1

KẾT QUẢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH CẢI TIẾN CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC CHU KỲ 2019-2024
208
(Kèm theo Báo cáo số....../BC-THNC,
ngày 30 tháng 5 năm 2024 của trường Tiểu học xã Nậm Cần)
Nội dungkế hoạch cải tiến chất lượng
giáo dục chu kỳ 2019 – 20224

Nội dungkế hoạch cải tiến
Tiêu chuẩn,
TT
chất lượng được xây dựng
tiêu chí
đầu năm

Nội dungkế
hoạch cải
tiến chất
lượng giáo
dục đã được
điều chỉnh

Kết quả thực hiện

Những công việc đã triển
khai xong theo đúng kế
hoạch (nêu rõ chất lượng,
hiệu quả công việc)

MỨC 1, 2, 3

1

Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý nhà trường

Những
công việc
đang triển
khai theo
kế hoạch,
Những
hoặc chậm công việc
so với kế
chưa
hoạch (lý
triển
do chậm
khai
tiến độ),
(nêu rõ
đánh giá
lý do)
sơ bộ về
những nội
dung đã
triển khai

Ghi
chú

2

Tiêu chí 1.1

Tiêu chí 1.2

Hiệu trưởng nhà trường tiếp tục
rà soát, điều chỉnh phương
hướng, chiến lược phát triển nhà
trường vào cuối mỗi năm học
nhằm phát huy kết quả đã đạt
được. Đồng thời, tiếp tục tham
mưu với chính quyền địa
phương, phối hợp với các đoàn
thể công khai phương hướng,
chiến lược phát triển nhà trường
bằng nhiều hình thức. Tích cực
tuyên truyền, huy động sự tham
gia của cha mẹ học sinh, cộng
đồng cùng đóng góp ý kiến xây
dựng, điều chỉnh phương hướng,
chiến lược phát triển nhà trường
cho phù hợp với điều kiện thực tế
của địa phương.
Nhà trường tiếp tục duy trì hoạt
động của Hội đồng trường và
các hội đồng khác; tham mưu
thành lập, kiện toàn kịp thời khi
có sự thay đổi nhân sự của Hội
đồng trường.
Đầu mỗi năm học, hiệu trưởng ra
quyết định thành lập các hội
đồng nhằm hỗ trợ cho các hoạt
động của nhà trường. Duy trì
hoạt động các hội đồng hiệu quả
hơn trong các năm học tiếp theo.
Chủ tịch hội đồng chỉ đạo các

Không

Không

Hiệu trưởng nhà trường đã rà
soát, điều chỉnh phương hướng,
chiến lược phát triển nhà
trường vào cuối năm học nhằm
phát huy . Đồng thời, tiếp tục
tham mưu với chính quyền địa
phương, phối hợp với các đoàn
thể công khai phương hướng,
chiến lược phát triển nhà
trường bằng nhiều hình thức.
Tích cực tuyên truyền, huy
động sự tham gia của cha mẹ
học sinh, cộng đồng cùng
đóng góp ý kiến xây dựng,
điều chỉnh phương hướng,
chiến lược phát triển nhà
trường cho phù hợp với điều
kiện thực tế của địa phương
Nhà trường đã tiếp tục duy trì
hoạt động của Hội đồng
trường và các hội đồng khác;
tham mưu thành lập, kiện toàn
kịp thời khi có sự thay đổi
nhân sự của Hội đồng trường.
Đầu năm học, hiệu trưởng ra
quyết định thành lập các hội
đồng nhằm hỗ trợ cho các hoạt
động của nhà trường. Duy trì
hoạt động các hội đồng hiệu
quả hơn trong các năm học
tiếp theo.

Không

Không

Không

Không

3

Tiêu chí 1.3

Tiêu chí 1.4

hội đồng, các đoàn thể thực hiện
nội dung công việc theo quy
định và lưu trữ hồ sơ khoa học,
hợp lý
Nhà trường đã theo dõi các
đồng chí đoàn viên công đoàn
đã học lớp đối tượng Đảng và
làm hồ sơ kết nạp đảng viên
mới nếu đủ điều kiện, giới thiệu
quần chúng ưu tú đi học lớp đối
tượng Đảng. Ban giám hiệu chỉ
đạo Giáo viên Tổng phụ trách
Đội tích cực kiểm tra, giúp đỡ
các anh chị phụ trách tại các
điểm trường lẻ nhằm nâng cao
chất lượng Đội tại các điểm
trường lẻ. Tạo điều kiện cho
Ban chấp hành chi hội chữ thập
đỏ được tham gia các lớp tập
huấn nâng cao năng lực tổ chức
các hoạt động Chữ thập đỏ.
Hiệu trưởng và các đồng chí phó
hiệu trưởng tiếp tục tự học, tự
bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên
môn, ứng dụng công nghệ thông
tin trong công tác quản lý để
nâng cao hơn nữa hiệu quả trong
công tác chỉ đạo và tổ chức triển
khai các hoạt động giáo dục
trong nhà trường.
Nhà trường chỉ đạo các tổ

Không

Không

Chủ tịch hội đồng chỉ đạo các
hội đồng, các đoàn thể thực
hiện nội dung công việc theo
quy định và lưu trữ hồ sơ
Nhà trường đã theo dõi các
đồng chí đoàn viên công đoàn
đã học lớp đối tượng Đảng và
làm hồ sơ kết nạp đảng viên
mới nếu đủ điều kiện, giới
thiệu quần chúng ưu tú đi học
lớp đối tượng Đảng. Ban giám
hiệu chỉ đạo Giáo viên Tổng
phụ trách Đội tích cực kiểm
tra, giúp đỡ các anh chị phụ
trách tại các điểm trường lẻ
nhằm nâng cao chất lượng
Đội tại các điểm trường lẻ.
Tạo điều kiện cho Ban chấp
hành chi hội chữ thập đỏ được
tham gia các lớp tập huấn
nâng cao năng lực tổ chức các
hoạt động Chữ thập đỏ.
Hiệu trưởng và các đồng chí
phó hiệu trưởng tiếp tục tự học,
tự bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên
môn, ứng dụng công nghệ
thông tin trong công tác quản
lý để nâng cao hơn nữa hiệu
quả trong công tác chỉ đạo và
tổ chức triển khai các hoạt
động giáo dục trong nhà
trường.

Không

Không

Không

Không

4

chuyên môn, tổ văn phòng tiếp
tục duy trì hiệu quả hoạt động
của các tổ nhằm nâng cao chất
lượng hoạt động của các tổ. Bố
trí nhân sự trong các tổ hợp lý;
tăng cường công tác kiểm tra,
giám sát việc xây dựng kế hoạch
hoạt động của các tổ trong mỗi
năm học.
Ban giám hiệu nhà trường chỉ
đạo các tổ chuyên môn căn cứ
vào tình hình thực tế, những
khó khăn trong công tác giảng
dạy của giáo viên để xây dựng
chuyên đề lựa chọn chuyên đề
sao cho phù hợp với tình hình
thực tế giảng dạy của nhà
trường, các giải pháp đưa ra có
tính khả thi, hiệu quả cao và có
sức lan tỏa tới các đơn vị
trường trong huyện.

Nhà trường chỉ đạo các tổ
chuyên môn, tổ văn phòng tiếp
tục duy trì hiệu quả hoạt động
của các tổ nhằm nâng cao chất
lượng hoạt động của các tổ. Bố
trí nhân sự trong các tổ hợp lý;
tăng cường công tác kiểm tra,
giám sát việc xây dựng kế
hoạch hoạt động của các tổ
trong mỗi năm học.
Ban giám hiệu nhà trường chỉ
đạo các tổ chuyên môn căn cứ
vào tình hình thực tế, những
khó khăn trong công tác giảng
dạy của giáo viên để xây dựng
chuyên đề lựa chọn chuyên đề
sao cho phù hợp với tình hình
thực tế giảng dạy của nhà
trường, các giải pháp đưa ra
có tính khả thi, hiệu quả cao
và có sức lan tỏa tới các đơn
vị trường trong huyện.

5

Tiêu chí 1.5

Tiêu chí 1.6

Hằng năm nhà trường tiếp tục
biên chế lớp học phù hợp với tình
hình thực tế từng điểm trường,
đáp ứng yêu cầu phát triển của
địa phương.
Vào đầu mỗi năm học, giáo viên
chủ nhiệm lớp 1, 2 tăng cường
hoạt động hướng dẫn ban cán sự
lớp điều hành hoạt động của lớp.
Tổ chức cho học sinh đi tham dự
các buổi tổ chức hoạt động ngoại
khóa với các anh chị lớp 4, 5 để
nâng cao kĩ năng sống.
Hiệu trưởng chỉ đạo các bộ
phận quản lý hành chính, tài
chính, tài sản tiếp tục phát huy
ưu điểm của những năm qua để
quản lý tốt công tác hành chính,
tài chính, tài sản nhà trường.
Nhà trường tiếp tục thực hiện
lưu trữ đầy đủ hồ sơ, sắp xếp
khoa học theo quy định của
Luật lưu trữ. Hiệu trưởng tiếp
tục phát huy hiệu quả vai trò
quản lý tài chính và tài sản
trong nhà trường. .

Không

Nhà trường đã tiếp tục biên chế
lớp học phù hợp với tình hình
thực tế từng điểm trường, đáp
ứng yêu cầu phát triển của địa
phương.
Vào đầu mỗi năm học, giáo viên
chủ nhiệm lớp 1, 2 tăng cường
hoạt động hướng dẫn ban cán sự
lớp điều hành hoạt động của lớp.
Tổ chức cho học sinh đi tham dự
các buổi tổ chức hoạt động
ngoại khóa với các anh chị lớp
4, 5 để nâng cao kĩ năng sống.
Hiệu trưởng chỉ đạo các bộ
phận quản lý hành chính, tài
chính, tài sản tiếp tục phát huy
ưu điểm của những năm qua
để quản lý tốt công tác hành
chính, tài chính, tài sản nhà
trường. Nhà trường tiếp tục
thực hiện lưu trữ đầy đủ hồ
sơ, sắp xếp khoa học theo quy
định của Luật lưu trữ. Hiệu
trưởng tiếp tục phát huy hiệu
quả vai trò quản lý tài chính
và tài sản trong nhà trường.

Không

Không

6

Tiêu chí 1.7

Nhà trường tiếp tục quan tâm,
tạo mọi điều kiện tốt nhất cho
cán bộ quản lý, giáo viên và
nhân viên được tham gia bồi
dưỡng, nâng cao trình độ
chuyên môn. Hằng năm, xây
dựng kế hoạch bồi dưỡng
chuyên môn, nghiệp vụ cho đội
ngũ cán bộ quản lý, giáo viên
và nhân viên. Thực hiện đảm
bảo mọi quyền lợi cho cán bộ
quản lý, giáo viên và nhân viên
theo đúng quy định và có các
giải pháp để phát huy năng lực
của cán bộ quản lý, giáo viên,
nhân viên trong việc xây dựng,
phát triển và nâng cao chất
lượng giáo dục.

Tiêu chí 1.8

Nhà trường tiếp tục xây dựng
kế hoạch giáo dục sát với tình
hình thực tế của nhà trường;
mạnh dạn đưa ra những giải
pháp mang tính đột phá nhằm
nâng cao chất lượng các hoạt
động giáo dục. Nhà trường thực
hiện tốt công tác rà soát, đánh
giá, điều chỉnh kịp thời những
nhiệm vụ không phù hợp. Ban
giám hiệu không ngừng đổi mới
công tác quản lý trong lãnh
đạo, chỉ đạo tổ chức thực hiện

Không

Nhà trường đã quan tâm, tạo
mọi điều kiện tốt nhất cho cán
bộ quản lý, giáo viên và nhân
viên được tham gia bồi
dưỡng, nâng cao trình độ
chuyên môn. Xây dựng kế
hoạch bồi dưỡng chuyên môn,
nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ
quản lý, giáo viên và nhân
viên. Thực hiện đảm bảo mọi
quyền lợi cho cán bộ quản lý,
giáo viên và nhân viên theo
đúng quy định và có các giải
pháp để phát huy năng lực của
cán bộ quản lý, giáo viên,
nhân viên trong việc xây
dựng, phát triển và nâng cao
chất lượng giáo dục

Không

Không

Nhà trường tiếp tục xây dựng
kế hoạch giáo dục sát với tình
hình thực tế của nhà trường;
mạnh dạn đưa ra những giải
pháp mang tính đột phá nhằm
nâng cao chất lượng các hoạt
động giáo dục. Nhà trường
thực hiện tốt công tác rà soát,
đánh giá, điều chỉnh kịp thời
những nhiệm vụ không phù
hợp. Ban giám hiệu không
ngừng đổi mới công tác quản
lý trong lãnh đạo, chỉ đạo tổ

Không

Không

7

Tiêu chí 1.9

Tiêu chí
1.10

kế hoạch giáo dục đề ra. Phó
Hiệu trường phụ trách chuyên
môn cố gắng sắp xếp cho tổ
trưởng tổ chuyên môn đi kiểm
tra giúp đỡ các thành viên dạy
tại các điểm trường lẻ nhiều
hơn nữa.
Nhà trường tiếp tục đẩy mạnh
công tác tuyên truyền để nâng
cao nhận thức về việc thực hiện
quy chế dân chủ, phát huy hiệu
quả của việc thực hiện quy chế
dân chủ trong tập thể trường học
nhất là nâng cao tinh thần tự
giác, mạnh dạn, trách nhiệm
trong việc tham gia ý kiến xây
dựng từ các cá nhân.
Hằng năm, nhà trường đã báo
cáo thực hiện quy chế dân chủ
cơ sở kịp thời tới các cấp có
thẩm quyền.
Nhà trường tiếp tục xây dựng
các phương án, điều chỉnh các
tình huống và phối hợp mời các
cơ quan chuyên môn như công
an xã, y tế xã, Đoàn Thanh niên
... để tổ chức tuyên truyền, diễn
tập các phương án đảm bảo an
ninh trật tự, an toàn trường học
đạt hiệu quả cao hơn. Hiệu
trưởng chỉ đạo Tổng phụ trách
Đội tham mưu xây dựng kế

Không

Không

chức thực hiện kế hoạch giáo
dục đề ra. Phó Hiệu trường
phụ trách chuyên môn cố
gắng sắp xếp cho tổ trưởng tổ
chuyên môn đi kiểm tra giúp
đỡ các thành viên dạy tại các
điểm trường lẻ nhiều hơn nữa
Nhà trường đã đẩy mạnh công
tác tuyên truyền để nâng cao
nhận thức về việc thực hiện
quy chế dân chủ, phát huy hiệu
quả của việc thực hiện quy chế
dân chủ trong tập thể trường
học nhất là nâng cao tinh thần
tự giác, mạnh dạn, trách nhiệm
trong việc tham gia ý kiến xây
dựng từ các cá nhân. Báo cáo
thực hiện quy chế dân chủ cơ
sở kịp thời tới các cấp có
thẩm quyền.
Nhà trường đã xây dựng các
phương án, điều chỉnh các
tình huống và phối hợp mời
các cơ quan chuyên môn như
công an xã, y tế xã, Đoàn
Thanh niên ... để tổ chức
tuyên truyền, diễn tập các
phương án đảm bảo an ninh
trật tự, an toàn trường học đạt
hiệu quả cao hơn. Hiệu trưởng
chỉ đạo Tổng phụ trách Đội

Không

Không

Không

Không

8

tham mưu xây dựng kế hoạch
tổ chức lồng ghép tuyên
truyền phương án phòng,
phòng chống tai nạn, thương
tích, dịch bệnh, ngộ độc thực
phẩm, đảm bảo an ninh trật tự,
an toàn trường học cho cán bộ,
giáo viên, nhân viên và học
sinh toàn trong tiết sinh hoạt
dưới cờ, hoạt động giáo dục
ngoài giờ lên lớp,....
Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên
Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng
Không
Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng
tiếp tục tự học, tự bồi dưỡng
đã không ngừng tự học, tự bồi
chuyên môn nghiệp vụ. Tự bồi
dưỡng chuyên môn nghiệp vụ.
dưỡng về kỹ năng ngoại ngữ để
Tự bồi dưỡng về kỹ năng ngoại
nâng cao hơn nữa trình độ tin
ngữ để nâng cao hơn nữa trình
học, ngoại ngữ vào trong công
độ tin học, ngoại ngữ vào trong
tác quản lý, chỉ đạo và tổ chức
công tác quản lý, chỉ đạo và tổ
triển khai các hoạt động giáo
chức triển khai các hoạt động
dục trong nhà trường.
giáo dục trong nhà trường.
Nhà trường động viên, khuyến
Đã tham mưu với UBND
khích đội ngũ giáo viên tham
huyện bố trí giáo viên tiếng
gia đi học nâng chuẩn theo
Anh cho nhà trường; tham
Luật 2019, tạo mọi điều kiện
mưu với Phòng Giáo dục và
để giáo viên nâng cao trình độ
Đào tạo phối hợp với trường
chuyên môn nghiệp vụ, duy trì
PTDTNT huyện Tân Uyên
bền vững.
phân công giáo viên tiếng
Tham mưu với UBND huyện
Anh đến dạy tại trường kịp
bố trí giáo viên tiếng Anh cho
thời; tiếp tục thuê giáo viên
nhà trường; tham mưu với
dạy bộ môn Tiếng Anh từ cấp
Phòng Giáo dục và Đào tạo
học khác đến dạy tiếng Anh
hoạch tổ chức lồng ghép tuyên
truyền phương án phòng, phòng
chống tai nạn, thương tích, dịch
bệnh, ngộ độc thực phẩm, đảm
bảo an ninh trật tự, an toàn
trường học cho cán bộ, giáo
viên, nhân viên và học sinh toàn
trong tiết sinh hoạt dưới cờ, hoạt
động giáo dục ngoài giờ lên
lớp,....

2
Tiêu chí 2.1

Tiêu chí 2.2

Không

Không

Không

Không

9

Tiêu chí 2.3

Tiêu chí 2.4

phối hợp với trường
PTDTNT huyện Tân Uyên
phân công giáo viên tiếng
Anh đến dạy tại trường kịp
thời; tiếp tục thuê giáo viên
dạy bộ môn Tiếng Anh từ cấp
học khác đến dạy tiếng Anh
cho học sinh lớp 3, 4 tại
trường để đảm bảo Chương
trình giáo dục phổ thông mới.
Nhà trường tiếp tục phân công
nhiệm vụ, công việc cho đội
ngũ nhân viên phù hợp, hợp lý
theo năng lực tạo điều kiện để
nhân viên hoàn thành tốt
nhiệm vụ. Tích cực tạo điều
kiện cho tổ văn phòng được đi
thăm quan thực tế, học hỏi
chuyên môn ở các trường bạn.
Động viên, yêu cầu nhân viên
y tế và nhân viên bảo vệ tham
gia lớp tập huấn, đào tạo theo
trình độ chuyên môn theo
đúng vị trí việc làm.
Nhà trường tiếp tục huy động
đủ 100% học sinh ra lớp đúng
độ tuổi. Có những biện pháp
phát hiện và giáo dục phù hợp
nhằm nâng cao chất lượng
giáo dục của nhà trường.
Thường xuyên tổ chức các
hoạt động ngoại khóa để các

cho học sinh lớp 3, 4 tại
trường để đảm bảo Chương
trình giáo dục phổ thông mới.
- 01 giáo viên trình độ Cao
đẳng chưa tham gia học nâng
chuẩn (lý do: tuổi đã cao
không muốn đi học)

Không

Nhà trường tiếp tục phân công
nhiệm vụ, công việc cho đội
ngũ nhân viên phù hợp, hợp lý
theo năng lực tạo điều kiện để
nhân viên hoàn thành tốt
nhiệm vụ. Tích cực tạo điều
kiện cho tổ văn phòng được đi
thăm quan thực tế, học hỏi
chuyên môn ở các trường bạn.
Động viên, yêu cầu nhân viên
y tế và nhân viên bảo vệ tham
gia lớp tập huấn, đào tạo theo
trình độ chuyên môn theo
đúng vị trí việc làm.
Đã huy động đủ 100% học
sinh ra lớp đúng độ tuổi. Có
những biện pháp phát hiện và
giáo dục phù hợp nhằm nâng
cao chất lượng giáo dục của
nhà trường. Thường xuyên tổ
chức các hoạt động ngoại khóa
để các em được trải nghiệm kĩ

Không

Không

Không

Không

10

3
Tiêu chí 3.1

Tiêu chí 3.2

em được trải nghiệm kĩ năng
năng sống. Tiếp tục duy trì
sống. Tiếp tục duy trì hoạt
hoạt động của đội sao đỏ, phát
động của đội sao đỏ, phát huy
huy vai trò của giáo viên chủ
vai trò của giáo viên chủ
nhiệm lớp. Giáo dục học sinh
nhiệm lớp. Giáo dục học sinh
học tập tấm gương đạo đức Hồ
học tập tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh thông qua 5 điều
Chí Minh thông qua 5 điều
Bác Hồ dạy. Có giải pháp
Bác Hồ dạy. Có giải pháp
nâng cao chất lượng mũi nhọn,
nâng cao chất lượng mũi nhọn,
thành lập đội tuyển có chất
thành lập đội tuyển có chất
lượng để tham gia các cuộc thi
lượng để tham gia các cuộc thi
do cấp trên tổ chức, phân công
do cấp trên tổ chức, phân công
giáo viên có năng lực ôn luyện
giáo viên có năng lực ôn luyện
cho đội tuyển.
cho đội tuyển.
Tiêu chuẩn 3: Cơ sở vật chất và thiết bị dạy học
Tiếp tục tạo khuôn viên đảm bảo
Không
Đã tạo khuôn viên đảm bảo
xanh, sạch, đẹp, an toàn cho học
xanh, sạch, đẹp, an toàn cho học
sinh. Chăm sóc cây xanh để tạo
sinh. Chăm sóc cây xanh để tạo
bóng mát tại các điểm trường.
bóng mát tại các điểm trường.
Năm học 2023-2024, huy động
Huy động các nguồn xã hội hóa,
các nguồn xã hội hóa, các tổ chức,
các tổ chức, cá nhân thiện
cá nhân thiện nguyện ủng hộ một
nguyện ủng hộ một số thiết bị
số thiết bị vận động cho học sinh
vận động cho học sinh hoạt động
hoạt động ngoài giờ lên lớp.
ngoài giờ lên lớp.
Nhà trường chỉ đạo cho giáo viên
Nhà trường chỉ đạo cho giáo viên
dạy học tại điểm trường Hua Cần
dạy học tại điểm trường Hua Cần
tiếp tục tích cực chăm sóc cây
tiếp tục tích cực chăm sóc cây
xanh để cây nhanh tươi tốt cho
xanh để cây nhanh tươi tốt cho
bóng mát sân chơi, bãi tập.
bóng mát sân chơi, bãi tập.
Nhà trường tiếp tục duy trì việc
Không
Trong năm học 2023-2024 và
giữ gìn, bảo vệ cơ sở vật chất,
các năm tiếp theo nhà trường
phát huy tối đa giá trị sử dụng
tiếp tục duy trì việc giữ gìn, bảo

Không

Không

Không

Không

11

của tài sản nhà trường. Kiểm
tra, rà soát và có kế hoạch bảo
vệ, giữ gìn thường xuyên, tu sửa
hệ thống bàn ghế 2 lần/ học kì
để đảm bảo cơ sở vật chất cho
các lớp học. Năm 2025 nhà
trường dự trù ngân sách đầu tư
bóng đèn năng lượng cho phòng
học ở điểm trường Hua Cần

Tiêu chí 3.3

Tiêu chí 3.4

Nhà trường tiếp tục duy trì bố trí
sắp xếp các phòng học và phòng
chức năng cho phù hợp để có đầy
đủ các phòng chức năng theo quy
định. Bố trí đủ các phòng chức
năng cho các tổ chức đoàn thể để
hoạt động có hiệu quả trong các
năm tiếp theo.
Tiếp tục tuyên truyền cán bộ,
giáo viên, nhân viên và học
sinh thực hiện nghiêm túc nội
quy nhà trường, nêu cao ý
thức giữ gìn vệ sinh nơi công
cộng để công trình vệ sinh
luôn sạch sẽ, cảnh quan nhà
trường xanh - sạch - đẹp. Sử
dụng nguồn nước hợp vệ sinh
và tiết kiệm. Xử lý rác thường
xuyên, kịp thời. Tổ chức
khơi thông cống rãnh 1
lần/tháng. Tiếp tục sử dụng

Không

Không

vệ cơ sở vật chất, phát huy tối đa
giá trị sử dụng của tài sản nhà
trường. Kiểm tra, rà soát và có kế
hoạch bảo vệ, giữ gìn thường
xuyên, tu sửa
hệ thống bàn ghế 2 lần/ học kì để
đảm bảo cơ sở vật chất cho các
lớp học. Năm 2025 nhà trường
dự trù ngân sách đầu tư bóng đèn
năng lượng cho phòng học ở
điểm trường Hua Cần
Nhà trường đã bố trí sắp xếp
các phòng học và phòng chức
năng cho phù hợp để có đầy
đủ các phòng chức năng theo
quy định. Bố trí đủ các phòng
chức năng cho các tổ chức
đoàn thể để hoạt động có hiệu
quả trong các năm tiếp theo.
Đã tuyên truyền cán
bộ, giáo viên, nhân viên và
học sinh thực hiện nghiêm túc
nội quy nhà trường, nêu cao ý
thức giữ gìn vệ sinh nơi công
cộng để công trình vệ sinh
luôn sạch sẽ, cảnh quan nhà
trường xanh - sạch - đẹp. Sử
dụng nguồn nước hợp vệ sinh
và tiết kiệm. Xử lý rác thường
xuyên, kịp thời. Tổ chức
khơi thông cống rãnh 1
lần/tháng. Tiếp tục sử dụng

Không

Không

Không

Không

12

Tiêu chí 3.5

Tiêu chí 3.6

tiết kiệm nguồn nước đặc biệt
vào mùa khô để giảm thiểu
tình trạng hết nước sử dụng.
Nhà trường thực hiện tốt
công tác giữ gìn, bảo quản
đồ dùng, thiết bị dạy học.
Khuyến khích giáo viên sử
dụng thiết bị, đồ dùng dạy học
có hiệu quả. Động viên cán
bộ, giáo viên tích cực tự làm
đồ dùng dạy học phù hợp với
chương trình giáo dục phổ
thông 2018 và có giá trị sử
dụng lâu dài bổ sung vào thư
viện; tích cực sử dụng thiết bị,
đồ dùng dạy học khi lên lớp.
Chỉ đạo nhân viên thư viện nhà
trường xây dựng kế hoạch hoạt
động đọc cụ thể; tăng cường
công tác kiểm tra, giám sát việc
tổ chức các hoạt động đọc tại các
điểm trường; thực hiện có hiệu
quả nội dung tập huấn thư viện.
- Tuyên truyền cán bộ, giáo viên,
nhân viên, thực hiện tốt công tác
xã hội hóa quyên góp, ủng hộ
sách, báo, truyện; bổ sung cho
thư viện góc lớp một số đầu
sách, truyện, báo thường xuyên,
thay đổi đầu truyện giữa thư viện
góc lớp các điểm trường với
nhau nhằm tạo nguồn sách

Không

Không

tiết kiệm nguồn nước đặc biệt
vào mùa khô để giảm thiểu
tình trạng hết nước sử dụng.
Nhà trường thực hiện tốt
công tác giữ gìn, bảo quản
đồ dùng, thiết bị dạy học.
Khuyến khích giáo viên sử
dụng thiết bị, đồ dùng dạy học
có hiệu quả. Động viên cán
bộ, giáo viên tích cực tự làm
đồ dùng dạy học phù hợp với
chương trình giáo dục phổ
thông 2018 và có giá trị sử
dụng lâu dài bổ sung vào thư
viện; tích cực sử dụng thiết bị,
đồ dùng dạy học khi lên lớp.
Chỉ đạo nhân viên thư viện nhà
trường xây dựng kế hoạch hoạt
động đọc cụ thể; tăng cường
công tác kiểm tra, giám sát việc
tổ chức các hoạt động đọc tại
các điểm trường; thực hiện có
hiệu quả nội dung tập huấn thư
viện.
- Tuyên truyền cán bộ, giáo
viên, nhân viên, thực hiện tốt
công tác xã hội hóa quyên góp,
ủng hộ sách, báo, truyện; bổ
sung cho thư viện góc lớp một
số đầu sách, truyện, báo thường
xuyên, thay đổi đầu truyện giữa
thư viện góc lớp các điểm

Không

Không

Không

Không

13

trường với nhau nhằm tạo nguồn
sách truyện phong phú cho học
sinh. Phấn đấu xây dựng thư
viện trường học đạt mức 2 trong
thời gian tới.
Tiêu chuẩn 4: Quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội
Nhà trường tiếp tục tổ chức họp
Không
Nhà trường đã tổ chức họp lựa
lựa chọn và bầu ra BĐDCMHS
chọn và bầu ra BĐDCMHS của
của lớp, của trường là những
lớp, của trường là những người
người nhiệt tình, trách nhiệm;
nhiệt tình, trách nhiệm; chủ
chủ động hơn nữa trong việc
động hơn nữa trong việc phối
phối hợp với BĐDCMHS để
hợp với BĐDCMHS để đánh
đánh giá hoạt động, triển khai
giá hoạt động, triển khai kế
kế hoạch thực hiện nhiệm vụ
hoạch thực hiện nhiệm vụ cho
cho năm học tiếp theo và tuyên
năm học tiếp theo và tuyên
truyền các chủ trương, chính
truyền các chủ trương, chính
sách và chương trình giáo dục
sách và chương trình giáo dục
đến cộng đồng dân cư. Đầu mỗi
đến cộng đồng dân cư. Đầu mỗi
năm học, giáo viên chủ nhiệm
năm học, giáo viên chủ nhiệm
lớp tìm hiểu hoàn cảnh gia đình
lớp tìm hiểu hoàn cảnh gia đình
học sinh giúp định hướng chọn
học sinh giúp định hướng chọn
thành viên nhiệt tình, năng động,
thành viên nhiệt tình, năng động,
tích cực, có thời gian tham gia
tích cực, có thời gian tham gia
hoạt động để bầu vào
hoạt động để bầu vào
BĐDCMHS nhằm nâng cao
BĐDCMHS nhằm nâng cao
hiệu quả hoạt động của ban.
hiệu quả hoạt động của ban.
Nhà trường tiếp tục chủ động
Không
Nhà trường tiếp tục chủ động
tham mưu với cấp ủy Đảng,
tham mưu với cấp ủy Đảng,
chính quyền và chủ động phối
chính quyền và chủ động phối
hợp với các tổ chức đoàn thể ở
hợp với các tổ chức đoàn thể ở
địa phương thực hiện tốt nhiệm
địa phương thực hiện tốt nhiệm
truyện phong phú cho học sinh.
Phấn đấu xây dựng thư viện
trường học đạt mức 2 trong thời
gian tới.

4
Tiêu chí 4.1

Tiêu chí 4.2

Không

Không

Không

Không

14

vụ giáo dục. Đồng thời tăng
cường công tác tuyên truyền vận
động để huy động ngày càng tốt
hơn sự tham gia đóng góp về vật
chất, tinh thần của các tổ chức xã
hội, các doanh nghiệp đóng trên
địa bàn xã, các đoàn thể và cá
nhân địa phương để xây dựng cơ
sở vật chất nhà trường và tăng
thêm phương tiện, thiết bị dạy
học. Tích cực tổ chức các hoạt
động văn hóa, giáo dục trên quy
mô rộng có tầm ảnh hưởng đến
toàn thể nhân dân địa phương
như: hàng năm tổ chức giao lưu
Câu lạc bộ bảo tồn và phát huy
bản sắc văn hóa truyền thống tốt
đẹp của dân tộc và tuyên truyền,
huy động giáo viên, học sinh, phụ
huynh học sinh và các đoàn thể ở
chính quyền địa phương tham gia.
5
Tiêu chí 5.1

vụ giáo dục. Đồng thời tăng
cường công tác tuyên truyền vận
động để huy động ngày càng tốt
hơn sự tham gia đóng góp về vật
chất, tinh thần của các tổ chức
xã hội, các doanh nghiệp đóng
trên địa bàn xã, các đoàn thể và
cá nhân địa phương để xây dựng
cơ sở vật chất nhà trường và
tăng thêm phương tiện, thiết bị
dạy học. Tích cực tổ chức các
hoạt động văn hóa, giáo dục trên
quy mô rộng có tầm ảnh hưởng
đến toàn thể nhân dân địa
phương như: hàng năm tổ chức
giao lưu Câu lạc bộ bảo tồn và
phát huy bản sắc văn hóa truyền
thống tốt đẹp của dân tộc và
tuyên truyền, huy động giáo
viên, học sinh, phụ huynh học
sinh và các đoàn thể ở chính
quyền địa phương tham gia.
Tiêu chuẩn 5: Hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục
Nhà trường tiếp tục xây dựng kế
Không
Nhà trường đã xây dựng kế hoạch
hoạch giáo dục sát với tình hình
giáo dục sát với tình hình thực tế,
thực tế, cập nhật những chủ trương
cập nhật những chủ trương đổi mới
đổi mới theo từng giai đoạn; nhà
theo từng giai đoạn; nhà trường xây
trường xây dựng Website thực
dựng Website thực hiện công khai
hiện công khai các kế hoạch, hoạt
các kế hoạch, hoạt động giáo dục
động giáo dục nhà trường; tập
nhà trường; tập huấn, bồi dưỡng
huấn, bồi dưỡng công nghệ thông
công nghệ thông tin cho cán bộ,
tin cho cán bộ, giáo viên, nhân
giáo viên, nhân viên kết hợp tập

Không

Không

15

Tiêu chí 5.2

Tiêu chí 5.3

viên kết hợp tập huấn, bồi dưỡng
công nghệ thông tin cho các thành
viên trong Ban đại diện cha mẹ
học sinh của nhà trường. Thực
hiện có hiệu quả việc tuyên truyền
kế hoạch giáo dục tới người dân và
cha mẹ các em để tăng cường
công tác phối hợp troing việc thực
hiện kế hoạch giáo dục nhà trường.
Nhà trường tiếp tục chỉ đạo các
tổ chuyên môn và các giáo viên
thực hiện tốt chương trình giáo
dục, tự bồi dưỡng chuyên môn,
kế hoạch dạy học theo quy định;
Ban giám hiệu tăng cường hoạt
động kiểm tra đánh giá; cập
nhật và triển khai kịp thời các
văn bản chỉ đạo chuyên môn
của Phòng Giáo dục và Đào tạo.
Tăng cường công tác bồi dưỡng
giáo viên; tổ chức các đợt sinh
hoạt chuyên đề có nội dung bồi
dưỡng học sinh năng khiếu.
Nhà trường căn cứ vào điều
kiện thực tế nhà trường tiếp
tục chỉ đạo xây dựng, tổ chức
các hoạt động giáo dục ngoài
giờ lên lớp phong phú, phù
hợp phát huy được năng lực
của từng HS. Hướng dẫn, giúp
đỡ, khuyến khích học sinh tự
tin, mạnh dạn hơn thông qua

Không

Không

huấn, bồi dưỡng công nghệ thông
tin cho các thành viên trong Ban đại
diện cha mẹ học sinh của nhà
trường. Thực hiện có hiệu quả việc
tuyên truyền kế hoạch giáo dục tới
người dân và cha mẹ các em để
tăng cường công tác phối hợp
troing việc thực hiện kế hoạch giáo
dục nhà trường.
Nhà trường đã chỉ đạo các tổ
chuyên môn và các giáo viên
thực hiện tốt chương trình giáo
dục, tự bồi dưỡng chuyên môn,
kế hoạch dạy học theo quy định;
Ban giám hiệu tăng cường hoạt
động kiểm tra đánh giá; cập nhật
và triển khai kịp thời các văn
bản chỉ đạo chuyên môn của
Phòng Giáo dục và Đào tạo.
Tăng cường công tác bồi dưỡng
giáo viên; tổ chức các đợt sinh
hoạt chuyên đề có nội dung bồi
dưỡng học sinh năng khiếu.
Nhà trường căn cứ vào điều
kiện thực tế nhà trường tiếp
tục chỉ đạo xây dựng, tổ chức
các hoạt động giáo dục ngoài
giờ lên lớp phong phú, phù
hợp phát huy được năng lực
của từng HS. Hướng dẫn, giúp
đỡ, khuyến khích học sinh tự
tin, mạnh dạn hơn thông qua

Không

Không

Không

Không

16

Tiêu chí 5.4

Tiêu chí 5.5

các hoạt động tập thể. Giáo
viên Tổng phụ trách xây dựng
kế hoạch tổ chức các hoạt
động giáo dục ngoài giờ lên
lớp ở các điểm trường hợp lý.
Tích cực tổ chức các hoạt
động câu lạc bộ nhằm thu hút
nhiều học sinh tham gia hơn.
Nhà trường tiếp tục làm tốt
công tác tham mưu cho chính
quyền địa phương trong việc
huy động học sinh trong độ
tuổi ra lớp; thực hiện nghiêm
túc công tác điều tra cập nhật
thông tin để quản lý chặt chẽ
đối tượng; tiếp tục làm tốt
công tác vận động tuyên
truyền để các hộ gia đình ổn
định sinh sống từ đó duy trì ổn
định số lượng học sinh đồng
thời duy trì công tác phổ cập
giáo dục.
Hằng năm, nhà trường tiếp tục
duy trì tốt tỷ lệ học sinh hoàn
thành chương trình lớp học và
học sinh hoàn thành chương
trình tiểu học. Đầu mỗi năm
học, nhà trường chỉ đạo tốt
việc khảo sát nắm bắt chất
lượng học sinh, kịp thời bổ trợ
kiến thức còn thiếu cho học
sinh. Thường xuyên kiểm tra,

Không

Không

các hoạt động tập thể. Giáo
viên Tổng phụ trách xây dựng
kế hoạch tổ chức các hoạt
động giáo dục ngoài giờ lên
lớp ở các điểm trường hợp lý.
Tích cực tổ chức các hoạt
động câu lạc bộ nhằm thu hút
nhiều học sinh tham gia hơn.
Nhà trường tiếp tục làm tốt
công tác tham mưu cho chính
quyền địa phương trong việc
huy động học sinh trong độ
tuổi ra lớp; thực hiện nghiêm
túc công tác điều tra cập nhật
thông tin để quản lý chặt chẽ
đối tượng; tiếp tục làm tốt
công tác vận động tuyên
truyền để các hộ gia đình ổn
định sinh sống từ đó duy trì
ổn định số lượng học sinh
đồng thời duy trì công tác phổ
cập giáo dục.
Nhà trường tiếp tục duy trì tốt
tỷ lệ học sinh hoàn thành
chương trình lớp học và học
sinh hoàn thành chương trình
tiểu học. Đầu mỗi năm học,
nhà trường chỉ đạo tốt việc
khảo sát nắm bắt chất lượng
học sinh, kịp thời bổ trợ kiến
thức còn thiếu cho học sinh.
Thường xuyên kiểm tra, tư vấn

Không

Không

Không

Không

17

tư vấn chuyên môn tại các lớp
có chất lượng thấp; tiếp tục lấy
chất lượng học sinh là tiêu chí
để đánh giá, xếp loại chuyên
môn giáo viên. Thực hiện tốt
công tác thi đua, khen thưởng
tạo động lực để giáo viên phấn
đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm
vụ được giao.
Tiêu chí 1

Tiêu chí 2

Nhà trường tiếp tục thực hiện
nghiêm túc sự chỉ đạo về chuyên
môn của Sở Giáo dục và Đào tạo,
Phòng Giáo dục và Đào tạo để
xây kế hoạch giáo dục phù hợp
với điều kiện địa phương; từng
bước tiếp cận, tham khảo
Chương trình giáo dục tiên tiến
của các nước trong khu vực và
trên thế giới áp dụng phù hợp với
điều kiện nhà trường
Nhà trường tiếp tục làm tốt công
tác xã hội hóa giáo dục huy động
sự tham gia của các tổ chức, cá
nhân trên địa bàn quan tâm về
chế độ chính sách, tạo mọi điều
kiện cho học sinh có hoàn cảnh
khó khăn được học tập đầy đủ
đảm bảo quyền trẻ em.
Động viên, khuyến khích học
sinh có năng khiếu tích cực tham
gia các hoạt động câu lạc bộ của

chuyên môn tại các lớp có chất
lượng thấp; tiếp tục lấy chất
lượng học sinh là tiêu chí để
đánh giá, xếp loại chuyên môn
giáo viên. Thực hiện tốt công
tác thi đua, khen thưởng tạo
động lực để giáo viên phấn
đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm
vụ được giao.
Mức 4
Không
Nhà trường tiếp tục thực hiện
nghiêm túc sự chỉ đạo về chuyên
môn của Sở Giáo dục và Đào tạo,
Phòng Giáo dục và Đào tạo để
xây kế hoạch giáo dục phù hợp
với điều kiện địa phương; từng
bước tiếp cận, tham khảo Chương
trình giáo dục tiên tiến của các
nước trong khu vực và trên thế
giới áp dụng phù hợp với điều
kiện nhà trường
Không
Nhà trường tiếp tục làm tốt
công tác xã hội hóa giáo dục
huy động sự tham gia của các
tổ chức, cá nhân trên địa bàn
quan tâm về chế độ chính sách,
tạo mọi điều kiện cho học sinh
có hoàn cảnh khó khăn được
học tập đầy đủ đảm bảo quyền
trẻ em. Động viên, khuyến
khích học sinh có năng khiếu
tích cực tham gia các hoạt động

Không

Không

Không

Không

18

nhà trường; nhà trường chỉ đạo
giáo viên xây dựng mục tiêu
giáo dục dành cho từng học sinh
có hoàn cảnh khó khăn và học
sinh năng khiếu.
Tiêu chí 3

Tiêu chí 4

Tiêu chí 5

câu lạc bộ của nhà trường; nhà
trường chỉ đạo ...