Tập viết
Tập viết (sau bài 1)
I. Yêu cầu cần đạt
1. Phát triển các năng lực đặc thù - năng lực ngôn ngữ:
- Nhận biết các chữ a, c, tiếng ca.
- Nắm được quy trình viết các con chữ, nắm được độ cao của từng con chữ, khoảng
cách giữa các con chữ
- Ngồi viết đúng tư thế, biết cách cầm bút.
- Tô, viết đúng các chữ a, c, tiếng ca – chữ thường cỡ vừa đúng kiểu đều nét, đưa
bút đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ
trong vở Luyện viết 1, tập một.
2. Phát triển các năng lực chung và phẩm chất
- Có khả năng cộng tác, chia sẻ với bạn. Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng những điều
đã học vào thực tế. HS nghe hiểu và trình bày được yêu cầu nhiệm vụ học tâp. HS
phát triển về năng lực văn học thông qua bài tập đọc
- HS chăm chỉ, tích cực hăng say, tự giác thực hiện và hoàn thành các nhiệm vụ
được giao. Yêu quý động vật.
II. Đồ dùng
- GV: Chữ mẫu.
- HS: Bảng con, phấn, vở tập viết.
III. Hoạt động dạy học
1. Khởi động
- Ổn định
- Hát
- Kiểm tra bài cũ
+ GV gọi học đọc bài 1.
- 2 HS đọc
+ GV cho học sinh nhận xét bài đọc.
- Giới thiệu bài:
+ Giáo viên viết lên bảng lớp tên bài và giới - Lắng nghe
thiệu: Hôm nay các em sẽ tập tô và tập viết
các chữ a, c và tiếng ca.
2. Khám phá
*Hoạt động 1. Đọc chữ a, c, ca
- GV treo bảng phụ các chữ, tiếng cần viết.
- HS quan sát
- GV yêu cầu học sinh đọc
- GV nhận xét
- Thực hiện (tổ, cá nhân, cả lớp)
*Hoạt động 2. Tập tô, tập viết: a, c, ca
- Lắng nghe
- Gọi học sinh đọc a, c, ca.
- Yêu cầu học sinh nói cách viết tiếng ca.
- 3, 4 hs thực hiện.
- GV vừa viết mẫu lần lượt từng chữ, tiếng
- Viết c (cao 2 li ) đứng trước, a
vừa hướng dẫn:
( cao 2 li) đứng sau.

+ Chữ a: gồm 1 nét cong kín và 1 nét móc
ngược. Quy trình: Bắt đầu viết 1 nét cong
kín. Sau đó đặt bút trên ĐK 3 viết nét móc
ngược.
+ Chữ c: gồm 1 nét cong hở phải c
+ Tiếng ca: c (cao 2 li) viết trước, a (cao 2 li)
viết sau. Chú ý viết c nối liền với a.
3. Luyện tập
HS mở vở Luyện viết tô các chữ a, c và tiếng
ca trong vở=>Mở vở tập viết viết tiếp …
- GV cho HS làm việc cá nhân, viết các chữ
a, c, ca
GV hướng dẫn HS ngồi đúng tư thế, cầm bút
đúng, viết đúng quy trình; khuyến khích HS
hoàn thành phần Luyện tập thêm.
- GV giới thiệu một số bài của hs lên cho hs
quan sát, nhận xét bài bạn viết
- Nhận xét, khen học sinh
4. Củng cố - dặn dò
- GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi,
biểu dương HS.
- Về nhà cùng người thân viết lại các chữ,
tiếng hôm nay vừa viết, xem trước bài 2.

- Quan sát, lắng nghe.

- Thực hiện viết trên bảng con
-HS mở vở viết bài.
-HS chú ý ngồi đúng tư thế, cầm
bút đúng, viết đúng quy trình

- Lắng nghe.
- Lắng nghe, thực hiện.