UBND HUYỆN PHÚ QUÝ
TRƯỜNG THCS TAM THANH
Lớp: ……………
Họ và tên: ………………………

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I - NĂM HỌC 2024 –
2025
Môn: GDCD
Khối: 8
Phần trắc nghiệm: 3 điểm
Thời gian: 15 phút (không kể phát đề)
ĐIỂM

ĐỀ 1:
Khoanh tròn vào phương án đúng trong các câu sau:
Câu 1: Nội dung nào sau đây không phải là những truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt
Nam?
A. Ích kỉ, keo kiệt.
B. Yêu nước.
C. Yêu thương con người.
D. Đoàn kết.
Câu 2. Việc làm nào dưới đây thể hiện lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam?
A. Phê phán, ngăn chặn những hành vi làm tổn hại đến truyền thống dân tộc.
B. Thái độ thiếu tích cực khi tham gia các hoạt động sinh hoạt văn hóa dân tộc.
C. Có thái độ và hành động phân biệt, kì thị văn hóa giữa các vùng miền, dân tộc.
D. Xấu hổ, tự ti về các di sản văn hóa vật thể và phi vật thể của cộng đồng dân tộc.
Câu 3: Truyền thống nào sau đây thể hiện sự kính trọng, biết ơn với những người đã từng
sinh thành, nuôi dưỡng, dạy dỗ mình?
A. Uống nước nhớ nguồn.
B. Yêu nước chống ngoại xâm.
C. Hiếu thảo.
D. Tôn sư trọng đạo.
Câu 4: Một người lao động sáng tạo thường:
A. luôn tìm cách cải tiến công việc, đưa ra ý tưởng mới.
B. chỉ làm theo sự chỉ đạo của cấp trên mà không đóng góp ý tưởng.
C. làm việc đơn giản, không cần phải suy nghĩ thêm.
D. luôn làm công việc một cách thụ động.
Câu 5: Câu tục ngữ nào sau đây phản ánh về đức tính sáng tạo trong học tập, lao động?
A. “Ăn kĩ no lâu, cày sâu tốt lúa”.
B. “Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng”.
C. “Có công mài sắt, có ngày nên kim”. D. “Một phút nghĩ hay hơn cả ngày quần quật”.
Câu 6: Hành vi nào sau đây là biểu hiện của sự cần cù, sáng tạo trong học tập, lao động?
A. Khi gặp bài toán khó, bạn K không suy nghĩ mà mở sách giải ra để chép.
B. Bạn M tái chế phế liệu thành vật dụng để dùng trong sinh hoạt hằng ngày.
C. Bạn T làm những việc bố mẹ giao một cách qua loa, hời hợt cho xong.
D. Trong hoạt động thảo luận nhóm, bạn P thường xuyên ỷ lại vào bạn bè.
Câu 7: Câu tục ngữ “Một câu nói ngay bằng ăn chay cả tháng” phản ánh về vấn đề nào dưới
đây?
A. Bảo vệ lẽ phải.
B. Tôn sư trọng đạo.
C. Yêu nước, đoàn kết.
D. Yêu thương con người.
Câu 8: Những người có đức tính trung thực, biết tôn trọng và bảo vệ lẽ phải sẽ:
A. nhận được nhiều lợi ích vật chất.
B. bị mọi người xung quanh lợi dụng.
C. được mọi người yêu mến, quý trọng.
D. chịu nhiều thiệt thòi trong cuộc sống.

Câu 9: Luật Lâm nghiệp năm 2017 nghiêm cấm thực hiện hành vi nào sau đây?
A. Khai thác, lấn, chiếm rừng trái quy định của pháp luật.
B. Tố cáo hành vi săn bắt, buôn bán động vật hoang dã.
C. Tích cực trồng cây gây rừng và bảo vệ rừng phòng hộ.
D. Nghiêm túc thực hiện quy định về phòng chống cháy rừng.
Câu 10: Câu thành ngữ nào dưới đây nói lên sự phong phú và đa dạng về tài nguyên thiên
nhiên của Việt Nam?
A. Chọn mặt gửi vàng.
B. Lửa thử vàng, gian nan thử sức.
C. Nén bạc đâm toạc tờ giấy.
D. Rừng vàng, biển bạc.
Câu 11: Theo em, nội dung nào được coi là mục tiêu cá nhân trong các câu dưới đây?
A. Bài kiểm tra của Lan có số điểm cao nhất lớp.
B. K muốn giành được giải nhất trong lần thi học sinh giỏi toán năm nay.
C. Cây hoa hồng của My trồng sai trĩu những bông hoa.
D. Chiếc áo đồng phục của Mạnh đã không còn mặc vừa nữa.
Câu 12: “Tiết kiệm được một khoản tiền tiêu vặt” thuộc loại mục tiêu cá nhân nào?
A. Học tập và nghề nghiệp.
B. Tài chính cá nhân.
C. Sức khỏe.
D. Trao tặng và cống hiến xã hội.
---HẾT----

UBND HUYỆN PHÚ QUÝ
TRƯỜNG THCS TAM THANH
Lớp: ……………
Họ và tên: ………………………

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I - NĂM HỌC 2024 –
2025
Môn: GDCD
Khối: 8
Phần tự luận: 7 điểm
Thời gian: 30 phút (không kể phát đề)

ĐIỂM

ĐỀ 1:
Câu 1: (2 điểm)
Hãy trình bày các bước lập kế hoạch để thực hiện mục tiêu cá nhân.
Câu 2: (2 điểm)
Tình huống: Sắp tới giờ kiểm tra môn GDCD, bạn Đ rất lo lắng vì Đ hôm qua mải đi
đá bóng nên không ôn bài. Đ thổ lộ với K (bạn cùng bàn) về việc sẽ quay cóp, mở tài liệu ra
xem.
a. Nếu là K, trong tình huống trên em sẽ ứng xử như thế nào? (1 điểm)
b. Theo em, vì sao cần phải bảo vệ lẽ phải? (1 điểm)
Câu 3: (3 điểm)
“Để đất nước được phát triển tốt, chúng ta cần tập trung khai thác mọi nguồn tài
nguyên thiên nhiên một cách tối đa nhất có thể. Sau khi đất nước phát triển, chúng ta thực
hiện các biện pháp tái sinh vẫn được”.
a. Em có đồng tình với quan điểm trên không? Vì sao? (2 điểm)
b. Học sinh có trách nhiệm như thế nào trong việc bảo vệ môi trường và tài nguyên
thiên nhiên? (1 điểm)
BÀI LÀM
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………

UBND HUYỆN PHÚ QUÝ
TRƯỜNG THCS TAM THANH
Lớp: ……………
Họ và tên: ………………………

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I - NĂM HỌC 2024 –
2025
Môn: GDCD
Khối: 8
Phần trắc nghiệm: 3 điểm
Thời gian: 15 phút (không kể phát đề)

ĐIỂM

ĐỀ 2:
Khoanh tròn vào phương án đúng trong các câu sau:
Câu 1: Biểu hiện của sự tôn trọng truyền thống của dân tộc là:
A. xuyên tạc về các ngày lễ trong năm.
B. giúp đỡ mọi người khi họ gặp khó khăn.
C. chê bai các mẫu cổ phục.
D. tư tưởng xính ngoại, bài trừ các sản phẩm truyền thống.
Câu 2: Hành vi của nhân vật nào dưới đây đã thể hiện lòng tự hào về truyền thống dân tộc
Việt Nam?
A. Anh T tìm cách trốn tránh tham gia nghĩa vụ quân sự.
B. Ông V lấn chiếm đất đai của khu di tích lịch sử - văn hóa.
C. Chị A xấu hổ về trang phục truyền thống của dân tộc mình.
D. Bạn M giới thiệu với bạn bè quốc tế về nghệ thuật ca trù.
Câu 3: Câu ca dao: “Chí tâm niệm Phật đêm ngày/ Cầu cho cha mẹ sống tày non cao” phản
ánh về truyền thống tốt đẹp nào của dân tộc Việt Nam?
A. Đoàn kết.
B. Yêu nước.
C. Hiếu học.
D. Hiếu thảo.
Câu 4: Lao động sáng tạo được biểu hiện thông qua hành vi nào sau đây?
A. Làm việc đều đặn và không ngừng nỗ lực vượt qua khó khăn.
B. Cố gắng, nỗ lực để hoàn thành đúng hạn công việc được giao.
C. Suy nghĩ, tìm ra cách làm việc mới để đem lại kết quả cao hơn.
D. Chăm chỉ, chuyên cần có trách nhiệm với công việc được giao.
Câu 5: Em đồng tình với ý kiến nào sau đây khi bàn về vấn đề lao động cần cù, sáng tạo?
A. Lao động ở lĩnh vực nào cũng phải cần cù và sáng tạo.
B. Lao động chân tay thì không cần phải sáng tạo, chăm chỉ.
C. Trong lao động, việc nào dễ thì làm, việc khó thì bỏ qua.
D. Chăm chỉ là khả năng bẩm sinh, không thể rèn luyện được.
Câu 6: Để thể hiện tính cần cù, sáng tạo trong học tập và lao động, em cần tránh điều nào
sau đây?
A. Tích cực tìm hiểu những điều mình chưa biết.
B. Tự giác giúp bố mẹ làm việc nhà.
C. Thực hiện đúng thời gian biểu hàng ngày.
D. Đợi bố mẹ nhắc nhở mới học bài.
Câu 7: Bảo vệ lẽ phải là:
A. không góp phần xây dựng môi trường sống an toàn lành mạnh.
B. lối ứng xử tiến bộ, phù hợp với đạo lý làm người.
C. bảo vệ những người thân của mình, không nên nghe người khác.

D. bảo vệ được quan điểm của mình là đúng.
Câu 8: Hành vi nào sau đây thể hiện rõ nhất việc biết bảo vệ lẽ phải?
A. Thấy bất kể việc gì có lợi cho mình cũng phải làm bằng được.
B. Luôn bảo vệ mọi ý kiến của mình.
C. Lắng nghe ý kiến của mọi người để tìm ra điều hợp lí.
D. Luôn luôn tán thành và làm theo số đông.
Câu 9: Để phòng chống lũ lụt và hạn chế thiệt hại do lũ lụt gây ra chúng ta cần làm gì?
A. Đốt rừng để làm nương rẫy.
B. Chặt bỏ rừng lấy diện tích để làm nhà ở.
C. Phủ xanh đồi trọc bằng cách trồng thêm cây.
D. Chặt những cây gỗ quý bán lấy tiền.
Câu 10: Luật Bảo vệ môi trường năm 2020 nghiêm cấm thực hiện hành vi nào sau đây?
A. Chôn, lấp, đổ… chất thải đúng nơi quy định.
B. Xử lí chất thải rắn theo đúng quy trình kĩ thuật.
C. Tố cáo hành vi gây ô nhiễm môi trường sinh thái.
D. Xả nước thải, khí thải chưa qua xử lí ra môi trường.
Câu 11: Mục tiêu cá nhân có thể được phân loại theo thời gian, gồm:
A. mục tiêu học tập và mục tiêu tài chính.  
B. mục tiêu ngắn hạn và mục tiêu dài hạn.
C. mục tiêu sức khỏe và cống hiến xã hội.
D. mục tiêu trung hạn và mục tiêu dài hạn.
Câu 12. Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống (….) trong khái niệm sau đây: “…..là kết quả
cụ thể mà mỗi người mong muốn đạt được trong một thời gian nhất định”.
A. Mục tiêu cá nhân.
B. Kế hoạch cá nhân.
C. Mục tiêu phấn đấu.
D. Năng lực cá nhân.
---HẾT----

UBND HUYỆN PHÚ QUÝ
TRƯỜNG THCS TAM THANH
Lớp: ……………
Họ và tên: ………………………

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I - NĂM HỌC 2024 –
2025
Môn: GDCD
Khối: 8
Phần tự luận: 7 điểm
Thời gian: 30 phút (không kể phát đề)
ĐIỂM

ĐỀ 2:
Câu 1: (2 điểm)
Tình huống: Trong giờ ra chơi, A trêu đùa và đánh B gây chảy máu và gãy răng, các bạn
trong lớp không ai có ý kiến gì vì sợ bị A đánh.
a. Trong tình huống trên, em sẽ làm gì? Vì sao? (1 điểm)
b. Bảo vệ lẽ phải có ý nghĩa như thế nào đối với bản thân, bạn bè và xã hội? (1 điểm)
Câu 2: (2 điểm)
Nêu các loại mục tiêu cá nhân. Vì sao chúng ta cần xác định mục tiêu cá nhân?
Câu 3: (3 điểm)
Có ý kiến cho rằng: Nguồn tài nguyên thiên nhiên ở nước ta rất phong phú nên cần phải
khai thác và sử dụng tối đa thì mới đáp ứng được các nhu cầu của sản xuất và sinh hoạt.
a. Em có đồng tình với ý kiến trên không? Vì sao? (2 điểm)
b. Học sinh có trách nhiệm như thế nào trong việc bảo vệ môi trường và tài nguyên
thiên nhiên? (1 điểm)
BÀI LÀM
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………