Tuần9
Mônhọc: Hoạtđộngtrảinghiệm -Lớp 2A3
Chủđề3: Kính yêu thầy cô, thân thiện với bạn bè(4 tiết)
Tênbàihọc:Hátbàihátvềthầycôvàmáitrưởng
- Làmsảnphẩmtheochủđề “Thầycôtrongtráitimem”(tiết1)
Thờigianthựchiện: Thứsáungày3tháng 11năm 2021đếnngày 31 tháng 11 năm 2021
I. Yêucầucầnđạt:
* Kiến thức, kĩ năng
Thực hiện được một số việc làm thể hiện lòng biêt ơn thầy cô.
Nhận diện được những việc làm để thể hiện tình bạn.
- Chủ động tìm kiếm sự hỗ trợ từ thầy cô, bạn bè khi tự mình không giải quyết được vấn đề trong mối quan hệ với bạn.
- Làm quen được với những người bạn hàng xóm, tạo được quan hệ gần gũi, thân thiện với bạn bè trong cộng đồng.
2. Nănglực:
*Nănglựcchung:
- Nănglựcgiaotiếp, hợptác: Traođổi, thảoluậnđểthựchiệncácnhiệmvụhọctập, hợptácvớibạnkhithamgiahoạtđộng.
- Nănglựcgiảiquyếtvấnđềvàsángtạo: Sửdụngcáckiếnthứcđãhọcứngdụngvàothựctế.
*Nănglựcriêng:
- Nănglựcthíchứngvớicuộcsống: Thựchiệnviệclàmthểhiệnlòngbiếtơnthầycô;
3. Phẩmchất:
- Phẩmchấtnhânái: Thểhiệnsựbiếtơnthầycô, thânthiệnvớibạnbèthông qua nhữngviệclàm; Thểhiệnlòngbiếtơnthầycô.
II. Đồdùngdạyhọc:
1. Đốivớigiáoviên
– SGK Hoạtđộngtrảinghiệm 2; SGV Hoạtđộngtrảinghiệm 2
- Giấy A4, giấy A0, giấymàu, bútmàu, keo/ hồdán,
- Phiếuthảoluận, cácbộthẻtranh, chữvềkĩnănggiảiquyếtmâuthuẫnvớibạn, câuhỏiháihoadânchủ.
2. Đốivớihọcsinh
- SGK Hoạtđộngtrảinghiệm 2, bútmàu, giấymàu, kéo, hồdán, ảnh/tranhvẽvềnhữngviệclàmthểhiệnsựkínhyêuthầycô, thânthiệnvớibạnbè; câuhỏihảihoadânchủ.
- Cuốimỗitiếthoạtđộng, GV nênnhắclạinhữngđiều HS cầnchuẩnbịchotiếthoạtđộngsau.
3. Cáchoạtđộngdạyhọcchủyếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A.Hoạtđộngkhởiđộng: 3’
- GV cho HS bắtbàihát
- GV giớithiệubài:
- GV ghibảngtênbài.
Hs hát


HS lắngnghe

- GV tổchứcchohSthamgiatròchơi: Chuyềnhoa: Cảlớpcùnghát 1 bàihát, GV ra hiệulệnhdừngbàihát. Bạnnàocầmhoasẽnêu 1 điềumàmìnhcóthểlàmđược.

Hoạtđộngkhámphá: Chơitròchơi “Tôicóthể...”8’
NV1: Nghe phổbiếnluậtchơi
NV2: HS thamgiatròchơi
NV3; Nghe GV Nhận xét ... Tháiđộthựchiệnnhiệmvụhọctập.

Hưởng ứng tháng hành động “Em là học sinh thân thiện”
Cáchthựchiện:
+ GV tổchứccho HS chơitròchơi “Emlàphóngviênnhí” đểphỏngvấnbạnmìnhkểvềnhữngviệclàmthểhiệnemlàhọcsinhthânthiệnvànêuíchlợicủaviệclàmấy. Sau đó, những HS làphóngviêntrìnhbàytrướcsâncờnhững ý kiếncủacácbạn. GV lắngnghevàbổ sung chocácem.
+ Trongquátrình HS trìnhbày, GV cóthểchỉnhsửathêmcho HS vềcáchtrìnhbàytrướcđámđôngnhằmrènluyệnkỹnăngmềmcho HS.
SHDC: Tháng hành động “Em là học sinh thân thiện”8’
HS chơitròchơikhởiđộng.
Nghe GV kếtluận - Nhậnxétvềcáchtrìnhbàytheosuynghĩcủamình. Tháiđộthựchiệnnhiệmvụhọctập.


- GV tổchứcthiđuahátnốitiếpcácbàihátvềthầy, côgiáo. Nhómnàotớilượtmàkhôngtìmđượcbàihátnàokhácđểhát( hoặckhôngháttiếpđượcphầntiếptheocủabàiháttrước ) thìnhómđóphảidừnglại. Nhómhátđếncuốicùnglànhómthắng.
GV dẫndắtvàobàihọcbằngcáchđặtcâuhỏi:
+ Bàihátcácemvừahátcónội dung gì?
+ Emnghĩgìvềthầycôkhiemhátbàinày?
+ Thầycôđãgiúpgìchoem?
+ Emcầncótháiđộnhưthếnàođốivớithầycô?
HoạtđộngLuyệntập, thựchành: Hát bài hát về thầy cô và mái trường4’
NV1: HS quansáttranhsuynghĩcánhân.
NV2: HS trìnhbày ý kiến – Nhậnxét, bổ sung.
NV3: Háttheocặpđôi.
NV4: HS nhậnxétbạn
NV5: GV nhậnxét, tuyêndương.
NV6: Nghe GV kếtluận - Nhậnxétvềcáchtrìnhbàytheosuynghĩcủamình. Tháiđộthựchiệnnhiệmvụhọctập.

Chia sẻ điều ấn tượng về thầy cô
GV dặndò HS tựtìmhiểutrước (trongcáctiếttrước)vềcácthầycôdạymình, kểcảcáccôbảomẫu( nếucó ) về: tên, đặcđiểm, tínhtình, kỉniệmvớithầycô…vàtổchứccho HS chia sẻnhữngthông tin trêntrongnhómnhỏ.
Cácnhóm HS trìnhbàynhữngđiềumìnhbiếtvềthầy, côgiáochocácbạncùngnghe. GV cầnlưu ý HS cáchdùngtừthíchhợpkhitrìnhbàyvềthầy, cô.
Làm sản phẩm tặng thầy cô.
GV đặtcâuhỏi: Thầycôđãcócôngdạydỗem. Emcầnlàmgìđểtỏlòngbiếtơnvàquýmếnthầy, côgiáo ?( HScóthểtrảlời: chămngoan, họcgiỏi, vânglờithầycô, làmquàtặngdễthươngtặngthầycô… ). Từđó, GV dẫndắthướngdẫn HS làmsảnphẩmtặngthầycô.
HĐ: Làm sản phẩm theo chủ đề “Thầy cô trong trái tim em” 5’
HS chia sẻ điều ấn tượng về thầy cô
HS làm sản phẩm tặng thầy cô.
HS: làmthiệp, vẽtranh, làmhoagiấy, sưutầmbứcảnhchụpcùngthầycôvàtrangtrí, viếtlờichúc …GV cóthểtổchứccho HS chơitròchơi“ Bãothổi” đểhọcsinhcócùng ý tưởnglàmsảnphẩmgiốngnhauvềcùngmộtnhómtạosựthuậnlợichocácemtraođổivàthựchiệncùngbạn.
Trongquátrình HS làmsảnphẩm, GV lưu ý HS vềvấnđề an toànnếucósửdụngkéovàdọndẹpchỗngồisaukhiđãhoànthànhxongnhằmrèncho HS kỹnăngcầnthiếtvà ý thứctráchnhiệm.
Nghe GV kếtluận - Nhậnxétvềcáchtrìnhbàytheosuynghĩcủamình. Tháiđộthựchiệnnhiệmvụhọctập.

GV đặtcâuhỏi: Khi tặngmónquàchothầy, côgiáoemyêuquý, emcầncótháiđộnhưthếnào? (HS cóthểtrảlời: emphảinóinănglễphép, tặngquàbằnghaitay… )
GV tổchứccho HS chia sẻtrongnhómnhỏ:
Nhómtrưởngcácnhómgiớithiệuvềsảnphẩmchungcủanhómchocácbạntronglớpvàcùngnhautrưngbày ở gócsảnphẩmcủalớp.
SHL: Chia sẻ về sản phẩm đã làm theo chủ đề “Thầy cô trong trái tim em”.
HS giớithiệusảnphẩmemđãlàm
+ Nêudựđịnhsửdụngsảnphẩmcủaem
HS sắmvaithựchànhtặngquàchothầy, côgiáo
Nghe GV kếtluận - Nhậnxétvềcáchtrìnhbàytheosuynghĩcủamình. Tháiđộthựchiệnnhiệmvụhọctập.

C.Hoạtđộngcủngcốvànốitiếp: 2’’
(?) Nêulạinội dung bài
- Nhậnxét, đánhgiá.
- Vềhọcbài, chuẩnbị
- Nhậnxét, tuyêndương.
- Vềhọcbàivàchuẩnbịbàichotiếtsau.

Tuần 10
Tênbàihọc:Tìmhiểunhữngviệclàmthểhiệnsựkínhyêuthầycô( tiết 2)
3. Cáchoạtđộngdạyhọcchủyếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A.Hoạtđộngkhởiđộng: 3’
- GV cho HS bắtbàihát
- GV giớithiệubài:
- GV ghibảngtênbài.
Hs hát


HS lắngnghe

- GV tổchứcchohSthamgiatròchơi: Chuyềnhoa: Cảlớpcùnghát 1 bàihát, GV ra hiệulệnhdừngbàihát. Bạnnàocầmhoasẽnêu 1 điềumàmìnhcóthểlàmđược.

Hoạtđộngkhámphá: Chơitròchơi “Tôicóthể...”5’
NV1: Phổbiếnluậtchơi
NV2: HS thamgiatròchơi
NV3; Nghe GV Nhận xét ... Tháiđộthựchiệnnhiệmvụhọctập.

Cáchthựchiện:
+ GV tổchứccho HS kểchuyệnhoặcdiễntiểuphẩmvềthầycôtheotiếtmụcđãđăngkítheolớp.
+ HS lắngnghevàcổvũchocáctiếtmụcbiểudiễn.

SHDC: Thamgiakểchuyện “Thầycôtrongtráitimem” 8’
HS chơitròchơikhởiđộng.
Nghe GV kếtluận - Nhậnxétvềcáchtrìnhbàytheosuynghĩcủamình. Tháiđộthựchiệnnhiệmvụhọctập.

Kểnhữngviệclàmthểhiệnsựkínhyêuthầycô.
GV tổchứccho HS thảoluậntheonhóm