Buổi chiều:

TUẦN 2
Thứ hai ngày 16 tháng 9 năm 2023

Tiết 2 -Lớp 5E
BÀI TẬP PHỐI HỢP ĐỘI NGŨ, ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Học bài tập phối hợp đội ngũ, đội hình hàng ngang. Nắm được cách chơi và luật
chơi trò chơi:Vòng tròn vui nhộn. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động
tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
( HSKT: HS bước đầu biết lắng nghe khẩu lệnh hiện theo khẩu lệnh, di chuyển vị
trí theo hướng dẫn của GV)
2.Về phẩm chất:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
3.Về năng lực chung:
3.1Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện bài tập phối hợp đội
ngũ, đội hình hàng ngang trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các nội dung
và trò chơi.
3.2Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Bước đầu. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi
vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh một số loại thực phẩm, trang phục thể thao, còi
phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
LV Đ
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp

5'– 7'
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
cáo.

điểm số, báo cáo sĩ số, tình

- Hỏi về sức khỏe của hình lớp học cho Gv.
Hs.

GV

- Cô trò chúc nhau.

2. Khởi động

3'- 5'

* * * * * * * *

- Phổ biến nội dung,

* * * * * * *

nhiệm vụ và yêu cầu giờ

* * * * * * *

học.

* * * * * * *

- GV di chuyển và quan - Cán sự điều khiển lớp

- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 1-2l

sát, chỉ dẫn cho HS thực khởi động.

quanh sân tập.

hiện.

- Xoay các khớp cổ tay, 2lx8n
cổ chân, vai, hông, gối,...
3. Trò chơi.

1'- 2'

- Trò chơi “Tàu siêu tốc”

- Gv tổ chức HS chơi - Hs chơi đúng luật, nhiệt
trò chơi.

tình sôi nổi và đảm bảo an
toàn.

II.

Hoạt

động

hình 5'–7'

thành kiến thức mới:

- Cho HS quan sát tranh

Bài tập phối hợp đội

- GV làm mẫu động tác - Hs lắng nghe, tiếp thu và

ngũ,

kết hợp phân tích kĩ ghi nhớ.

đội

hình

hàng

ngang:
-Chuẩn

thuật động tác.
bị:

Đứng

tự

- Tập luyện theo sự hướng

- Hô nhịp và thực hiện dẫn của Gv.

nhiên.

động tác mẫu, hướng

- Thực hiện: Phối hợp

dẫn Hs thực hiện đt.

theo trình tự các nội

- Gv quan sát, uốn nắn

* * * * * * *

dung: (1) Tập hợp nhiều

và sửa sai cho Hs.

* * * * * * *

hàng ngang; (2) Dóng
hàng; (3) Dàn hàng và
dồn hàng; (4) Dàn hàng

GV
* * * * * * * *

* * * * * * *

và dồn hàng theo khối
(H.5).

III. Hoạt động luyện 10-15'
tập:
* Tập bài tập phối hợp

- GV tổ chức cho HS - HS tập theo hướng dẫn

đội ngũ, đội hình hàng

luyện tập

ngang:

- GV quan sát, nhận xét,



sửa sai cho HS.



- Tập luyện cá nhân

3 lần

của giáo viên



- Tập luyện theo cặp

3 lần

- GV tổ chức cho HS - Hs tiến hành tập luyện cặp
đôi theo sự hướng dẫn của
luyện tập cặp đôi
Gv:

- GV sửa sai




- Tập luyện theo tổ nhóm

3 lần

- Yc tổ trưởng cho các
bạn luyện tập theo khu
vực quy định.
- GV sửa sai

- Hs tiến hành tập luyện
theo tổ nhóm dưới sự
hướng dẫn của Gv và cán
sự lớp:















-Tổ trưởng điều khiển lớp
- Thi đua giữa các tổ

1lần

- GV tổ chức cho HS thi
đua giữa các tổ.

2.Trò chơi “Vòng tròn 1'–3'

- GV nêu tên trò chơi,

vui nhộn”

phổ biến luật chơi, cách
chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.

tập luyện
- Từng tổ lên thi đua trình diễn


- Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy của
Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt
tình, sôi nổi và an toàn.

IV. Vận dụng

4'- 6'

- Thả lỏng cơ toàn thân.

- GV hướng dẫn.

- Củng cố hệ thống bài

- Gv cùng hs hệ thống - Hs cùng Gv hệ thống lại

học

lại bài (đưa câu hỏi).

- Nhận xét và hướng dẫn

- Nhận xét kết quả, ý (tranh) trả lời)

tập luyện ở nhà.

thức, thái độ học của
Hs.

- HS thực hiện thả lỏng
bài (HS quan sát SGK
GV
* * * * * * * *

- HD sử dụng SGK để

* * * * * * *

Hs ôn lại bài và chuẩn

* * * * * * *

bị bài sau.

* * * * * * *
- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV ở
nhà.

*BỔ SUNG:
Buổi sáng

Tiết 3-Lớp 5D
BÀI TẬP PHỐI HỢP ĐỘI NGŨ, ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
- HS nắm bắt được các yêu cầu cần đạt về kiến thức, năng lực, phẩm chất của bài
học. Bước đầu biết cách thực hiện phối hợp luyện tập nhóm.
( HSKT: HS bước đầu biết lắng nghe khẩu lệnh hiện theo khẩu lệnh, di chuyển vị
trí theo hướng dẫn của GV).
- HĐ 1 : CS tập trung lớp, kiểm tra sĩ số
-HĐ 2 : + Phổ biến yêu cầu giờ học: GV cần quy định chặt chẽ về trang phục của
học sinh, ý thức tổ chức kỉ luật trong giờ học.
+ Luyện tập nhóm
Buổi sáng:

Thứ ba ngày 17 tháng 9 năm 2024

Tiết 1 -Lớp 3B
ÔN BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT VÒNG TRÒN
THÀNH HAI, BA VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Kiến thức:
Ôn thực hiện động tác biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai (ba) vòng tròn
và ngược lại. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện
nhiệm vụ học tập.
2.Về phẩm chất:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
3.Về năng lực:
3.1.Về năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ
một vòng tròn thành hai (ba) vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
3.2.Về năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 

- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành
hai (ba) vòng tròn và ngược lại, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp

6-10
phút

2. Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng 1
vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông,
gối,...
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Chim bay,
cò bay”
II. Hoạt động luyện 18-22
tập.
phút
1. Biến đổi đội hình từ
một vòng tròn thành
hai (ba) vòng tròn và
ngược lại.
Tập đồng loạt

Tập theo tổ nhóm

- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
Hs.
GV
- Cô trò chúc nhau.
* * * * * * * *
- Phổ biến nội dung,
* * * * * * *
nhiệm vụ và yêu cầu
* * * * * * *
giờ học.
* * * * * * *
- GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp
quan sát, chỉ dẫn cho khởi động .
HS thực hiện.

-Gv tổ chức Hs chơi - Hs chơi đúng luật, nhiệt
tình sôi nổi và đảm bảo an
trò chơi.
toàn.
- Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
*
cho Hs.

* * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
GV
- Hs tiến hành tập luyện
theo sự hướng dẫn của Gv
và cán sự lớp.

- Yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
- Hs thay phiên nhau hô
sửa sai cho Hs.
nhịp.

* * * * *
*
*
*
*
GV * *
*
*
*
* * * * *

*
*
*
- GV tổ chức cho HS *
thi đua giữa các tổ.
*
-Tuyên dương tổ tập
đều, đúng nhất.
Thi đua giữa các tổ
- Từng tổ lên thi đua - GV nêu tên trò chơi, trình diễn
phổ biến luật chơi,
6-8 phút cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
2.Trò chơi “Kết bạn”
chơi và cách chơi.
Hs nhắc lại luật chơi, cách
- Cho Hs chơi thử.
chơi.
- Tổ chức cho Hs chơi. - Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy của
Gv.
- GV hướng dẫn.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt
- Gv cùng hs hệ thống tình, sôi nổi và an toàn.
4-6 phút lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý - HS thực hiện thả lỏng
III. Vận dụng
thức, thái độ học của - Hs cùng Gv hệ thống lại
- Thả lỏng cơ toàn thân.
Hs.
bài (HS quan sát SGK
- Củng cố hệ thống bài
- HD sử dụng SGK để (tranh) trả lời)
học
Hs ôn lại bài và chuẩn
GV
- Nhận xét và hướng
bị bài sau.
* * * * * * * *
dẫn tập luyện ở nhà.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV và
nhận hướng dẫn tập luyện
ở nhà.
*BỔ SUNG:
Buổi sáng

Tiết 2 -Lớp 3A
ÔN BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT VÒNG TRÒN
THÀNH HAI, BA VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
- HS nắm bắt được các yêu cầu cần đạt về năng lực phẩm chất của tiết học, nắm
được chương trình học của lớp 3. Bước đầu ghi nhớ được các quy định lớp học, Hs
biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện biến đổi đội hình từ
một vòng tròn thành 2,3 vòng tròn.

- HĐ 1 : CS tập trung lớp, kiểm tra sĩ số
-HĐ 2 : + Phổ biến yêu cầu giờ học: GV cần quy định chặt chẽ về trang phục của
học sinh, ý thức tổ chức kỉ luật trong giờ học.
+ ĐHĐN: GV cho HS làm mẫu thị phạm, hướng dẫn HS khẩu lệnh và
cách di chuyển.
+ GV chia nhóm tổ luyện tập
*BỔ SUNG:
Buổi sáng
Tiết 3 -Lớp 3D
ÔN BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT VÒNG TRÒN
THÀNH HAI, BA VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG.
- HS bước đầu nắm bắt được nội dung cần đạt trong chương trình môn GDTC
lớp 3. Bước đầu ghi nhớ được các quy định lớp học, Hs biết khẩu lệnh và cách
thức thực hiện động tác để thực hiện biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành 2,3
vòng tròn.
- HĐ 1 : CS tập trung lớp, kiểm tra sĩ số
-HĐ 2 :
+ ĐHĐN: GV cho HS làm mẫu thị phạm, GV mời HS nêu lại khẩu lệnh
và chỉ huy các bạn thực hiện.
Luyện tập: GV chia nhóm chú ý hướng dẫn các nhóm còn
chưa thực hiện được.
+ GV chia nhóm tổ luyện tập
( GV chú ý học sinh KT Hoàng Tùng: HS biết hô theo các bạn chưa cần ghi nhớ
khẩu lệnh, biết di chuyển vị trí theo yêu cầu và có sự giúp đỡ từ GV và các bạn
trong nhóm).
*BỔ SUNG:
Buổi sáng

Tiết 4 -Lớp 3C
ÔN BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT VÒNG TRÒN
THÀNH HAI, BA VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
- HĐ 1 : CS tập trung lớp, kiểm tra sĩ số
-HĐ 2 : + Phổ biến yêu cầu giờ học: GV cần quy định chặt chẽ về trang phục của
học sinh, ý thức tổ chức kỉ luật trong giờ học.
+ ĐHĐN:GV cho HS đọc khẩu lệnh để ghi nhớ; luyện tập ( GV chia
nhóm và phân công CS điều khiển- CS sẽ nhận xét thành viên tổ xong quá trình
luyện tập thi đua).
+ GV chia nhóm tổ luyện tập
----------------------------------------------------------------Buổi chiều
Tiết 1 -Lớp 1B
TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ
TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Ôn động tác tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm
số. HS biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Tích hợp GDQCN: HS giữ gìn, bảo vệ tài sản và chấp hành đầy đủ nội quy, quy
định của nhà trường, cơ sở trợ giúp xã hội và cơ sở giáo dục khác.
2.Về phẩm chất:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
3.Về năng lực chung:
3.1.Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện tư thế đứng nghiêm,
đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
3.2Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp
hàng dọc, dóng hàng, điểm số, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung
1.Hoạt động mở đầu
Nhận lớp

LV Đ
5 – 7'

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS

Đội hình nhận lớp
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
Khởi động
* * * * * * *
- Xoay các khớp cổ tay, cổ 2 x 8 N - GV HD học sinh khởi
* * * * * * *
chân, vai, hông, gối,...
động.
- Cán sự tập trung
- Trò chơi “ Lộn cầu vồng”
lớp, điểm số, báo cáo
2. Hoạt dộng thành kiến
- GV hướng dẫn chơi
sĩ số, tình hình lớp
thức
cho GV.
* Đứng nghiêm, đứng nghỉ

Gv nhận lớp, thăm hỏi
sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
giờ học

- GV mời HS lên thực
hiện lại động tác.

- HS quan sát, nhận
xét

- GV quan sát, nhận xét

* Tập hợp hàng dọc, dóng
hàng, điểm số
3.Hoạt động luyện tập
Tập đồng loạt

Tập theo tổ nhóm

16-18'

2 lần

2 lần
Tập theo cặp đôi
( Đứng nghiêm, nghỉ)

2 lần

Thi đua giữa các tổ

1 lần

* Trò chơi :“ Đứng ngồi
theo lệnh”.

3-5'
4- 5'

4. Hoạt động vận dụng
* Thả lỏng cơ toàn thân.
* GDQCN: Để thực hiện tốt
nội dung trong tiết học con
cần phải là gì?
* Nhận xét, đánh giá chung
của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà

- GV hô - HS tập theo
GV.
- GV quan sát, sửa sai
cho HS.
- GV yêu cầu Tổ
trưởng cho các bạn
luyện tập theo khu vực.

- GV cho 2 HS quay
mặt vào nhau tạo thành
từng cặp để tập luyện.
- GV tổ chức cho HS thi
đua giữa các tổ.

HS quan sát GV làm
mẫu
- Đội hình tập luyện
đồng loạt.
( HSKT thực hiện
theo các bạn)
ĐH tập luyện theo tổ
* * * * *
*
*
*
*
*
* *
GV * *
*
*
*
*
*
* * * * *
GV
-ĐH tập luyện theo
cặp
(HSKT thực hiện
nhóm đôi : cần thưc
hiện động tác theo
khẩu lệnh của bạn ở
mức độ nhẹ)
- Từng tổ lên thi đua
- trình diễn
- Chơi theo đội hình
hàng ngang
( HSKT tham gia
chơi: bước đầu biết
tham gia vào trò
chơi)

- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi, tổ
chức chơi trò chơi cho
HS.
- Nhận xét tuyên dương
và sử phạt người phạm
luật
- GV hướng dẫn
HS thực hiện thả lỏng
GV chốt: Thực hiện - ĐH kết thúc
tốt nội quy, quy định,
GV
giữ gìn, bảo vệ tài sản
* * * * * * * *
của nhà trường, cơ sở
* * * * * * *
trợ giúp xã hội và cơ sở
* * * * * * *
giáo dục khác.
* * * * * * *
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của hs.

* Xuống lớp

- VN thực hiện lại bài
tập: tập hợp hàng dọc,
dàn hàng đứng nghiêm,
nghỉ cho người thân
xem.

BỔ SUNG
Buổi chiều:

Tiết 2 -Lớp 1A
TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ
TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ
- Giúp cho đại bộ phận các em học sinh biết cách thực hiện tập hợp hàng dọc,
dóng hàng, điểm số . Đồng thời biết cách thực hiện trò chơi nhanh nhẹn, linh hoạt.
- HĐ 1 : LT tập trung lớp - GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số
-HĐ 2 : + Phổ biến yêu cầu giờ học: GV cần quy định chặt chẽ về trang phục của
học sinh, ý thức tổ chức kỉ luật trong giờ học.
+ ĐHĐN: GV phân tích cùng HS thuộc khẩu lệnh , GV điều khiển HS
thực hiện cách tập hợp. Phân chia tổ luyện tập.
---------------------------------------------------------------------BỔ SUNG:
Buổi chiều:
Tiết 3 -Lớp 1C
TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ
TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ
- Học sinh biết được các năng lực chung và năng lực đặc thù trong bài học.
- HĐ 1 : LT tập trung lớp - GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số
-HĐ 2 : + ĐHĐN:GV hướng dẫn HS thực hiện các động tác và phân chia tổ tập
luyện dựa trên đặc điểm, tình hình của lớp học.
Thi đua: GV tổ chức thi đua cặp đôi.
BỔ SUNG:
Buổi sáng:

Thứ tư ngày 18 tháng 9 năm 2024

Tiết 1 -Lớp 1D
TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ
TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ
( Đã soạn vào thứ ba ngày 17/09/2024)
- Học sinh biết cách hô các khẩu lệnh, tiếp tục thực hiện với tập hợp hàng dọc,
dóng hàng, điểm số . Đồng thời biết cách thực hiện trò chơi nhanh nhẹn, linh hoạt.
- HĐ 1 : LT tập trung lớp – GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số
-HĐ 2 : + Phổ biến yêu cầu giờ học: GV cần quy định chặt chẽ về trang phục của
học sinh, ý thức tổ chức kỉ luật trong giờ học.
+ ĐHĐN: GVphân tích , hướng dẫn học sinh thực hiện, chia đội hình
hàng phù hợp.
( Cần quan tâm chú ý bạn Khánh)

Buổi sáng:

Tiết 2 -Lớp 1A
ÔN TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ
TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- HS biết cách thực hiện tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số. Thực hiện tốt tư
thế đứng nghiêm, đứng nghỉ.
2.Về phẩm chất: Bài học giúp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi.
3. Về năng lực:
3.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ, cách tập
hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trũ chơi.
3.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được tư thế đứng nghiêm, đứng
nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp
hàng dọc, dóng hàng, điểm số, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung
I. Hoạt động mở đầu

LV Đ
5 – 7'

1. Nhận lớp

2x8
N

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Gv nhận lớp, thăm hỏi
sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
giờ học

Đội hình nhận lớp
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *

2.Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
- GV HD học sinh khởi
chân, vai, hông, gối,...
động.
- Trò chơi “ Lộn cầu
16-18'
vồng”
- GV hướng dẫn chơi
II. Hình thành kiến thức
- Khẩu lệnh tập hợp hành
dọc, dóng hàng, điểm số
- GV hỏi
- Thực hiện lại tư thế đứng
nghiêm, đứng nghỉ
- GV mời HS thực hiện
( GV gọi HS bất kì)
- GV quan sát, nhận xét

III. Hoạt động luyện tập
Tập đồng loạt

Tập theo tổ nhóm

10-12'

- GV hướng dẫn CS điều
khiển

- GV cho 2 HS quay mặt
vào nhau tạo thành từng
cặp để tập luyện.
- GV quan sát giúp đỡ
cặp đôi còn chưa thực
hiện tốt

Thi đua cá nhân

- GV tổ chức cho HS thi
đua .
* Trò chơi “ đứng ngồi
theo lệnh”.

6-8'

III.Phần kết thúc
4- 5'
* Thả lỏng cơ toàn thân.
(Tham gia trò chơi: Bóng
xì hơi)
* Nhận xét, đánh giá

- HS trả lời
HS nhắc lại các khẩu
lệnh
- HS thực hiện- HS
quan sát, nhận xét
- Đội hình tập luyện
đồng loạt.
HS thực hiện

- GV yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập
theo khu vực.
Tập theo cặp đôi ( Động
tác nghiêm, nghỉ)

- Đội hình so le khởi
động

- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi, tổ
chức chơi trò chơi cho
HS.
- Nhận xét tuyên dương
và sử phạt người phạm
luật
- GV hướng dẫn

ĐH tập luyện theo tổ
* * * * *
*
*
*
*
*
* *
GV * *
*
*
*
*
*
* * * * *
-ĐH tập luyện theo cặp
- HSlên thi đua - trình
diễn
- Chơi theo đội hình
hàng ngang

HS thực hiện thả lỏng
- ĐH kết thúc
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *

chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
* Xuống lớp

*BỔ SUNG:
Buổi sáng:

- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của hs.
- VN thực hiện lại bài
tập: tập hợp hàng dọc,
dàn hàng đứng nghiêm,
nghỉ cho người thân xem.

Tiết 3 -Lớp 1B
ÔN TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ
TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ

- Giúp cho đại bộ phận các em học sinh biết được các năng lực chung và năng lực
đặc thù trong bài học.
- HĐ 1 : LT tập trung lớp - GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số
-HĐ 2 : + Phổ biến yêu cầu giờ học: GV cần quy định chặt chẽ về trang phục của
học sinh, ý thức tổ chức kỉ luật trong giờ học.
+ ĐHĐN:GV hướng dẫn HS thực hiện các động tác và phân chia tổ tập
luyện dựa trên đặc điểm, tình hình của lớp học.
Thi đua: GV tổ chức thi đua cặp đôi.
*BỔ SUNG:
Buổi sáng:

Tiết 4 -Lớp 1C
ÔN TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ
TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ
Học sinh biết được các năng lực chung và năng lực đặc thù trong bài học.
- HĐ 1 : LT tập trung lớp - GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số, giúp CS thực hiện tốt báo cáo.
-HĐ 2 : + Phổ biến yêu cầu giờ học: GV cần quy định chặt chẽ về trang phục của
học sinh, ý thức tổ chức kỉ luật trong giờ học.
+ ĐHĐN: Thi đua: GV tổ chức thi đua cặp đôi.
Thứ năm ngày 19 tháng 9 năm 2024
Buổi sáng:

Tiết 1 -Lớp 3C
BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH
MỘT HÀNG NGANG VÀ NGƯỢC LẠI
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Kiến thức:
- Học động tác biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành một hàng ngang và ngược
lại. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học
tập.
2.Về phẩm chất:

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực:
2.1.Về năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ
một hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành
một hàng ngang và ngược lại, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
LV Đ
Nội dung
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu
6-10'
1. Nhận lớp
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số, tình
- Hỏi về sức khỏe của hình lớp học cho Gv.
Hs.
GV
- Cô trò chúc nhau.
* * * * * * * *
- Phổ biến nội dung,
* * * * * * *
nhiệm vụ và yêu cầu
* * * * * * *
giờ học.
* * * * * * *
3-5'
2. Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
- GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp
quanh sân tập.
quan sát, chỉ dẫn cho khởi động .
- Xoay các khớp cổ tay,
HS thực hiện.
cổ chân, vai, hông, gối,..
3. Trò chơi.
1-2'
- Trò chơi “Lần theo dấu
chân”
-Gv tổ chức Hs chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt
tình sôi nổi và đảm bảo an
chơi.
toàn.

5-7'
II. Hoạt động hình
thành kiến thức.
* Biến đổi đội hình từ
một hàng dọc thành
một hàng ngang và
ngược lại.
- Từ một hàng dọc thành
một hàng ngang:
+ CB: ĐH một hàng dọc.
+ Khẩu lệnh: Thành một
hàng ngang đi (chạy)
thường … Bước (Chạy)!
+ Động tác: Bắt đầu từ
học sinh đầu hàng lần
lượt đi (chạy) thường,
đến vị trí của chỉ huy
đứng lại tạo thành một
hàng ngang.
- Từ một hàng ngang trở
về một hàng dọc:
+ Khẩu lệnh: Thành một
hàng dọc đi (chạy)
thường … Bước (Chạy)!
+ Động tác: Bắt đầu từ
học sinh đầu hàng lần
lượt đi (chạy) thường, 10đến vị trí của chỉ huy 15'
đứng lại tạo thành một
hàng dọc.
III. Hoạt động luyện
tập.
1. Biến đổi đội hình từ
một hàng dọc thành
một hàng ngang và
ngược lại.
Tập đồng loạt

- Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ
thuật động tác.
- Hô nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng
dẫn Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.

- Hs lắng nghe, tiếp thu và
ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự hướng
dẫn của Gv.
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *

*

* * * * *
* * * * * *
- Gv hô nhịp 1 lần và
* * * * * *
giao cán sự lớp hô.
* * * * * *
- Hs tập theo Gv.
GV
- Gv quan sát, sửa sai
- Hs tiến hành tập luyện
cho Hs.
theo sự hướng dẫn của Gv
và cán sự lớp.
- Yêu cầu Tổ trưởng

- Hs thay phiên nhau hô
nhịp.

cho các bạn luyện tập
* * * * *
theo khu vực.
*
*
*
- Gv quan sát, uốn nắn, *
*
sửa sai cho Hs.
* *
GV * *
*
*
*
*
*
* * * * *
Tập theo tổ nhóm

Thi đua giữa các tổ
6-8'
2.Trò chơi “Tập hợp đội
hình”

4-6'
IV. Hoạt động vận
dụng
* Trò chơi: Chim bay, cò
bay
- Củng cố hệ thống bài
học
- Nhận xét và hướng dẫn
tập luyện ở nhà.
* BỔ SUNG
Buổi sáng:

- Từng tổ lên thi đua - GV tổ chức cho HS trình diễn
thi đua giữa các tổ.
-Tuyên dương tổ tập
đều, đúng nhất.
Hs nhắc lại luật chơi, cách
chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi
- GV nêu tên trò chơi, dưới sự chỉ huy của Gv.
phổ biến luật chơi, cách - Chơi trò đúng luật, nhiệt
chơi.
tình, sôi nổi và an toàn.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- HS thực hiện thả lỏng
- Tổ chức cho Hs chơi. - Hs cùng Gv hệ thống lại
bài (HS quan sát SGK
(tranh) trả lời)
- GV hướng dẫn.
- Gv cùng hs hệ thống
lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của - HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV và
Hs.
- HD sử dụng SGK để nhận hướng dẫn tập luyện ở
Hs ôn lại bài và chuẩn nhà.
bị bài sau.

Tiết 2- 3D
BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH
MỘT HÀNG NGANG VÀ NGƯỢC LẠI
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

- HS nắm bắt được khẩu lệnh và biết thực hiện các biến đổi đội hình từ một
hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại. Biết tham gia phố hợp hoạt động
nhóm, cặp đôi và tham gia tích cực trò chơi.
HĐ 1: GV nhận lớp nắm bắt tình hình lớp.
- HĐ 2: - ĐHĐN: GV mời HS thực hiện.
+ GV chia nhóm tổ thực hiện và thi đua ( GV lần lượt mời HS
lên thực hiện hô- TT sẽ nhận xét các bạn trong phần đánh giá thi đua).
- Trò chơi: HS tích cực tham gia và tổ chức trò chơi.
* BỔ SUNG
Buổi sáng:
Tiết 3- 3A
BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH
MỘT HÀNG NGANG VÀ NGƯỢC LẠI
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
- HS nắm bắt được khẩu lệnh và biết thực hiện các biến đổi đội hình từ một
hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại. Biết tham gia phố hợp hoạt động
nhóm, cặp đôi và tham gia tích cực trò chơi.
HĐ 1: GV nhận lớp nắm bắt tình hình lớp.
- HĐ 2: - ĐHĐN: GV mời HS thực hiện.
+ GV chia nhóm tổ thực hiện và thi đua ( GV lần lượt mời HS
lên thực hiện hô- TT sẽ nhận xét các bạn trong phần đánh giá thi đua).
* BỔ SUNG
Buổi sáng
Tiết 4-3B
BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH
MỘT HÀNG NGANG VÀ NGƯỢC LẠI
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
- HS nắm bắt được khẩu lệnh và biết thực hiện các biến đổi đội hình từ một
hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại. Biết tham gia phố hợp hoạt động
nhóm, cặp đôi và tham gia tích cực trò chơi.
HĐ 2: - ĐHĐN: GV mời HS thực hiện.
+ GV chia nhóm tổ thực hiện và thi đua
---------------------------------------------------------------Buổi chiều
TIẾT 1- Lớp 5D
BÀI TẬP PHỐI HỢP ĐỘI NGŨ, ĐỘI HÌNH HÀNG
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Ôn bài tập phối hợp đội ngũ, đội hình hàng ngang. Nắm được cách chơi và luật
chơi trò chơi:Xếp số nhanh.Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để
thực hiện nhiệm vụ học tập.

( HSKT: HS bước đầu biết lắng nghe khẩu lệnh hiện theo khẩu lệnh, di chuyển vị
trí theo hướng dẫn của GV)
2.Về phẩm chất:
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
3.Về năng lực:
3.1 Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện bài tập phối hợp đội
ngũ hàng ngang trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
3.2 Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác, trang phục thể thao, còi .
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
LV Đ
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở 5'– 7'
đầu

- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,

1. Nhận lớp

cáo.

điểm số, báo cáo sĩ số, tình

- Hỏi về sức khỏe của Hs. hình lớp học cho Gv.
- Cô trò chúc nhau.

2. Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng 1
vòng quanh sân tập.

GV

- Phổ biến nội dung,

* * * * * * * *

nhiệm vụ và yêu cầu giờ

* * * * * * *

học.

* * * * * * *

- GV di chuyển và quan

* * * * * * *

3'- 5'

sát, chỉ dẫn cho HS thực - Cán sự điều khiển lớp

1-2l

hiện.

khởi động.

- Xoay các khớp cổ 2lx8n
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
3. Trò chơi.

- Gv tổ chức HS chơi trò
1l

chơi.

- Hs chơi đúng luật, nhiệt

- Trò chơi “Tàu siêu

tình sôi nổi và đảm bảo an

tốc”

toàn.

II. Hoạt động luyện

10-15'

tập:
* Ôn bài tập phối hợp

- GV tổ chức cho HS - HS tập theo hướng dẫn

đội ngũ, đội hình

luyện tập

hàng ngang:

- GV quan sát, nhận xét,



sửa sai cho HS.



- Tập luyện cá nhân

3 lần

của giáo viên


- GV tổ chức cho HS
- Tập luyện theo cặp

3 lần



luyện tập cặp đôi



- GV sửa sai



- Hs tiến hành tập luyện

- Tập luyện theo tổ 3 lần

- Yc tổ trưởng cho các cặp đôi theo sự hướng dẫn
của Gv:
bạn luyện tập theo khu

nhóm

vực quy định.
- GV sửa sai




- Hs tiến hành tập luyện
theo tổ nhóm dưới sự
hướng dẫn của Gv và cán

sự lớp:

- GV tổ chức cho HS thi
- Thi đua giữa các tổ

1lần

đua giữa các tổ.













-Tổ trưởng điều khiển lớp
2.Trò chơi “Xếp số 1'–3'

tập luyện

nhanh”

- Từng tổ lên thi đua - GV nêu tên trò chơi, trình diễn
phổ biến luật chơi, cách


chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.

- Hs nhắc lại luật chơi,

- Cho Hs chơi thử.

cách chơi.

- Tổ chức cho Hs chơi.

- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy của
Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt
tình, sôi nổi và an toàn.

IV. Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn

- GV hướng dẫn.

-...