Bài mở đầu. Em là học sinh(Tiết 1 + 2)
(Trang 4)

I. Yêu cầu cần đạt
1. Phát triển các năng lực đặc thù - năng lực ngôn ngữ:
- Nhận biết được các đồ dùng học tập, biết được các hoạt động học tập. Gọi đúng
đươc tên các đồ dùng học tập. Nhận biết được bìa sách và trang sách.
- Làm quen với thầy cô và bạn bè, đồ dùng học tập, những hoạt động học tập của
HS lớp 1: đọc sách, viết chữ, phát biểu ý kiến, hợp tác với bạn,...
- Ngồi đúng tư thế đọc, viết. Đứng đọc bài, phát biểu ý kiến đúng tư thế; Biết cách
cầm bút.
2. Phát triển các năng lực chung và phẩm chất
- Có khả năng cộng tác, chia sẻ với bạn. Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng những điều
đã học vào thực tế. HS nghe hiểu và trình bày được yêu cầu nhiệm vụ học tâp. HS
phát triển về năng lực văn học thông qua bài tập đọc
- Có ý thức giữ gìn sách, vở, đồ dùng học tập
- Biết nhường nhịn nhau, không tranh giành. Giúp đỡ bạn học tốt.
II. Đồ dùng
- Sách vở
- Bộ đồ dùng
III. Hoạt động dạy học
Tiết 1
1. Khởi động:
- HS hát
GV ổn định lớp.
2. Chia sẻ và khám phá
*Thầy cô tự giới thiệu về mình. (Bỏ qua hoạt động này, vì
thầy trò đã làm quen với nhau từ trước).
*HS tự giới thiệu bản thân: GV mời HS tiếp nối nhau tự
giới thiệu (to, rõ) trước thầy cô và các bạn trong lớp: tên,
tuổi (ngày, tháng, năm sinh), học lớp..., sở thích, nơi ở,...
* GV cần tạo điều kiện cho tất cả HS trong lớp được tự giới
thiệu. Để đỡ mất thời gian, HS có thể đứng trước lớp hoặc
đứng tại chỗ, quay mặt nhìn các bạn tự giới thiệu. Sau lời
giới thiệu của mỗi bạn, cả lớp vỗ tay.
GV khuyến khích HS giới thiệu vui, tự nhiên, hồn nhiên.
Khen ngợi những HS giới thiệu về mình to, rõ, ấn tượng
*Đồ dùng học tập của em
- Y/c hs quan sát hình: Đây là gì?
- GV: Đây là ĐDHT của HS, GV chỉ từng hình, HS nói:

- HS giới thiệu về bản
thân
- Nối tiếp nhau chia sẻ

-Lớp vỗ tay khuyến khích
bạn

cặp sách, vở, bảng con, thước kẻ, sách, hộp bút màu, bút
- Quan sát, trả lời ( Bút,
mực, bút chì, tẩy, kéo thủ công,...
sách)
- Y/c HS bày trên bàn học ĐDHT của mình cho thầy / cô
- Lắng nghe, nêu tên đồ
kiểm tra.
dùng.
- GV: ĐDHT là bạn học thân thiết của em, giúp em rất
nhiều trong học tập. Hằng ngày đi học, các em đừng quên
mang theo ĐDHT; hãy giữ gìn ĐDHT cẩn thận. Chú ý
đừng làm quăn mép sách, vở; không viết vào sách.
- Thực hiện
- Đây là sách Tiếng Việt 1, tập một. Sách dạy các em biết
đọc, viết; biết nghe, nói, kể chuyện; biết nhiều điều thú vị.
- Lắng nghe
Sách đẹp, có rất nhiều tranh, ảnh. Các em cần giữ gìn sách
cẩn thận, không làm quăn mép sách, không viết vào sách.
HS mở trang 2, nghe thầy cô giới thiệu các kí hiệu trong
sách.
Tiết 2
*GV giới thiệu kĩ thuât:
a) Kĩ thuật viết: Hướng dẫn cầm bút, giơ bảng, tư thế ngồi - HS lắng nghe
viết
- HS chú ý và thực
Giới thiệu các nét cho hs
hành theo hướng dẫn
Các nét cơ bản
của giáo viên
Nét thẳng

- Thẳng đứng
- Thẳng ngang
- Thẳng xiên

Nét cong

- Cong kín
- Cong hở: cong phải, cong trái

Nét móc

- Móc xuôi ( móc trái)
- Móc ngược ( móc phải)
- Móc hai đầu

Nét khuyết

- Khuyết xuôi
- Khuyết ngược

Nét hất

- GV hướng dẫn HS ghi các nét
- GV hướng dẫn hs viết vở
- GV giới thiệu các nét phụ
3. Củng cố - dặn dò
- Y/c hs nhắc lại kĩ thuật viết
- Nhắc nhở học sinh nhớ các tư thế đọc, viết khi ở nhà.

- HS quan sát, lắng
nghe
- HS viết bảng con
- HS viết vở Luyện
viết 1
HS nêu lại các nét cơ
bản