu chí để lựa chọn công tắc : tính chất công trình nhà và thiết kế;
chức năng điều khiển mạch điện.
+ GV yêu cầu HS tóm tắt các thông tin tìm được để đúc kết thành kiến thức của bài học.
Kết luận : Công tắc dùng cho lắp đặt mạng điện trong nhà được lựa chọn dựa vào điện
áp định mức, cường độ dòng điện định mức.
2.1.3. Ổ cắm điện

- Mục tiêu : Giúp học sinh nhận biết được loại ổ cắm điện phù hợp cho lắp đặt mạng điện trong
nhà.
- Nội dung : Tiêu chí lựa chọn ổ cắm điện.
- Sản phẩm : Nhận biết được loại ổ cắm điện phù hợp cho mạng điện trong nhà.
- Tổ chức hoạt động dạy học : Sử dụng hình thức học tập toàn lớp kết hợp hoạt động nhóm
nhỏ.
+ GV yêu cầu HS nhớ lại kiến thức đã học ở chủ đề 1, nêu công dụng của ổ cắm điện.
+ GV tổ chức cho HS giới thiệu các loại ổ cắm điện mà mình biết.
+ GV cho HS quan sát Hình 4.2a và 4.2b, phân biệt sự khác nhau về cấu tạo và tính năng
của hai loại ổ cắm điện.
+ GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi : Ổ cắm điện lắp đặt cho mạng điện trong nhà được lựa
chọn theo thông số kĩ thuật nào ?

 Ổ cắm được lựa chọn theo tiêu chí về cường độ dòng điện và điện áp định mức.
+ GV gợi mở, dẫn dắt HS phân tích các thông số lựa chọn ổ cắm điện.
+ GV nêu thêm các tiêu chí để lựa chọn ổ cắm điện : tính chất công trình nhà và thiết kế;
đồ dùng điện trong gia đình.
+ GV yêu cầu HS tóm tắt các thông tin tìm được để đúc kết thành kiến thức của bài học.
Kết luận : Ổ cắm điện dùng cho lắp đặt mạng điện trong nhà được lựa chọn dựa vào điện áp
định mức, cường độ dòng điện định mức.
2.2 Vật liệu dùng cho lắp đặt mạng điện trong nhà
2.2.1. Dây dẫn điện
- Mục tiêu : Giúp học sinh nhận biết các loại dây dẫn điện phù hợp cho lắp đặt mạng điện trong
nhà.
- Nội dung : Các loại dây dẫn điện theo cường độ định mức và tiêu chí chọn dây dẫn điện.
- Sản phẩm : Nhận biết được loại dây dẫn điện phù hợp cho mạng điện trong nhà.
- Tổ chức hoạt động dạy học : Sử dụng hình thức học tập toàn lớp kết hợp hoạt động nhóm
nhỏ.
+ GV tổ chức cho HS tìm hiểu các loại dây dẫn điện, yêu cầu HS hoạt động cá nhân,
quan sát Bảng 4.1 và trả lời câu hỏi trong SGK.
 Mạng điện trong nhà thường sử dụng những loại dây dẫn điện nào ?
Dây đơn, dây đôi, với nhiều cỡ tiết diện dây theo từng cường độ dòng điện định
mức.

 Dây dẫn điện sử dụng cho mạng điện trong nhà thường được lựa chọn theo các
tiêu chí nào ?
Dây dẫn điện sử dụng cho mạng điện trong nhà thường được lựa chọn theo tiêu
chí về cường độ dòng điện định mức của tải tiêu thụ điện.
+ GV giới thiệu cho HS các loại dây dẫn điện được sử dụng phổ biến.
+ GV yêu cầu HS tóm tắt các thông tin tìm được để đúc kết thành kiến thức của bài học.
Kết luận : Lựa chọn dây dẫn điện dựa theo cường độ dòng điện định mức.
2.2.2. Vật liệu khác
- Mục tiêu : Giúp học sinh nhận biết một số loại vật liệu khác sử dụng trong mạng điện trong
nhà.
- Nội dung : Một số loại vật liệu điện khác.
- Sản phẩm : Nhận biết được một số loại vật liệu điện khác.
- Tổ chức hoạt động dạy học : Sử dụng hình thức học tập toàn lớp kết hợp hoạt động nhóm
nhỏ.
+ GV yêu cầu HS kể các vật liệu khác dùng cho lắp đặt mạng điện trong nhà mà mình
biết.
+ GV tổ chức cho HS quan sát hình 4.3 và tìm hiểu một số loại vật liệu khác.
+ GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân, trả lời câu hỏi trong SGK : Dựa vào sơ đồ mạch
điện nào để xác định số lượng dây dẫn điện luồn trong nẹp ống nhựa ?

 Dựa vào sơ đồ lắp đặt.
+ GV yêu cầu HS tóm tắt các thông tin tìm được để đúc kết thành kiến thức của bài học.
Kết luận : Một số loại vật liệu khác dùng cho lắp đặt mạng điện trong nhà gồm : bảng điện
nhựa, nẹp hoặc ống nhựa, băng keo điện, đinh vít và tắc kê nhựa, . . .
2.3. Dụng cụ dùng cho lắp đặt mạng điện trong nhà.
2.3.1. Máy cầm tay
- Mục tiêu : Giúp học sinh nhận biết một số loại máy cầm tay thông dụng dùng cho lắp đặt
mạng điện trong nhà.
- Nội dung : Một số loại máy cầm tay thông dụng dùng cho lắp đặt mạng điện trong nhà.
- Sản phẩm : Nhận biết được một số loại máy cầm tay thông dụng dùng cho lắp đặt mạng điện
trong nhà.
- Tổ chức hoạt động dạy học : Sử dụng hình thức học tập toàn lớp.

+ GV tổ chức cho HS quan sát hình 4.4, yêu cầu HS trả lời câu hỏi trong SGK : Quan sát
Hình 4.4 và cho biết trong lắp đặt mạng điện trong nhà, máy khoan điện và máy cắt
thường được sử dụng trong những trường hợp nào ?

 Máy khoan điện dùng để khoan lỗ cố định trên bảng điện và nẹp nhựa; máy cắt
(tường) dùng để cắt nẹp, cắt tường để lắp đặt dây điện âm tường.
+ GV gợi mở, dẫn dắt và tổ chức cho HS tìm hiểu công dụng của các loại máy cầm tay
dùng cho lắp đăt mạng điện trong nhà như : máy khoan điện, máy cắt tường, . . .
+ GV tổng hợp các loại máy cầm tay dùng cho lắp đăt mạng điện trong nhà và công dụng
của từng loại.
+ GV yêu cầu HS nhắc lại những ý chính để đúc kết thành kiến thức của bài học.
Kết luận : Một số loại máy cầm tay dùng cho lắp đặt mạng điện trong nhà gồm : máy khoan
điện, máy cắt tường, . . .
2.3.2. Dụng cụ cầm tay
- Mục tiêu : Giúp học sinh nhận biết các loại dụng cụ cầm tay thông dụng dùng cho lắp đặt
mạng điện trong nhà.
- Nội dung : Dụng cụ cầm tay thông dụng dùng cho lắp đặt mạng điện trong nhà.
- Sản phẩm : Nhận biết được một số dụng cụ cầm tay thông dụng dùng cho lắp đặt mạng điện
trong nhà.
- Tổ chức hoạt động dạy học : Sử dụng hình thức học tập toàn lớp.
+ GV tổ chức cho HS quan sát hình 4.5, yêu cầu HS trả lời câu hỏi trong SGK : Các
dụng cụ cầm taty có trong Hình 4.5 được sử dụng vào những trường hợp nào trong lắp
đặt mạng điện trong nhà ?

 Kìm dùng để cắt dây, tuốt và giữ dây dẫn; tuavit dùng để tháo, lắp đinh vít, cưa
sắt dùng để cưa cắt; búa sắt dùng để đóng đinh; . . .
+ GV yêu cầu HS nêu thêm những loại dụng cụ cầm tay khác và công dụng của từng loại.
+ GV tổng hợp các loại dụng cụ cầm tay dùng cho lắp đăt mạng điện trong nhà và công
dụng của từng loại.
+ GV yêu cầu HS nhắc lại những ý chính để đúc kết thành kiến thức của bài học.
Kết luận : Một số loại dụng cụ cầm tay dùng cho lắp đặt mạng điện trong nhà gồm :kìm, tuavit,
cưa sắt, búa sắt, . . .
2.3.3. Dụng cụ đo và kiểm tra
- Mục tiêu : Giúp học sinh nhận biết các loại dụng cụ đo và kiểm tra thông dụng dùng cho lắp
đặt mạng điện trong nhà.

- Nội dung : Dụng cụ đo và kiểm tra thông dụng dùng cho lắp đặt mạng điện trong nhà.
- Sản phẩm : Nhận biết được một số dụng cụ đo và kiểm tra thông dụng dùng cho lắp đặt mạng
điện trong nhà.
- Tổ chức hoạt động dạy học : Sử dụng hình thức học tập toàn lớp.
+ GV tổ chức cho HS quan sát hình 4.6, yêu cầu HS trả lời câu hỏi trong SGK : Các
dụng cụ cầm tay có trong Hình 4.6 và cho biết VOM, ampe kìm và bút thử điện được sử
dụng vào những trường hợp nào trong lắp đặt mạng điện trong nhà ?

 VOM dùng để đo, kiểm tra điện áp, đo điện trở và thông mạch, . . .; ampe kìm
dùng để đo, kiểm tra dòng điện xoay chiều, điện áp xoay chiều, điện trở và thông
mạch; bút thử điện kiểm tra điện thế.
+ GV minh họa hình ảnh hoặc vật thật, gợi mở, dẫn dắt và tổ chức cho HS tìm hiểu công
dụng của các loại dụng cụ đo và kiểm tra dùng cho lắp đặt mạng điện trong nhà như
thước, VOM, ampe kìm, bút thử điện, . . .
+ GV tổng hợp các loại dụng cụ đo và kiểm tra dùng cho lắp đăt mạng điện trong nhà và
công dụng của từng loại.
+ GV yêu cầu HS nhắc lại những ý chính để đúc kết thành kiến thức của bài học.
Kết luận : Một số loại dụng cụ đo và kiểm tra dùng cho lắp đặt mạng điện trong nhà gồm :
thước, VOM, ampe kìm, bút thử điện, . . .
2.4. Lựa chọn thiết bị, vật liệu, dụng cụ cho mạng điện trong nhà
- Mục tiêu : Giúp học sinh lựa chọn được thiết bị, vật liệu, dụng cụ dùng cho lắp đặt mạng điện
trong nhà.
- Nội dung : Cách lựa chọn được thiết bị, vật liệu, dụng cụ dùng cho lắp đặt mạng điện trong
nhà.
- Sản phẩm : Lựa chọn được thiết bị, vật liệu, dụng cụ dùng cho lắp đặt mạng điện trong nhà.
- Tổ chức hoạt động dạy học : Sử dụng hình thức học tập toàn lớp.
+ GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, quan sát hình 4.7 và nêu yêu cầu lựa chọn được
thiết bị, vật liệu, dụng cụ cho mạch điện trong hình.
+ GV gợi mở, dẫn dắt HS nghiên cứu, phân tích sơ đồ lắp đặt.
+ GV yêu cầu HS xác định loại thiết bị, vật liệu, dụng cụ sử dụng cho việc lắp đặt mạch
điện trong hình 4.7.
+ GV yêu cầu HS so sánh với danh sách thống kê thiết bị, vật liệu, dụng cụ cần thiết và
số lượng từng loại theo bảng 4.2.
+ GV nhận xét, đánh giá và đưa ra kết luận cuối cùng.

Kết luận : Khi lựa chọn thiết bị, vật liệu, dụng cụ cho mạng điện trong nhà, cần nghiên cứu sơ
đồ lắp đặt và lập danh sách thiết bị, vật liệu, dụng cụ.
3. Luyện tập
- Mục tiêu : Giúp HS củng cố, khắc sâu kiến thức về lựa chọn thiết bị, vật liệu, dụng cụ dùng
cho lắp đặt mạng điện trong nhà.
- Nội dung : Bài tập phần Luyện tập trong SGK.
- Sản phẩm : Đáp án bài tập phần Luyện tập trong SGK.
- Tổ chức hoạt động dạy học : Sử dụng hình thức học tập toàn lớp kết hợp hoạt động nhóm
nhỏ.
+ GV gợi mở, dẫn dắt để HS thực hiện bài tập.
Câu 1 : Hãy nêu thông số kĩ thuật để lựa chọn CB trong lắp đặt mạng điện trong nhà.
 Dựa vào thông số điện áp định mức và cường độ dòng điện định mức.
Câu 2 : Hãy nêu công dụng của máy khoan điện và máy cắt tường trong lắp đặt mạng điện
trong nhà.
 Máy khoan điện dùng để khoan lỗ bắt vít cố định ống đi dây, khoan tường, khoan gỗ,
bảng điện.
 Máy cắt tường dùng để cắt tường đặt ống nhựa khi lắp đặt điện âm tường.
Câu 3. Trong lắp đặt mạng điện trong nhà, VOM và bút thử điện được sử dụng để kiểm tra
những đại lượng điện nào ?
 VOM dùng để đo điện trở và thông mạch, đo kiểm tra điện áp xoay chiều, điện áp một
chiều.
 Bút thử điện để kiểm tra điện thế.
Câu 4. Em hãy lựa chọn dây dẫn điện cấp nguồn cho một bàn ủi điện 220V – 6,8A.
 Dựa vào bảng 4.1, chọn dây điện đôi VCmd 2x0.75.
4. Vận dụng
- Mục tiêu : Giúp HS củng cố và vận dụng kiến thức đã học về lựa chọn thiết bị, vật liệu, dụng
cụ điện vào trong thực tế lắp đặt mạng điện trong nhà.
- Nội dung : Bài tập phần Vận dụng trong SGK và bài tập về nhà trong SBT.
- Sản phẩm : Đáp án bài tập phần Vận dụng và bài tập về nhà.
- Tổ chức hoạt động dạy học : Hướng dẫn làm bài tập ở nhà.
+ GV gợi ý, hướng dẫn HS tìm hiểu để thực hiện bài tập ở phần Vận dụng trong SGK.

+ GV hướng dẫn HS làm bài tập cá nhân ở nhà.
5. Kết luận chung
- Mục tiêu : Tổng kết những kiến thức cốt lõi của bài học.
- Nội dung :
 Tiêu chí lựa chọn thiết bị dùng cho lắp đặt mạng điện trong nhà.
 Tiêu chí lựa chọn dây dẫn điện dùng cho lắp đặt mạng điện trong nhà.
 Tiêu chí lựa chọn các loại máy cầm tay, dụng cụ cầm tay, dụng cụ đo và kiểm tra.
- Sản phẩm : Nội dung phần Ghi nhớ trong SGK.
- Tổ chức hoạt động dạy học : Sử dụng hình thức học tập toàn lớp
+ GV yêu cầu HS nhắc lại những kiến thức vừa học, dẫn dắt để HS nêu được các nội dung của
phần Ghi nhớ trong SGK.
+ GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi đặt ra ở phần Mở đầu (SGK) : Quan sát hình 4.1, em hãy kể
tên các thiết bị, vật liệu, dụng cụ điện có trong hình.