Kể chuyện
Ba chú lợn con
(Trang 80)

I. Mục tiêu
1.Yêu cầu cần đạt về kiến thức, kĩ năng:
- Nghe hiểu và nhớ câu chuyện. Hiếu ý nghĩa của câu chuyện: Khen ngợi lợn út
thông minh biết làm ngôi nhà vững chắc để phòng kẻ xấu, bảo vệ được cuộc sống
yên vui của ba anh em.
- Nhìn tranh, nghe GV hỏi, trả lời được từng câu hỏi theo tranh. Nhìn tranh, có thể
tự kể từng đoạn của câu chuyện.
2. Yêu cầu cần đạt về năng lực – phẩm chất:
- Chú ý lắng nghe, quan sát tranh ảnh. Biết hợp tác với thầy cô, bạn bè để hiểu câu
chuyện và ghi nhớ nội dung câu chuyện. Kể lại câu chuyện, áp dụng bài học vào
cuộc sống. HS phát triển về năng lực ngôn ngữ. HS phát triển về năng lực văn học:
Nhận biết được câu truyện nói về ai, về cái gì; nhận biết được nhân vật trong các
câu chuyện. Hiểu được nội dung bài đọc, rút ra được bài học cho bản thân.
-Có ý thức thực hiện trách nhiệm đối với bản thân, gia đình. Có hứng thú học tập,
ham thích lao động;
II. Đồ dùng
- GV: Máy tính: Tranh minh họa chuyện.
- HS: SGK.
III. Hoạt động dạy học
1. Khởi động
a/ Ổn định
b/Kiểm tra bài cũ
- HS tham gia trò chơi qua truyện Chú thỏ thông
- Hs tham gia chơi
minh
2. Chia sẻ và Giới thiệu câu chuyện
a/ Quan sát và phỏng đoán:
- GV chỉ tranh, mời HS xem tranh, nói tên các
nhân vật (truyện có ba anh em lợn và một con sói). - Hs quan sát tranh trả lời câu hỏi
-Các em hãy thử đoán ba chú lợn con đang làm gì, -HS: Ba chú lợn, mỗi chú làm một
con sói làm gì?
ngôi nhà. Sói phá nhà lợn, muốn ăn
- Giới thiệu truyện:
thịt lợn
3. Khám phá- Luyện tập
a/Nghe kể chuyện: GV kể chuyện 3 lần với giọng
diễn cảm
b/Trả lời câu hỏi theo tranh
- Y/c Mỗi HS trả lời câu hỏi theo 1
- Thực hiện
tranh

+ GV chỉ tranh 1, hỏi: Vì sao ba chú
lợn phải làm nhà ở?
+ GV chỉ tranh 2: Mỗi chủ lợn làm nhà
bằng gì?

+Ba chú lợn phải làm nhà ở vì chúng luôn bị sói
rình rập.
+ Lợn anh làm một túp lều cỏ. Lợn nhỡ dựng
một căn nhà gỗ. Lợn út thì xây một ngôi nhà
bằng gạch vững chắc.
+ GV chỉ tranh 3: Điều gì xảy ra khi
+ Sói cào vách lều cỏ. Lợn anh đuổi sói. Sói
sói đến nhà lợn anh?
huých mạnh, túp lều đổ sập. Lợn anh hốt hoảng
chạy sang nhà lợn nhỡ.
+ GV chỉ tranh 4: Điều gì xảy ra khi
- Sói mò sang căn nhà gỗ, đập cửa, hai chú lợn
sói đến nhà lợn nhỡ?
không mở. Sói tức giận đạp mạnh, vách nhà
bung ra. Hai chú lợn vội chạy sang nhà em út.
+GV chỉ tranh 5: Sói có phá được nhà + Sói lấy hết sức, lao cả thân vào, ngôi nhà gạch
của lợn út không?
vẫn trơ trơ.
+ Vì sao sói không phá được nhà lợn + Vì ngôi nhà làm bằng gạch rất vững chãi.
út?
+ GV chỉ tranh 6: Câu chuyện kết thúc +Sói không phá đổ được ngôi nhà, bèn trèo lên
thế nào?
mái, chui vào nhà theo đường ống khói. Lợn út
đã đặt dưới ống khói một thùng nước sôi. Sói
rơi tõm vào thùng nước sôi. Từ đó, ba anh em
lợn con sống vui vẻ, bình yên.
- Y/c Mỗi HS trả lời các câu hỏi theo 2 - Hs thực hiện
tranh.
- Y/c 1 HS trả lời cả 6 câu hỏi của GV - Hs thực hiện
theo 6 tranh.
c/Kể chuyện theo tranh (GV không nêu
câu hỏi)
- Mỗi HS nhìn 2 tranh, tự kể chuyện.
- Hs thực hiện
- HS kể chuyện theo tranh bất kì
- 1 HS tự kể toàn bộ câu chuyện theo 6 - Hs kể chuyện
tranh.
* GV cất tranh, mời 1 HS kể chuyện,
không nhìn tranh. (YC không bắt
buộc).
d/Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyên
-Lợn út thông minh, cẩn thận, biết làm ngôi nhà
- GV: Em nhận xét gì về lợn út?
bằng gạch vững chắc để chống lại con sói gian
-GV: Câu chuyện giúp các em hiểu
ác. / Lợn út cảnh giác, biết lo xa, đề phòng sói
điều gì?
leo vào nhà bằng đường ống khói đã để dưới
- GVKL: Để chống lại kẻ xấu, kẻ ác,
ống khói một thùng nước sôi. Sói rơi tõm vào
cần phải thông minh, cảnh giác.
thùng nước sôi.
4.Củng cố, dặn dò
- Phải thông minh, cảnh giác đề phòng mới

- Gọi hs nhắc lại nội dung chuyện
- GV biểu dương những HS kể chuyện
hay. GV khen những HS kể chuyện
hay.
- Dặn HS về nhà kể cho người thân
nghe chuyện Ba chú lợn con.
- GV nhắc HS xem tranh, chuẩn bị cho
tiết kể chuyện Vịt và sơn ca.

thắng được kẻ xấu
- Lắng nghe.
- Cả lớp bình chọn HS kể chuyện hay, hiểu ý
nghĩa câu chuyện.