Thứ 6, ngày 25 tháng 11 năm 2023
HOẠT
ĐỘNG
HỌC
Làm quen
chữ cái : e ê

MỤC ĐÍCH
YÊU CẦU

CHUẨN
BỊ

TỔ CHỨC THỰC HIỆN

- Trẻ nhận
biết và biết
cách phát âm
đúng chữ cái
e ê Trẻ tìm
đúng chữ e ê
trong từ và
nhận ra các
chữ cái e ê
trong các từ
và môi
trường xung
quanh
- Trẻ phát âm
chính xác
chữ cái e ê so
sánh, phân
biệt giống và
khác nhau
của chữ cái e
ê. 

Môi
trường
trong lớp
- Đồ dùng
của cô:
pawerpoint
hình ảnh
và từ “ Bé
làm nội
trợ”, “Bé
làm thí
nghiệm”.
- Đồ dùng
của trẻ:
Thẻ chữ
cái e, ê.
- Một số
nét rời chữ
cái e ê.
- Đồ chơi
nấu ăn có

* HĐ1: Gây hứng thú
- Cô và trẻ hát “vui đến trường”. Hỏi trẻ
- Trường Sao Mai chúng mình chuẩn bị tổ chức một hội thao có tên “ Vì hạnh
phúc trẻ thơ”. Trong buổi hội thao tổ chức rất nhiều hoạt động vui nhộn. Bây
giờ, cô sẽ giới thiệu cho các con một số hoạt động mà trường MN Sao mai sẽ
tổ chức trong ngày hội
* HĐ2: Bé làm quen chữ e, ê
* Làm quen chữ e:
- Cho cả lớp xem hình ảnh và cụm từ “ Bé làm nội trợ”
- Cả lớp cùng cô đọc từ : “ Bé làm nội trợ” (2-3) lần
- Trong cụm từ “ Bé làm nội trợ “ có chữ cái nào con đã được học?
- Cô cho trẻ tìm chữ cái đã học và phát âm. (a, ô, ơ)
- Cô giới thiệu chữ e. Cô phát âm mẫu.
- Cô cho trẻ tìm thẻ chữ e phát âm. Trẻ phát âm theo tổ, nhóm, cá nhân. Cô
sửa sai cho trẻ.
- Cô hỏi trẻ cấu tạo của chữ e.
- Cô nêu cấu tạo của chữ e: Chữ e có cấu tạo gồm 1 nét cong hở phải và 1 nét
nằm ngang.
- Cô giới thiệu chữ E in hoa, e viết hoa, e viết thường và cho trẻ đọc.
* Làm quen chữ ê:
- Ngoài hoạt động bé làm nội trợ thì lớp chúng mình sẽ thực hiện 1 hoạt động

- Giáo dục
trẻ tập trung
chú ý trong
giờ học ghi
nhớ trong
học tập, giữ
gìn đồ dùng
học tập, lấy
và cất đồ
dùng đúng
nơi quy định.

chữ e ê.
- Hình ảnh
các đồ
dùng thí
nghiệm có
chứ e ê.

nữa có tên “ Bé làm thí nghiệm”.
- Cho trẻ xem hình ảnh hoạt động thí nghiệm và cụm từ “Bé làm thí nghiệm”
- Cả lớp cùng cô đọc từ : “Bé làm thí nghiệm” (2-3) lần
- Trong cụm từ “ Bé làm thí nghiệm” Thì chúng ta đã được học chữ gì rồi?
- Cô cho trẻ lên tìm chữ đã học và cho cả lớp phát âm.
- Cô giới thiệu chữ ê. Cô phát âm mẫu.
- Cô cho trẻ tìm thẻ chữ ê. Cô cho cả lớp phát âm. Cô sửa sai cho trẻ.
- Bạn nào cho cô biết chữ cái ê được cấu tạo như thế nào?
- Cô khái quát lại: chữ ê có cấu tạo là 1 nét cong hở phải, 1 nét nằm ngang và
1 dấu mũ
- Cô giới thiệu chữ Ê in hoa, ê viết hoa, ê viết thường cho trẻ đọc.
* So sánh chữ e, ê
- Vừa rồi cô cùng các con đã làm quen với 2 chữ cái gì nào?
- Cho trẻ so sánh chữ e và ê
- Giống nhau ở điểm nào? ( Đều có nét cong hở phải và 1 nét nằm ngang
- Khác nhau ở điểm nào? ( Chữ e thì không có dấu mũ còn chữ ê thì có dấu
mũ).
HĐ3: Trò chơi luyện tập
*Trò chơi 1: Bé làm nội trợ:
- Cách chơi:Cô chia lớp thành 4 nhóm và nhiệm vụ của các bạn sẽ bày ra
những món ăn trên và rổ sao cho những món ăn đó trùng với chữ cái có sẵn
trên đĩa và rổ.
- Luật chơi: Thời gian là 1 bài hát. Đội nào bày ra đúng và nhiều hơn thì sẽ
dành chiến thắng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Nhận xét kết quả chơi.

*Trò chơi 2: Ai nhanh hơn:
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 4 tổ và nhiệm vụ của mỗi tổ sẽ lần lượt lên
bảng lấy đúng hình ảnh đồ dùng hoặc nguyên liệu có chứa chữ e ê để tạo ra
một quy trình thí nghiệm.
- Luật chơi: Thời gian là 1 bài hát. Đội nào lấy đúng hình ảnh đồ dùng nguyên
liệu có chứa chữ e ê và nhiều hơn sẽ dành chiến thắng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Nhận xét kết quả chơi.
- Tuyên dương
- Kết thúc chuyển hoạt động