GIÁO ÁN
Lĩnh vực : Phát triển nhận thức
Đề tài: thơ "Tập gấp máy bay"
Lứa tuổi: MGN 3-4 tuổi
Thời gian: 20-25phút
Số lượng: Trẻ cả lớp
Giáo viên: Nguyễn Thị Dịu

1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ "Tập gấp máy bay" tác giả Lê Bính
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ " nói về một em bé muốn trở thành chú phi công, nên em bé
đó đã tập gấp 1 chiếc máy bay để bay lên bầu trời đấy
- Trẻ đọc thuộc diễn cảm bài thơ " Tập gấp máy bay"
2. Kỹ năng:
- Rèn cháu đọc thơ diễn cảm
- Đọc thơ rõ lời, biết cách ngắt, nghỉ nhịp.
- Rèn kĩ năng đọc rap
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú học bài, giáo dục trẻ ngồi trên thuyền phải ngồi yên, không dc thò đầu thò
tay ra ngoài
 
 
Giáo án điện tử

Hoạt động của cô
 
1. Ổn định tổ chức:
- Cô và trẻ vận động bài " chitkin" theo nhạc
- Cô đưa 1 món quà ra cho trẻ quan sát, hỏi trẻ đây là cái
gì? ( máy bay )
2. Phương pháp hình thức tổ chức:
Cô biết 1 bài thơ rất hay nói về máy bay muốn biết bài thơ
đó như thế nào các con lắng nghe cô giáo đọc nhé.
2.1. Cô đọc mẫu:
- Cô đọc thơ lần 1 Hỏi trẻ thích đặt bài thơ này là gì?
Cô giới thiệu bài thơ "Tập gấp máy bay" của nhà thơ
Nguyễn Bính
- Cô đọc thơ lần 2 (Kết hợp ảnh minh họa)

Hoạt động của trẻ

- Hỏi trẻ tên bài thơ tên tác giả
- Giảng giải nội dung bài thơ :Bài thơ rất hay nói về một
em bé muốn trở thành chú phi công, nên em bé đó đã tập
gấp 1 chiếc máy bay để bay lên bầu trời đấy
* Đàm thoại trích dẫn:
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
+ Bài thơ do ai sáng tác
- Bé đang tập làm gì?
- Bé vẽ ngôi sao ở đâu?
“Tập gấp máy may
Dang hai cánh nhỏ.
- Bé vẽ ngôi sao ở đâu?
Vẽ ngôi sao vàng
Trên nền cờ đỏ”
- Em bé đã phóng máy bay lên đâu?
- Máy bay lượn ở đâu?
“Phóng lên ngọn gió
Lượn quanh sân nhà”
- Em bé đã vẫy chào những ai?
- Và máy bay bay như thế nào?                        
“Vẫy chào ông bà
Vẫy chào bố mẹ
Dang đôi cánh bé
Khoảng trời bao la”
-Trong bài thơ con thích nhất câu thơ nào? Vì sao?
2.2. Dạy Trẻ đọc thơ:
- Cô cho cả lớp đọc cùng cô 2 -3 lần
- Cô cho thi đua đọc ( tổ, nhóm, cá nhân)
- Cô cho trẻ đọc dưới nhiều hình thức
- Cô hỏi lại trẻ tên bài thơ?
- Cô cho cả lớp đọc lại bài thơ 1 lần
- Cô chú ý động viên sửa sai cho trẻ sau mỗi lần trẻ đọc
Giáo dục trẻ biết nghe lời ông bà bố mẹ, khi ngồi trên
thuyền phải ngồi yên, không dc thò đầu thò tay ra ngoài
3. Kết thúc
- Cô nhận xét giờ học,tuyên dương trẻ.
- Kết thúc,chuyển hoạt động khác.

-

-

.