THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM VỚI MỘT SỐ
ĐƠN VỊ ĐO ĐẠI LƯỢNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Thực hành tính toán, đo lường và ước lượng được diện tích.
- Vận dụng được thực hành tính toán, đo lường và ước lượng diện tích để giải quyết một số tình
huống thực tế.
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động tích cực tìm hiểu cách tính toán, đo lường và ước lượng
được diện tích.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết được cách tính toán, đo lường và ước lượng diện
tích để giải quyết một số tình huống thực tế.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, thảo luận cùng nhau hoàn thành nhiệm
vụ dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
- Phẩm chất chăm chỉ: Ham học hỏi tìm tòi để hoàn thành tốt nội dung học tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức trách nhiệm với lớp, tôn trọng tập thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
1. Giáo viên:
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng powerpoint
- Sách giáo khoa và các thiết bị học liệu phục vụ cho tiết dạy
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, bút, vở ghi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động, kết nối:4'
- GV tổ chức cho HS trả lời các câu hỏi.
- HS trả lời các câu hỏi
+ Trong phòng học của lớp em có vị trí nào + Có thể để dưới góc lớp hoặc vị trí
có thể đặt được giá sách?
cạnh cửa sổ trên bục giảng.
+ Muốn làm giá sách thì ta phải tìm hiểu + Vật liệu để làm giá sách, kích
những gì?
thước, bản thiết kế,...
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- HS nhận xét.
- GV dẫn dắt vào bài mới:
- HS lắng nghe.
2. Luyện tập, thực hành:27'
Bài 1. Các bạn lớp 5A lên kế hoạch làm
giá sách của lớp. Các bạn dự định đặt
mua các tấm gỗ với kích thước và số
lượng như trong bảng dưới đây.

Loại gỗ công nghiệp được chọn có giá
250 000 đồng cho 1 m2. Tính số tiền mua
gỗ để làm giá sách đó.
- HS đọc yêu cầu bài.
- GV mời HS đọc yêu cầu bài tập
- HS phân tích bài.
- GV yêu cầu HS phân tích bài tập

- GV mời HS làm việc nhóm 2
- Gv mời HS chia sẻ kết quả.

- GV mời HD nhận xét bài nhóm bạn
- GV nhận xét tuyên dương (sửa sai)

- HS làm việc nhóm 2
- HS chia sẻ kết quả bài tập
Bài giải
Diện tích 4 tấm gỗ dài là:
(200 × 25) × 4 = 20 000 (cm2) = 20
(m2)
Diện tích 10 tấm gỗ ngắn là:
(40 × 25 ) × 10 = 10 000 (cm2) =
10(m2)
Số tiền cần mua gỗ để làm giá sách
là:
(20 + 10 ) × 250 000 = 7 500 000
(đồng)
Đáp số: 7 500 000 đồng
- HS nhận xét bài nhóm bạn, bổ
sung

Bài 2. Hãy thiết kế giá sách của lớp em.
Tính số tiền mua gỗ làm chiếc giá sách
đó nếu loại gỗ công nghiệp được chọn có
giá 250 000 đồng cho 1 m2.
- GV mời HS đọc yêu cầu bài tập
- HS đọc yêu cầu bài.
- GV yêu cầu HS phân tích bài tập
- HS phân tích bài.
- GV mời HS làm việc nhóm 4
- HS làm việc cá nhân.
- GV gợi ý các bước thực hiện:
- HS chia sẻ bài của nhóm mình
+ Xác định vị trí có thể đặt giá sách trong - Các nhóm khác nhận xét, bổ
phòng học của lớp mình.
sung.
+ Thiết kế giá sách bằng gỗ để đặt vào vị trí
đó.
- HS lắng nghe, sửa sai (nếu có).
+ Ghi lại số lượng các tấm gỗ với từng loại
kích thước thông qua việc đo đạc.
+ Tính số tiền mua gỗ để làm giá sách.
- GV cho HS thực hiện đo đạc, xác định vị
trí đặt giá sách, ghi lại kết quả vào vở.
- GV mời đại diện nhóm trình bày kết quả,
cả lớp lắng nghe và nhận xét.
- GV thống nhất kết quả đo và phương án
thiết kế giá sách.
- HS tiến hành tính toán số tiền cần mua gỗ,
trình bày kết quả trước lớp.
4. Vận dụng, trải nghiệm:4'
- GV mời 1 HS nêu những điều em đã - 1 HS nêu những điều em biết.
học trong bài ngày hôm nay
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Lớp lắng nghe.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò bài về nhà.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................