Tiếng việt
BÀI 4: LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
Tiết 4 .TỪ NGỮ CHỈ SỰ VẬT, HOẠT ĐỘNG. CÂU NÊU HOẠT ĐỘNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức, kĩ năng
- Tìm được từ chỉ hoạt động, chỉ sự vật
- Đặt được câu giới thiệu việc làm mình yêu thích.
2. Về năng lực
- Phát triển vốn từ chỉ hoạt động, chỉ sự vật.
- Rèn kĩ năng đặt câu giới thiệu việc làm mà mình yêu thích.
3. Về phẩm chất:
-Bồi dưỡng tình cảm yêu thương, kính trọng đối với ông bà và người thân trong gia đình;
thêm yêu quý gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: hình minh họa nội dung của bài học. Phiếu học tập luyện tập về từ và câu.
- HS: SGK,Vở BTTV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Khởi động: (1-2')
*Mục tiêu: Tạo hứng thú vào bài mới.
*Cách tiến hành:
-Cho HS hát
-HS hát
- Giới thiệu bài: Từ chỉ sự vật, hoạt động. Câu nêu
hoạt động
2. Khám phá:
*Mục tiêu: Mở rộng vốn từ về từ chỉ hoạt động,
chỉ sự vật
*Cách tiến hành:
* Hoạt động 1: (8-10') Tìm và gọi tên các vật
trong tranh
Bài 1:
- GV gọi HS đọc YC bài.
- Bài yêu cầu làm gì?
- 1-2 HS đọc.
- YC HS quan sát tranh và thảo luận nhóm nêu: - 1-2 HS trả lời.
Tên các sự vật
- 3-4 HS nêu.
- Yêu cầu các nhóm trình bày
+ Các sự vật: cái quạt, cái ghế, cái
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
giường, cây cối, chổi…
- GV chữa bài, nhận xét.
- HS trình bày
- Nhận xét, tuyên dương HS.
Khắc sâu: Phát triển vốn từ chỉ sự vật
* Hoạt động 2: (8-10') Tìm 3 - 5 từ chỉ hoạt
động gắn với các vật trong tranh.
Bài 2:

- Gọi HS đọc YC.
- 1-2 HS đọc.
- Bài YC làm gì?
- 1-2 HS trả lời.
- Yêu cầu HS tìm các từ ngữ có thể gắn với các - HS tìm và nêu theo cặp
vật vừa nêu ở bài tập 1
- GV tổ chức HS nêu từ chỉ hoạt động với các vật - HS chia sẻ câu trả lời.
trong tranh.
- Nhận xét, khen ngợi HS.
Khắc sâu: Phát triển vốn từ chỉ hoạt động, chỉ sự
vật
3. Luyện tập (8-10')
*Mục tiêu: HS biết đặt câu giới thiệu việc làm
mình yêu thích.
*Cách tiến hành:
Bài 3:
- Gọi HS đọc YC bài 3.
- HS đọc.
- HDHS nói về việc em làm ở nhà
-YC hs làm vở
- HS đặt câu phù hợp.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
4. Vận dụng:(2-3')
*Mục tiêu: Ghi nhớ, khắc sâu ND bài.
*Cách tiến hành
- YCHS tìm 3 từ chỉ sự vật, 3 từ chỉ hoạt động
- HS chia sẻ.
-Dặn hs về nhà xem trước bài Từ ngữ chỉ đặc
- HS lắng nghe và ghi nhớ nhiệm
điểm , câu nêu đặc điểm SGK/29
vụ
- GV nhận xét giờ học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................