UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN MỸ ĐỨC
TRƯỜNG MẦM NON XUY XÁ
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Đề tài: Xé dán hoa mùa xuân
Đối tượng: 4-5 tuổi
Thời gian: 25-30 phút
Giáo viên:Trần Thị Quyên
I Mục đích yêu cầu
1. kiến thức:
- Trẻ biết xé dán hoa mùa xuân có hình dáng,màu sắc khác nhau
- Trẻ nắm được quy trình xé dán: Chon giấy màu-> xé bấm -> phết hồ-> dán
- Trẻ biết nói lên ý tưởng tạo hình của mình.
- Trẻ biết mùa xuân tiết trời ấm  áp,cây cối đâm trồi nảy lộc, muôn hoa đua nở.
 2. Kỹ năng:
- Củng cố kĩ năng xé bấm, xé theo dải dài và lượn cong,sắp xếp hình,dán hình một
cách khéo léo để tạo thành sản phẩm
- Kĩ năng phết hồ vào mặt trái của giấy, kĩ năng dán.
- Phát triển khả năng sáng tạo, khéo léo cho trẻ.
- Trẻ phối hợp với bạn hoàn thành sản phẩm.
- Trẻ đặt được tên cho sản phẩm của mình.
3. Thái độ:
- Trẻ  hứng thú ,tích cực tham gia hoat động, và thực hiện ý tưởng của mình.
- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp và  yêu thích sản phẩm do mình và bạn tạo ra.
- Trẻ có ý thức giữ gìn môi trường chung và tự thu dọn đồ dùng gọn gàng

- Giáo dục trẻ bết yêu quý bảo vệ, chăm sóc hoa:
II.Chuẩn bị
*Đồ dùng của cô:
- Giáo án điện tử
- Nhạc bài: Mùa xuân đến rồi,mùa xuân ơi
 3 tranh mẫu của cô: Tranh 1: Hoa cánh tròn
                                  Tranh 2: Hoa cánh dài
                                  Tranh 3: Hoa cánh tròn, cánh dài, hoa tua.
 
* Đồ dùng của trẻ:
- Giấy A4
- Giấy màu: đỏ, vàng, xanh, cam, tím, 
 - Hồ dán,bút sáp màu,màu nước, khăn lau, bàn ghế kê đúng quy cách.
- Giá trưng bày sản phẩm.
 III.Cách tiến hành
Hoạt động của cô
1. Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát bài “ Mùa xuân đến rồi”
- Cô và trẻ trò chuyện:
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Có những loài hoa nào nở vào mùa xuân?
+ Ngày tết, ngày lễ các gia đình mua hoa để làm gì?
- Cô kđ lại và giới thiệu bài: Hôm nay cô tổ chức 1 cuộc thi “
Bé khéo tay ” với chủ đề: Xé dán hoa mùa xuân.
2. Phương pháp hình thức tổ chức
2.1. Quan sát mẫu
- Để đạt được kết quả tốt nhất ngay sau đây mời các con đến
với gợi ý của ban tổ chức
- Chúng mình cùng xem ban tổ chức gợi gợi ý gì nhé.
- Ai có nhận xét về bức tranh này?

Hoạt động của
trẻ
Trẻ hát
Trẻ trả lời

Trẻ quan sát
Trẻ nhận xét

* Tranh 1: Hoa cánh tròn
- Tranh xé dán hoa màu gì? Cánh hoa như thế nào?...
* Tranh 2: Hoa cánh dài
- Còn bức tranh này xé dán gì?
- Hoa màu gì? Các cánh hoa xé dạng hình gì? như thế nào?...
- Ngoài ra còn có gì nữa?
* Tranh 3: Hoa cánh tròn, cánh dài, hoa tua.
- Tranh này có hoa gì? Các con có nhận xét gì về màu hoa?
Cánh hoa?
( Cô chốt sau câu trả lời của trẻ)
- Ai có ý tưởng gì qua gợi ý của Ban tổ chức?
- Bạn xé dán hoa gì? Xé như thế nào?...
- Để tranh xé dán đẹp chúng mình phải làm gì?
- Có nhiều bạn có ý tưởng khác nhau: Có bạn xé hoa nhiều
cánh tròn ghép lại, có bạn lại thích xé hoa tròn to, có bạn lại
thích xé hoa cánh dài. Nhưng để tranh đẹp chúng mình cần
xếp đẹp, cân đối sau đó mới phết hồ và dán.
2.2. Gợi hỏi ý tưởng của trẻ:
- Các con đã muốn xé dán những bức tranh hoa mùa xuân
chưa nào?
- Con muốn xé dán hoa gì?
- Con sẽ làm gì trước?  Sau đó con làm gì?
- Cành và lá con sẽ làm như thế nào?
- Những bạn nào có ý tưởng cùng làm chung 1 tác phẩm
Nếu muốn cùng nhau tạo ra sản phẩm các con hãy cùng về
nhóm để bàn về ý tưởng và nhiệm vụ rõ ràng nhé!
2.3. Trẻ thực hiện:
- Cô mở nhạc nhỏ bài “Mùa xuân ơi”
- Trẻ về các nhóm thực hiện
- Với trẻ hoạt động theo nhóm cô gợi ý cho trẻ thảo luận đề
tài:
+ Nhóm con dự định sẽ làm gì?
+ Các con sẽ làm như thế nào?
- Trong quá trình trẻ làm giáo viên quan sát gợi mở ý tưởng
khích lệ trẻ sáng tạo
- Cô hỗ trợ hưỡng dẫn kĩ năng khó cho trẻ, giúp đỡ khi cần
thiết,động viên trẻ đặt tên cho sản phẩm của mình.
 - Khuyến khích trẻ chia sẻ kinh nghiệm của mình với bạn.
2.4. Trưng bày nhận xét sản phẩm
- Cho trẻ chia sẻ với nhau về sản phẩm của mình và của bạn

Trẻ nhận xét
Trẻ trả lời

Trẻ trả lời
Trẻ nói ý tưởng
của mình

Trẻ thực hiện

Trẻ nhận xét

+ Con thích bức tranh nào? Vì sao?
- Cô gọi 1 trẻ lên giới thiệu sản phẩm của mình:
+ Bạn nào muốn giới thiệu về bức tranh của mình?
+ Con đặt tên cho bức tranh của mình là gì?
- Cô nhận xét, khen ngợi động viên.
3. Kết thúc:nhận xét tuyên dương