TIẾNG VIỆT
Bài mở đầu: Em là học sinh( tiết 4)

I. Yêu cầu cần đạt
- Làm quen với thầy cô và bạn bè.
- Làm quen với những hoạt động học tập của HS lớp 1: đọc sách, viết chữ, phát biểu
ý kiến, hợp tác với bạn,...
- Có tư thế ngồi đọc, ngồi viết đúng; có tư thế đúng khi đứng lên đọc bài hoặc phát
biểu ý kiến; biết cách cầm bút, tập viết các nét chữ cơ bản; có ý thức giữ gìn sách,
vở, đồ dùng học tập (ĐDHT),...
* Từ đó góp phần phát triển năng lực, phẩm chất:
Năng lực giao tiếp , hợp tác :Có khả năng cộng tác, chia sẻ với bạn. Khơi gợi óc tìm
tòi, vận dụng những điều đã học vào thực tế.
- Năng lực tự chủ, tự học: Chăm chỉ, cẩn thận, kiên nhẫn, cần cù, sáng tạo.
* HSKT: Ngồi đúng tư thế, biết cách cầm bút đúng.
II. Đồ dùng dạy học chủ yếu :
- Máy chiếu để chiếu lên màn hình minh hoạ bài học trong SGK Tiếng Việt 1.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. GV giới thiệu bài mở đầu, những
hoạt động mới và đồ dùng học tập
GV: Từ hôm nay, các em đã là HS lớp
1. Các em sẽ làm quen với nhiều hoạt
động mới. (GV hướng dẫn HS mở
SGK trang 4, 5 hoặc chiếu lên màn
hình các hình minh hoạ, hướng dẫn HS
học bài Mở đầu Em là học sinh).
a/ Kĩ thuật viết
HS nhìn hình 1: Em viết. GV: Trong
hình, bạn nhỏ đang làm gì? (Bạn đang
viết chữ). Các em chú ý tư thế ngồi của
bạn: ngồi thẳng lưng, không tì ngực
vào bàn, đầu hơi cúi, mắt cách vở
khoảng 25 - 30 cm, tay phải cầm bút,
tay trái tì nhẹ lên mép vở.
- GV yêu cầu HS cầm bút, hướng dẫn
HS cầm bút bằng 3 ngón tay (ngón cái,
ngón trỏ và ngón giữa). Khi viết, dùng
ba ngón tay di chuyển bút từ trái sang
phải, cán bút nghiêng về phía bên phải
cổ tay, khuỷu tay và cánh tay cử động
theo mềm mại, thoải mái.
- GV gắn lên bảng lớp hoặc chiếu lên
màn hình các nét cơ bản và nét phụ
(không cần nói kĩ hoặc yêu cầu HS
nhớ):
- GV vừa nói tên từng nét vừa dùng

- Hs mở sách GK theo hướng dẫn

HS trả lời theo câu hỏi hướng dẫn

- HS thực hành cách cầm bút theo
hướng dẫn của cô

- HS quan sát, theo dõi

bút tô các nét cơ bản cho HS thấy quy
trình tô.
- HS mở vở Luyện viết 1, tập một, tập
tô các nét cơ bản (theo lệnh của GV), - HS thực hành tô các nét cơ bản trong
mỗi nét tô 3 hoặc 4 lần.
vở luyện viết
- GV giới thiệu vở của 3 - 4 HS tô
đúng, đẹp; nhận xét, khen ngợi HS.
- Nhận xét, tuyên dương
- GV tham khảo các nét phụ (không
cần giới thiệu ngay với HS)
- Nhận xét tiết học
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
………………………………………………………………………………………
…