Tuần 26
Buổi sáng
Tiết 3 :

Thứ tư ngày 19 tháng 3 năm 2025
Tiếng Việt
Nói và nghe: Trao đổi: Em đọc sách báo
(Tiết đọc thư viện)

I. Yêu cầu cần đạt:
- Nhớ nội dung, giới thiệu được tác phẩm (câu chuyện, bài thơ, bài văn, bài báo,
mục từ trong từ điển kiến thức) đã đọc ở nhà viết về những tấm gương trong sự
nghiệp xây dựng và bảo vệ đất nước. Lắng nghe bạn, biết ghi chép thắc mắc, nhận
xét về lời giới thiệu và ý kiến trao đổi của bạn. Biết trao đổi cùng các bạn về tác
phẩm được giới thiệu. Biết bày tỏ sự yêu thích các chi tiết thú vị trong câu chuyện,
các câu thơ hay.
- Phát triển NL giao tiếp và hợp tác: (biết kể chuyện hoặc đọc bài thơ, bài văn; biết
trao đổi cùng các bạn một cách chủ động, tự nhiên, tự tin; nhìn vào mắt người cùng
trò chuyện).
- Bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm, cảm xúc lành mạnh. Củng cố nền nếp tự đọc sách
báo.
II. Đồ dùng:
- Nhân viên thư viện: Chuẩn bị một số tác phẩm, câu chuyện, bài thơ về những
tấm gương trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ đất nước.
- Học sinh:Nắm được nội quy sinh hoạt ở thư viện
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A. Trước khi đọc
1. Hoạt động khởi động
- Tham gia trò chơi truyền điện
- GV cho HS chơi trò chơi khởi
động
+ Trò chơi truyền điện: kể tên những
tác phẩm về những tấm gương trong
sự nghiệp xây dựng và bảo vệ đất
nước.
- GV dẫn dắt vào bài học mới
B. Trong khi đọc
- HS thực hiện
Hoạt động 2: Giới thiệu và trao
đổi
- Hướng dẫn tìm sách
- Trao đổi, thảo luận nhóm đôi
* Giới thiệu và trao đổi trong nhóm
- Yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi về
một tác phẩm mà em sẽ giới thiệu.
- Theo dõi, khuyến khích và giúp
đỡ: HS trao đổi
- Thực hiện trao đổi trước lớp: Giới thiệu

* Giới thiệu và trao đổi trước lớp
- Mời 1 số HS giới thiệu tác phẩm
mà em đã đọc (phân bố HS giới
thiệu về sách phong phú các dạng
bài)
- Mời 1 số HS nhận xét, đặt câu hỏi
- Hướng dẫn HS trao đổi về câu
chuyện, nhân vật trong câu chuyện,
vở kịch theo hướng dẫn của bài học
trước
C. Sau khi đọc
Hoạt động 1: Báo cáo kết quả
- Hướng dẫn HS cách trình bày
- Nhân xét
Hoạt động 2: Tổng kết
- Em biết gì qua tiết đọc thư viện
hôm nay ?
- Yêu cầu HS về nhà đọc và giới
thiệu một số tác phẩm với ông bà,
cha mẹ người xung quanh.
- Nhận xét giờ học, khen ngợi, biểu
dương

về tác phẩm em đã đọc
- Học sinh nhận xét
- Thực hiện theo yêu cầu giáo viên

- Đại diện các nhóm trình bày
- Nhận xét cách trình bày của bạn
- Lớp bình chọn bạn giới thiệu hay
- HS nêu