1

UBND HUYỆN TÂN UYÊN
TRƯỜNG TH XÃ NẬM CẦN
Số: 208 /BC-THNC

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Nậm Cần, ngày 30 tháng 5 năm 2024

BÁO CÁO
Cái tiến chất lượng giáo dục chu kỳ 2019-2024
Căn cứ Thông tư số 17/2018/TT-BGDĐT, ngày 22 tháng 8 năm 2018 của Bộ
trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Quy định về kiểm định chất lượng giáo dục và công
nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường Tiểu học;
Căn cứ Công văn số 421/PGDĐT- THCS ngày 23 tháng 5 năm 2024 của
Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Tân Uyên về việc hướng dẫn thực hiện quy
trình đánh giá công tác kiểm định chất lượng giáo dục.
Căn cứ tình hình và điều kiện thực tế, trường Tiểu học xã Nậm Cần báo cáo cải
tiến chất lượng giáo dục chu kỳ 2019-2024 cụ thể như sau:
I. Mục đích, yêu cầu
Nhằm duy trì và phát huy kết quả đạt được và từng bước thực hiện các biện
pháp nâng cao chất lượng – hiệu quả giáo dục của nhà trường trong thời gian tới.
Thực hiện tốt kế hoạch cải tiến chất lượng góp phần quan trọng nâng chất các
tiêu chí, tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia.
II. Nội dung cải tiến
Nhà trường đã tích cực đổi mới công tác dạy học, tổ chức các hoạt động
giáo dục nâng cao năng lực cá nhân từng học sinh. Đổi mới công tác bồi dưỡng
giáo viên, chú trọng việc tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên và bồi dưỡng nâng
cao năng lực và dạy và học tiếng anh.
Tiếp tục tham mưu, đề xuất với các cấp, các ngành sớm xây dựng thêm
CSVC cho nhà trường để đảm bảo CSVC nhà trường xây dựng phòng học bộ
môn, phòng đa năng và các điều kiện cho dạy và học, từng bước đầu tư trang thiết bị
dạy học để đáp ứng yêu cầu đổi mới.
Nhà trường đã tổ chức quản lý tốt các hoạt động giáo dục, nâng cao chất
lượng 2 mặt giáo dục của học sinh. Thực hiện hiệu quả đổi mới chương trình giáo
dục phổ thông 2018 ( khối lớp 1,2,3,4), chuẩn bị tốt các điều kiện cho triển khai
chương trình GDPT 2018 của khối lớp 5.
Nội dung thực hiện những năm tiếp theo: Nhà trường tiếp tục quan tâm tới
việc bồi dưỡng đội ngũ, phát huy vai trò nòng cốt để nhân rộng tấm gương điển
hình nhằm phát huy năng lực của người dạy. Tạo điều kiện để giáo viên tham gia
các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, nâng chuẩn, bồi dưỡng ngoại ngữ, tin
học.
Đảm bảo tốt các chế độ chính sách cho đội ngũ CB, GV, NV và các chế độ

2

chính sách cho học sinh.
Tiếp tục tham mưu, đề xuất với các cấp, các ngành sớm hoàn thành xây
dựng thêm CSVC cho nhà trường đảm bảo cho viêc dạy và học.
Phát huy tối đa sự tham gia của cộng đồng và cha mẹ học sinh vào tất cả
các hoạt động của nhà trường để nâng cao chất lượng. Quản lý tốt các hoạt động
giáo dục, nâng cao chất lượng 2 mặt giáo dục của học sinh. Tiếp tục triển khai và thực
hiện hiệu quả việc rút kinh nghiệm của đổi mới chương trình giáo dục phổ thông lớp
1, 2, 3,4 kế thừa những kết quả tốt, rút kinh nghiệm các hạn chế, tiếp cận với chương
trình lớp 5 GDPT 2018.
II. Tổ chức thực hiện
1. Lãnh đạo nhà trường
Nhà trường xây dựng kế hoạch, phân công và giao trách nhiệm cho các thành
viên tham gia vào công tác kiểm định chất lượng, đề xuất các giải pháp để cải tiến
chất lượng đảm bảo duy trì bền vững.
BGH tiếp tục tuyên truyền, quan triệt sâu rộng trong cán bộ, giáo viên, nhân
viên, học sinh và Phụ huynh học sinh; đồng thời xây dựng kế hoạch thực hiện cụ thể
từng tháng, cuối học kỳ, cuối năm học có đánh giá, nhận xét, rút kinh nghiệm việc
thực hiện.
Tổ chuyên môn, tổ văn phòng căn cứ vào chức năng, nhiệm vụ, tổ chức thực
hiện một cách linh hoạt, sáng tạo để đạt kết quả cao nhất.
Đối với từng cán bộ, giáo viên, nhân viên xác định việc đổi mới, cải tiến các
hoạt động giáo dục để nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục là nhiệm vụ thường
xuyên, lâu dài của mình.
Công khai việc thực hiện cải tiến chất lượng, định kỳ rà soát đảm bảo quy định.
Trong quá trình thực hiện nếu gặp khó khăn hoặc vướng mắc cần phản ánh về
BGH đề cùng phối hợp giải quyết.
2. Hội đồng tự đánh giá
Hội đồng tự đánh giá thực hiện theo các nhiệm vụ được giao.
Tham mưu để thực hiện tốt các tiến chất lượng các tiêu chí đảm bảo duy trì
theo tiêu chí. Phát huy tốt mô hình trường học chuyển đổi số gắn với khởi nghiệp.
3 Các đoàn thể trong nhà trường
Phối kết hợp trong việc thực hiện tốt các nhiệm vụ, duy trì kết quả đã đạt
được phát huy có hiệu quả tốt.
4. Giáo viên, nhân viên
Phối kết hợp tốt trong triển khai thực hiện nhiệm vụ trọng tâm, lĩnh vực tạo
chuyển biến của nhà trường. Triển khai thực hiện tốt xây dựng trường học an toàn,
phòng chống dịch bệnh. CB-GV-NV khắc phục khó khăn thực hiện nhiệm vụ và
đổi mới giáo dục. Thúc đẩy xây dựng mô hình trường học hạnh phúc, thân thiện.
III. Kết quả
Nhà trường đã thực hiện tốt công tác cải tiến chất lượng giáo dục và cơ bản

3

hoàn thành các nội dung cải tiến theo kế hoạch đã xây dựng.
Năm học 2023-2024, nhà trường đã kiện toàn kiện toàn Hội đồng tự đánh giá,
thu thập minh chứng và viết báo cáo, lập hồ sơ đề nghị cấp trên đánh giá và công
nhận đạt kiểm định chất lượng giáo dục Cấp độ 2 và đạt chuẩn quốc gia Mức độ 1.
Đoàn đánh giá ngoài đã kết luận: Trường Tiểu học xã Nậm Cần đủ điều kiện
đề nghị cấp trên công nhận đạt kiểm định chất lượng giáo dục Cấp độ 2 và đạt
chuẩn quốc gia Mức độ 1.
Trên đây là báo cáo cải tiến chất lượng của trường Tiểu học xã Nậm Cần
chu kỳ 2029-2024
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT (b/c),
- Lưu: VT.

HIỆU TRƯỞNG

Hồ Đức Bình