ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN SÓC SƠN
TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỀN NINH
================

BÁO CÁO

Kết quả xây dựng trường học an toàn,
phòng, chống tai nạn, thương tích trong trường Tiểu học Hiền Ninh
Năm học 2024- 2025

UBND HUYỆN SÓC SƠN
TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỀN NINH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: 50 /BC-THHN

Sóc Sơn, ngày 07 tháng 05 năm 2024
0

BÁO CÁO
Kết quả xây dựng trường học an toàn,
phòng, chống tai nạn, thương tích trong trường Tiểu học Hiền Ninh
Năm học 2024- 2025

——————————
Thực hiện Thông tư số 18/2023/TT-BGDĐT ngày 26/10/2023 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo: Hướng dẫn xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai
nạn thương tích trong cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên
Thực hiện nhiệm vụ năm học 2024 – 2025 của ngành Giáo dục và Đào tạo
huyện Sóc Sơn về “Xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương
tích trong các nhà trường ”
Thực hiện Kế hoạch số 38/KH-THHN ngày 20/10/2024 của Trường Tiểu
học Hiền Ninh về kế hoạch xây dựng “Trường học an toàn, phòng chống tai nạn
thương tích” năm học 2024-2025
Trường Tiểu học Hiền Ninh báo cáo kết quả “Xây dựng trường học an
toàn, phòng, chống tai nạn thương tích” trong năm học 2024-2025 như sau:
I. Đặc điểm tình hình
1. Thuận lợi:
- Nhà trường luôn nhận được sự quan tâm của Phòng GDĐT Sóc Sơn; của
Đảng ủy, UBND xã Hiền Ninh và PHHS toàn trường.
- Trường có khuôn viên trường đủ diện tích quy định, nhiều cây bóng mát,
môi trường sạch, trong lành.
2. Khó khăn
- Trường có 1 dãy nhà 2 tầng hướng Bắc xây dựng từ năm 1992 đang
xuống cấp nên nhà trường gặp khó khăn trong việc khắc phục để đảm bảo an
toàn cho GV và HS.
- Nhận thức của một số học sinh còn hạn chế, học sinh nhỏ hiếu động
vẫn có những va chạm hoặc xây xát nhỏ.
II. Kết quả thực hiện xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai
nạn thương tích trong trường Tiểu học Hiền Ninh:
1. Thực hiện tốt công tác tổ chức, chỉ đạo:
Tiếp tục triển khai, tuyên truyền, quán triệt các nội dung của Thông tư số
18/2023/TT-BGDĐT ngày 26/10/2023 của Bộ GDĐT về việc hướng dẫn xây
1

dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích trong trường phổ
thông, cơ sở giáo dục thường xuyên tới 100% CBQL, GV, NV của đơn vị;
Củng cố và kiện toàn Ban Chỉ đạo "Trường học an toàn, phòng chống tai
nạn thương tích" năm học 2024-2025. Ban Chỉ đạo đã ban hành kế hoạch xây
dựng “Trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích” cụ thể trên cơ sở
thực tế của nhà trường và triển khai tới 100% CBQL, GV, NV nhà trường thực
hiện; Ban chỉ đạo có trách nhiệm tham mưu với cấp ủy, chính quyền địa phương
lập và triển khai kế hoạch xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn
thương tích của nhà trường.
Tổ chức cho 100% CBQL, GV, NV ký cam kết xây dựng “Trường học an
toàn, phòng chống tai nạn thương tích” năm học 2024-2025.
Củng cố và nâng cao chất lượng điều hành, năng lực chỉ đạo triển khai
hoạt động phòng chống tai nạn thương tích của Ban Chỉ đạo xây dựng “Trường
học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích” và Ban Chăm sóc sức khỏe nhà
trường.
Chỉ đạo triển khai các văn bản theo quy định có nội dung liên quan tới
phòng chống tai nạn thương tích, xây dựng trường học an toàn.
Đưa nội dung, tiêu chí xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn
thương tích cho học sinh vào tiêu chí thi đua của từng lớp, cá nhân. Có tổng kết,
đánh giá, khen thưởng những nhóm lớp, cá nhân đạt được những thành tích cao
trong quá trình thực hiện
2. Chú trọng tuyên truyền, giáo dục, bồi dưỡng, tập huấn
Tổ chức tuyên truyền, giáo dục thường xuyên, liên tục qua hệ thống áp
phích, khẩu hiệu, tờ rơi,..; tuyên truyền trực tiếp qua phương tiện truyền thông,
các buổi sinh hoạt chuyên môn của trường,... nhằm nâng cao nhận thức cho đội
ngũ CBQL, GV, NV và cha mẹ học sinh.
Duy trì và đẩy mạnh việc lồng ghép nội dung giáo dục phòng chống tai
nạn thương tích, xây dựng trường học an toàn vào các hoạt động giáo dục của
trẻ.
Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường với chính quyền, công an, gia
đình, các cơ quan thông tin, truyền thông và Ban Đại diện Cha mẹ học sinh
trong việc tuyên truyền giáo dục cho học sinh kỹ năng phòng chống tai nạn
thương tích, xây dựng trường học an toàn, thân thiện.
Tổ chức tập huấn bồi dưỡng kiến thức phòng chống tai nạn thương tích,
kỹ năng tuyên truyền phòng chống tai nạn thương tích cho cán bộ, giáo viên,
2

nhân viên nhà trường. Đảm bảo 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà
trường được tập huấn về kiến thức và kỹ năng phòng chống tai nạn thương tích.
Tổ chức hướng dẫn CBQL, GV, NV, học sinh kỹ năng thoát nạn khi có sự
cố về phòng cháy, chữa cháy, phòng chống cháy nổ xảy ra trong nhà trường phù
hợp với nhận thức của trẻ mầm non. Tuyên truyền, hướng dẫn công tác vệ sinh,
an toàn thực phẩm, phòng chống các dịch bệnh,...
3. Chủ động khảo sát, khắc phục các nguy cơ gây tai nạn thương tích
và xử lý khi tai nạn thương tích xảy ra
Thường xuyên rà soát các nguy cơ có thể gây tai nạn thương tích và có
biện pháp phòng tránh, không để xảy ra tai nạn thương tích trong nhà trường,
trong đó đặc biệt chú trọng đến công tác quản lý, tuyên truyền giáo dục về kỹ
năng phòng, chống về tai nạn giao thông, tai nạn thương tích, đuối nước,.. Nâng
cao nhận thức và kỹ năng thực hành cho CBQL, GV, NV về công tác phòng
ngừa, ứng phó, giảm nhẹ thiên tai trong nhà trường.
Duy trì, củng cố chức năng của phòng Y tế nhà trường với nhân lực, cơ sở
hạ tầng, trang thiết bị, thuốc cấp cứu theo quy định để cấp cứu kịp thời khi cán
bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh bị tai nạn thương tích.
Phối hợp với UBND xã Hiền Ninh, Công an xã Hiền Ninh trong việc giải
quyết tình trạng ùn tắc giao thông cổng trường, có các biện pháp quản lý, giáo
dục phòng tránh tai nạn giao thông.
4. Thực hiện nghiêm túc công tác kiểm tra, đánh giá
Thực hiện nghiêm túc công tác kiểm tra, đánh giá Tăng cường công tác
kiểm tra, đặc biệt là kiểm tra đột xuất điều kiện về vệ sinh an toàn thực phẩm, cơ
sở vật chất, vật liệu cháy nổ,... trong nhà trường nhằm kịp thời phát hiện, khắc
phục những nguy cơ gây tai nạn thương tích. Tổ chức tự kiểm tra, đánh giá theo
Quy định về xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích của
Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Tăng cường công tác kiểm tra, đặc biệt là kiểm tra đột xuất điều kiện về
vệ sinh an toàn thực phẩm, cơ sở vật chất, vật liệu cháy nổ,... trong nhà trường
nhằm kịp thời phát hiện, khắc phục những nguy cơ gây tai nạn thương tích. Tổ
chức tự kiểm tra, đánh giá theo Quy định về xây dựng trường học an toàn,
phòng chống tai nạn thương tích của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
III. Tự đánh giá kết quả xây dựng “Trường học an toàn, phòng,
chống tai nạn thương tích trong cơ sở giáo dục” năm học 2024-2025
1. Đánh giá chung:
3

* Ưu điểm
Bảo đảm an toàn về cơ sở vật chất, thiết bị, phương tiện, tài liệu, học liệu
dạy học phục vụ hoạt động giáo dục của nhà trường.
Bảo đảm an ninh, trật tự trường học; phòng, chống bạo lực học đường, tội
phạm, tệ nạn xã hội; hướng dẫn người học tham gia môi trường mạng an toàn,
lành mạnh, đúng quy định của pháp luật.
Giáo dục kiến thức, kỹ năng phòng, chống đuối nước; an toàn giao thông;
phòng cháy, chữa cháy; ứng phó với thảm họa, thiên tai; phòng, chống ngã, va
đập, điện giật và một số loại hình tai nạn thương tích thường gặp khác.
Bảo vệ và chăm sóc sức khỏe người học: phòng, chống dịch, bệnh học
đường; bảo đảm an toàn thực phẩm; phòng, chống tác hại của thuốc lá và các
sản phẩm thuốc lá mới, rượu, bia và các chất gây nghiện khác.
Thực hiện quy tắc ứng xử, quy chế dân chủ trong nhà trường; giáo dục sức
khỏe tâm thần; thực hiện công tác tư vấn tâm lý cho người học và công tác xã
hội trong nhà trường;
* Hạn chế: Nhà trường chưa có nhà ăn cho HS bán trú; chưa có trang thiết
bị chuyên dụng cho HS khuyết tật.
2. Tự đánh giá xếp loại:
Đối chiếu với tiêu chuẩn Thông tư 18/2023/TT-BGDĐT, ngày 26/10/2023
của Bộ GDĐT. Căn cứ vào tiêu chí đánh giá nhà trường tự xếp loại:
Đạt = 50/50
Chưa đạt: 0
Xếp loại chung: Đạt.
IV. Phương hướng năm học 2024-2025.
 - Chủ động giám sát, phát hiện và có biện pháp khắc phục các nguy cơ
gây TNTT, không để xảy ra tai nạn nghiêm trọng trong nhà trường;
- Cán bộ y tế nhà trường phối hợp với trạm y tế xã tăng cường công tác
kiểm tra cơ sở vật chất tại trường nhằm kịp thời phát hiện, khắc phục những
nguy cơ gây TNTT.
- Có kế hoạch tu sửa, bổ sung thư viện ngoài trời kịp thời.
- Quan tâm đến vấn đề vệ sinh môi trường trong khuôn viên nhà trường.
Trên đây là kết quả thực hiện xây dựng trường học an toàn, phòng, chống
tai nạn, thương tích năm học 2024-2025 của trường TH Hiền Ninh Kính mong
các cấp lãnh đạo tiếp tục quan tâm chỉ đạo./.
4

Nơi nhận;
- Phòng GD&ĐT;
- UBND xã Hiền Ninh;
- Lưu: VT.

KT. HIỆU TRƯỞNG
PHÓ HIỆU TRƯỞNG

Phạm Hải Nam

5

PHỤ LỤC

BẢNG ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC AN TOÀN, PHÒNG CHỐNG
TAI NẠN, THƯƠNG TÍCH
(Kèm theo Thông tư số 18/2023/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 10 năm 2023)

Tên trường: Tiểu học Hiền Ninh
Địa chỉ: Xã Hiền Ninh – Huyện Sóc Sơn –Thành phố Hà Nội
Người đánh giá: Phạm Hải Nam - Phó Hiệu trưởng
TT

NỘI DUNG TIÊU CHÍ

ĐÁNH GIÁ

(Đạt/Chưa đạt)

A

Cơ sở vật chất, thiết bị, tài liệu, học liệu dạy học

I

Địa điểm, quy mô, khối phụ trợ và hạ tầng kỹ thuật

1

Khuôn viên nhà trường được ngăn cách với bên ngoài
bằng hàng rào bảo vệ; cổng trường, tường, rào bảo đảm
kiên cố, có biển tên và đóng mở theo giờ quy định.

Đạt

2

Địa điểm, diện tích, các khối phòng, khối phụ trợ và hạ
tầng kỹ thuật bảo đảm đạt mức tiêu chuẩn tối thiểu về cơ
sở vật chất theo quy định. Sân chơi bằng phẳng, không
trơn trượt. Nhà tập luyện đa năng (nếu có), khu tập luyện
thể thao ngoài trời không ảnh hưởng đến hoạt động của
khu vực phòng học. Có lối đi riêng dành cho người học
khuyết tật vận động (nếu trường có người học khuyết tật
vận động).

Đạt

II

Phòng học

3

Chắc chắn, thoáng mát, sạch sẽ, đủ ánh sáng.

Đạt

4

Bàn, ghế của người học bảo đảm theo tiêu chuẩn quy
định. Hệ thống cửa chắc chắn, có móc và được cố định
khi cửa mở; cửa sổ có chấn song chắc chắn, an toàn.

Đạt

5

Hệ thống điện, các thiết bị phục vụ công tác giảng dạy,
học tập trong phòng học và các thiết bị khác (quạt điện,
máy chiếu, tivi, amply, điều hòa...) được lắp đặt ở vị trí
phù hợp, an toàn.

Đạt

III Hiên chơi, lan can, cầu thang

6

IV

Hiên chơi, lan can, cầu thang theo đúng tiêu chuẩn quy
định; không để bàn ghế và đồ dùng ở khu vực hiên chơi,
lan can. Thang máy, thang vận chuyển thực phẩm (nếu
có) có cửa, khóa bảo đảm an toàn.
Nhà bếp, nhà ăn, căng tin (nếu có)
6

Đạt

LÝ DO
Chưa đạt

ĐÁNH GIÁ

TT

NỘI DUNG TIÊU CHÍ

7

Độc lập với khối phòng chức năng, phòng học và có thiết
bị chữa cháy bảo đảm hoạt động tốt.

Đạt

8

Bảo đảm theo quy trình bếp một chiều, lưu thông không
khí. Đủ ánh sáng, thoáng và khô ráo (không bị ẩm thấp, ứ
đọng nước), có tủ lưu giữ mẫu thức ăn theo quy định. Có
nội quy khu bếp, có bảng công khai tài chính và thực đơn
hàng ngày được gắn ở vị trí dễ quan sát.

Đạt

9

Trang thiết bị, đồ dùng phục vụ ăn uống làm bằng chất
liệu an toàn, được vệ sinh sạch sẽ. Có thùng phân loại rác
và có nắp đậy; quy trình xử lý chất thải đúng quy định.
Hệ thống bếp đun, bình gas, dây điện, ổ điện được bảo
đảm tiêu chuẩn an toàn.

Đạt

V

Nhà vệ sinh

(Đạt/Chưa đạt)

Nhà vệ sinh cho người học, cán bộ, giáo viên, nhân viên
được thiết kế thông thoáng và bố trí riêng biệt cho nam và
10
nữ; nền nhà vệ sinh khô ráo, sạch sẽ, chống trơn trượt, có
hệ thống cấp thoát nước hoạt động liên tục.

Đạt

Thiết bị vệ sinh phù hợp, dễ sử dụng. Có thiết bị vệ sinh
11 dành cho người học khuyết tật (nếu trường có người học
khuyết tật).

Đạt

VI

Nước sạch, cảnh quan, vệ sinh môi trường

12

Hệ thống nước uống, nước nấu ăn bảo đảm chất lượng và
được kiểm định chất lượng theo quy định.

Đạt

Hệ thống cây xanh phù hợp cảnh quan, tạo bóng mát; cây
to, cây cổ thụ được gia cố, chặt, tỉa bảo đảm an toàn. Bồn
13 hoa, bồn cây không có góc cạnh sắc nhọn; chậu hoa, cây
cảnh đặt ở vị trí an toàn, chắc chắn; không trồng cây có
nguy cơ gây độc, gai sắc.

Đạt

14

Hệ thống ao, hồ, bể bơi trong nhà trường (nếu có) phải
được rào chắn và có biển cảnh báo nguy hiểm.

Đạt

VII Thiết bị, tài liệu, học liệu dạy học
Thiết bị, tài liệu, học liệu dạy học phù hợp với đặc điểm
15 tâm, sinh lý người học; không chứa nội dung kích động
bạo lực, kì thị giới tính, tôn giáo, trái thuần phong mỹ tục.

Đạt

Thiết bị thực hành, thí nghiệm và dụng cụ, thiết bị tập
16 luyện thể dục, thể thao, trò chơi được bảo đảm an toàn,
chắc chắn, loại bỏ nguy cơ gây tai nạn khi sử dụng.

Đạt

7

LÝ DO
Chưa đạt

TT

NỘI DUNG TIÊU CHÍ

Có đồ dùng, trang thiết bị, học liệu chuyên dụng hoặc
17 được điều chỉnh phù hợp với người học khuyết tật, người
học có nhu cầu đặc biệt.
B

ĐÁNH GIÁ

(Đạt/Chưa đạt)

Đạt

An ninh, trật tự trường học, phòng, chống bạo lực học
đường, tội phạm, tệ nạn xã hội, bảo vệ người học trên
môi trường mạng

Có kế hoạch, phương án phối hợp, thực hiện bảo đảm an
18 ninh trật tự và ứng phó ngăn chặn tội phạm, tệ nạn xã hội
xâm nhập vào nhà trường.

Đạt

Công khai kế hoạch phòng, chống bạo lực học đường và
các kênh tiếp nhận thông tin, tố giác về bạo lực học
19 đường. Triển khai công tác truyền thông, giáo dục và cập
nhật thông tin thường xuyên trên hệ thống phòng ngừa
bạo lực học đường thuộc cơ sở dữ liệu ngành Giáo dục.

Đạt

Không để xảy ra vi phạm quy định của pháp luật về an
20 ninh, trật tự, phòng, chống bạo lực học đường, tội phạm,
tệ nạn xã hội trong nhà trường.

Đạt

Tổ chức hiệu quả công tác truyền thông, giáo dục kiến
21 thức, kỹ năng bảo đảm an toàn và ứng xử văn hóa trên
môi trường mạng cho người học.

Đạt

C

Phòng, chống đuối nước, tai nạn giao thông và các loại
hình tai nạn thương tích khác

Có tài liệu và tổ chức truyền thông, giáo dục về phòng,
22 chống đuối nước, kỹ năng an toàn trong môi trường nước
phù hợp với thực tiễn tại địa phương và nhà trường.

Đạt

Có tổ chức dạy bơi cho người học trong nhà trường hoặc
phối hợp tổ chức dạy bơi, kỹ năng phòng, chống đuối
23 nước ở ngoài nhà trường. Đảm bảo các điều kiện an toàn
khi tổ chức hoạt động dạy bơi trong nhà trường theo quy
định (nếu nhà trường có tổ chức dạy bơi).

Đạt

Phối hợp với gia đình, địa phương kí cam kết không để
xảy ra vụ việc người học rủ nhau đi tắm, bơi, vui chơi mất
24
an toàn dẫn đến tai nạn đuối nước ở trong và ngoài nhà
trường.

Đạt

Có tài liệu và tổ chức truyền thông, giáo dục về an toàn
giao thông, văn hóa giao thông. Tổ chức giao thông, điểm
25 trông giữ xe trong nhà trường đảm bảo an toàn, không
ảnh hưởng đến các hoạt động giáo dục, rèn luyện của học
sinh.

Đạt

8

LÝ DO
Chưa đạt

TT

NỘI DUNG TIÊU CHÍ

ĐÁNH GIÁ

(Đạt/Chưa đạt)

Phối hợp với gia đình, địa phương kí cam kết không để
26 xảy ra tình trạng người học vi phạm pháp luật về trật tự
an toàn giao thông ở trong và ngoài nhà trường.

Đạt

Có biện pháp và chủ động phối hợp với cơ quan chức
năng tại địa phương trong công tác bảo đảm trật tự, an
27
toàn giao thông tại khu vực cổng trường, trên xe đưa đón
học sinh.

Đạt

Thực hiện đầy đủ, nghiêm túc các quy định về phòng
cháy, chữa cháy đối với cơ quan, trường học, ký túc xá.

Đạt

Có tài liệu và tổ chức truyền thông, giáo dục về phòng
29 cháy, chữa cháy phù hợp với thực tiễn tại địa phương và
nhà trường.

Đạt

Có tổ chức truyền thông, giáo dục cho người học và xây
dựng phương án ứng phó, thực hành diễn tập đối với các
30 tình huống cháy nổ, thiên tai, thời tiết khắc nghiệt và các
loại hình thương tích thường xảy ra tại địa phương, nhà
trường.

Đạt

Không để xảy ra các vụ việc tai nạn thương tích (đuối
nước, tai nạn giao thông, cháy nổ, điện giật, rơi, ngã, va
31
đập, cây đổ, tường đổ...) gây hậu quả nghiêm trọng trong
phạm vi nhà trường.

Đạt

28

D

Bảo vệ và chăm sóc sức khỏe người học

I

Y tế trường học

32

Có phòng y tế bố trí ở vị trí thuận tiện cho công tác sơ/cấp
cứu ban đầu theo quy định.

Đạt

Có đủ danh mục thuốc, thiết bị y tế thiết yếu theo quy
33 định; có dụng cụ sơ cấp cứu và vật phẩm, trang thiết bị
phòng chống dịch bệnh.

Đạt

Có kiểm tra sức khỏe, hệ thống sổ sách ghi chép, theo dõi
tình trạng sức khỏe, bệnh, tật học đường đối với người
34
học và cập nhật thông tin hiện trạng sức khỏe của học
sinh trên hệ thống cơ sở dữ liệu ngành Giáo dục.

Đạt

Có nhân viên y tế chuyên trách hoặc người kiêm nhiệm,
được tập huấn chuyên môn, nghiệp vụ theo quy định.

Đạt

Có kế hoạch phối hợp với y tế cơ sở trong công tác y tế
trường học và tài liệu, tổ chức truyền thông, giáo dục về
36
bảo vệ, chăm sóc sức khỏe người học. Không để dịch,
bệnh lây lan trên diện rộng trong phạm vi nhà trường.

Đạt

35

9

LÝ DO
Chưa đạt

TT

NỘI DUNG TIÊU CHÍ

II

An toàn thực phẩm, phòng chống tác hại của thuốc lá,
rượu, bia

ĐÁNH GIÁ

(Đạt/Chưa đạt)

Thực hiện đầy đủ, nghiêm túc quy định về an toàn thực
phẩm, không để xảy ra ngộ độc thực phẩm khi tổ chức
37 bữa ăn, dịch vụ căng tin trong nhà trường hoặc trong các
hoạt động giáo dục ngoài nhà trường do nhà trường tổ
chức.

Đạt

Có tài liệu và tổ chức truyền thông, giáo dục phòng chống
38 tác hại của thuốc lá, các sản phẩm thuốc lá mới, rượu, bia
và các chất gây nghiện khác.

Đạt

Không bán và quảng cáo, tiếp thị thuốc lá, rượu, bia, thực
39 phẩm có hại cho sức khỏe, đồ chơi mang tính bạo lực,
không rõ nguồn gốc trong khuôn viên nhà trường.

Đạt

Đ

Thực hiện quy tắc ứng xử, quy chế dân chủ trong nhà
trường; giáo dục sức khỏe tâm thần và tư vấn tâm lý,
công tác xã hội cho người học

Ban hành và tổ chức thực hiện tốt Quy tắc ứng xử, Quy
chế dân chủ trong trường học (có quy chế phù hợp với
40 điều kiện thực tiễn của nhà trường; tổ chức triển khai
nghiêm túc, hiệu quả, có kiểm tra, đánh giá tổng kết hằng
năm).

Đạt

Thiết lập kênh thông tin nắm bắt, theo dõi tình trạng sức
khỏe tâm thần, tâm lý của người học. Có kế hoạch và tổ
41
chức truyền thông về giáo dục sức khỏe tâm thần cho
người học.

Đạt

Có không gian riêng để tư vấn tâm lý cho người học; có
42 sổ theo dõi công tác tư vấn tâm lý, được ghi chép đầy đủ
và bảo mật theo quy định.

Đạt

Thành lập tổ tư vấn tâm lý học đường; cán bộ, giáo viên
làm công tác tư vấn tâm lý, công tác xã hội được định kỳ
43
tập huấn nâng cao năng lực, cập nhật kiến thức mới về
sức khỏe tâm thần, tâm lý của người học.

Đạt

E

Công tác quản lý

Có kế hoạch hoạt động theo từng năm và giai đoạn về xây
44 dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương
tích; tổ chức đánh giá và báo cáo theo quy định.

Đạt

Công khai số điện thoại, hộp thư góp ý, các hình thức tiếp
45 nhận thông tin về bạo hành, bạo lực, xâm hại, mất an toàn
cho người học tại các vị trí dễ quan sát, tiếp cận.

Đạt

10

LÝ DO
Chưa đạt

TT

ĐÁNH GIÁ

NỘI DUNG TIÊU CHÍ

(Đạt/Chưa đạt)

Có kết nối, chia sẻ thông tin giữa nhà trường với gia đình
46 người học về việc bảo đảm an toàn, phòng, chống tai nạn
thương tích cho người học.

Đạt

Có tổ chức các tổ/đội/nhóm/câu lạc bộ để người học chủ
động, chủ trì thực hiện một số hoạt động, chuyên đề rèn
47
luyện kỹ năng phòng, chống tai nạn thương tích và hỗ trợ
nhau trên đường đi học, tại cộng đồng, gia đình.

Đạt

Có bảng công khai kết quả kiểm tra, đánh giá trường học
an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích, được niêm yết
48
tại bảng thông tin chung của nhà trường và trên trang
thông tin điện tử của nhà trường (nếu có).

Đạt

Có phối hợp tổ chức kiểm tra, cảnh báo, ngăn chặn, loại
bỏ các nguy cơ gây đuối nước, tai nạn giao thông, bạo lực
49 và một số tai nạn thương tích khác đối với người học tại
cộng đồng và phối hợp quản lý người học trong dịp nghỉ
hè.

Đạt

Tổ chức kiểm tra thường xuyên, định kỳ các hoạt động
xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn
50
thương tích đối với người học (có kế hoạch, biên bản, kết
quả kiểm tra).

Đạt

LÝ DO
Chưa đạt

Đánh giá:
1. Mỗi tiêu chí được đánh giá “Đạt” hoặc “Chưa đạt”.
2. Tiêu chí bắt buộc (25 tiêu chí được đánh dấu gạch chân): 1, 3, 5, 6, 8, 10, 12, 14, 15, 16,
18, 19, 20, 22, 25, 29, 31, 32, 34, 35, 37, 39, 44, 45, 48.
3. Tổng số tiêu chí được đánh giá đối với nhà trường: 50.
- Số tiêu chí đánh giá “Đạt”: 50 /50 tiêu chí được đánh giá đối với nhà trường = 100 %
- Số tiêu chí bắt buộc “Chưa đạt” được đánh giá đối với nhà trường: 0 tiêu chí.
- Kết luận: Đạt.

XÁC NHẬN CỦA UBND XÃ

NGƯỜI CHẤM

Phạm Hải Nam

11