Tập viết
Tập viết(sau bài 18, 19)
I. Yêu cầu cần đạt
1. Phát triển các năng lực đặc thù- năng lực ngôn ngữ:
- Nhận biết các chữ kh, m, n, nh, các tiếng khế, me, nơ, nho, các chữ số 8, 9.
Hiểu được quy trình viết, nắm được độ cao, khoảng cách giữa các con chữ, số.
- Đọc đúng các chữ kh, m, n, nh, các tiếng khế, me, nơ, nho, các chữ số 8, 9. Tô,
viết đúng các chữ kh, m, n, nh, các tiếng khế, me, nơ, nho - chữ thường, cỡ vừa,
đúng kiểu, đều nét. Tô, viết đúng các chữ số 8, 9.
2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất:
- Có khả năng cộng tác, chia sẻ với bạn. Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng những điều
đã học vào thực tế.
- HS yêu thích môn học, chăm chỉ, tích cực hăng say, tự giác thực hiện và hoàn
thành các nhiệm vụ được giao.
II. Đồ dùng
- GV: Chữ mẫu.
- HS: Bảng con, phấn, vở tập viết.
III. Hoạt động dạy học
1. Khởi động
- Ổn định
- Hát
- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh.
- 4-5 hs nộp vở
Nhận xét, sửa lỗi
Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi bảng,
2. Khám phá
*Y/c hs đọc các chữ: kh, khế, m, me, n, nơ, nh, nho.
-HS nhìn bảng, đọc các
chữ, tiếng: kh, khế, m,
me, n, nơ, nh, nho.
-GV vừa viết mẫu từng chữ, tiếng, vừa hướng dẫn:
-Hs theo dõi, quan sát
+ Chữ kh: viết k trước, h sau.
+ Tiếng khế: chú ý dấu sắc đặt trên đầu chữ ê; nối nét
giữa kh và ê.
kh khế
+ Chữ m cao 2 li; gồm 2 nét móc xuôi liền nhau và 1
nét móc 2 đầu. Cách viết: Đặt bút giữa ĐK 2 và ĐK 3,
viết nét móc xuôi (chạm ĐK 3), dừng bút ở ĐK 1. Từ

điểm dừng của nét 1, rê bút lên gần ĐK 2, viết nét móc
xuôi thứ hai có độ rộng hơn nét 1, dừng bút ở ĐK 1. Từ
điểm dừng của nét 2, rê bút lên gần ĐK 2 để viết tiếp nét
móc hai đầu (độ rộng bằng nét 2), dừng bút ở ĐK 2.
+ Tiếng me: viết m trước, e sau; chú ý nối nét giữa m
và e.
+ Chữ n: cao 2 li; gồm 1 nét móc xuôi, 1 nét móc 2
đầu. Chú ý: Nét 1 của chữ n viết như giống nét 1 của chữ
m, nét 2 của chữ n viết như nét 3 của chữ m.
+ Tiếng nơ: chú ý nối nét n và ơ.
+ Chữ nh: viết n trước, h sau.
+ Tiếng nho: chú ý nối nét nh và o.
Số 8: cao 4 li; gồm 4 nét nối liền nhau (cong trái - cong
phải - cong trái - cong phải).
Số 9: cao 4 li; gồm 2 nét: cong kín, cong phải.
3. Luyện tập
- Sau mỗi chữ, tiếng, số gv hướng dẫn, y/c hs viết bài
trong vở tập viết.
- Theo dõi, giúp đỡ hs, nhận xét một số bài viết của học
sinh.
4. Củng cố - dặn dò
- Gọi hs đọc lại các chữ, tiếng, số vừa viết.
- Nhận xét tiết học,
- Dặn dò hs về học bài và viết bài.

me

me

nơ

nơ

nh

nho

HS tập tô, viết trong vở
Luyện viết
Kiểm tra chéo trong
bàn...