Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 2: THỰC HÀNH TẠO CHƯƠNG TRÌNH VẼ HÌNH ĐƠN GIẢN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
-

Thực hành tạo chương trình vẽ hình vuông, hàng cây.

2. Năng lực
Năng lực chung:
-

Năng lực học tập, tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu,
phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện
các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…

-

Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện
nhiệm vụ học tập.

-

Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu
hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải
quyết vấn đề thường gặp.

Năng lực riêng:
-

Sử dụng được lệnh thay đổi hướng di chuyển của nhân vật.

-

Tạo được chương trình vẽ hình đơn giản với hai nhóm lệnh Bút vẽ và Chuyển
động.

3. Phẩm chất:
-

Hợp tác, có tinh thần làm việc nhóm.

-

Chăm chỉ, cẩn thận khi thực hiện nhiệm vụ được giao.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên

-

SGK, SGV, Giáo án, bài trình chiếu (Slide), máy chiếu.

2. Đối với học sinh
-

SGK, vở ghi,…

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: HS làm quen với lệnh
để thiết lập hướng của
nhân vật.
b. Cách thức thực hiện:
- GV yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ:

- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi.

Trong nhóm lệnh Chuyển động, lệnh
đặt hướng của nhân vật.
Em hãy quan sát Hình 1 và cho biết hướng
của nhân vật khi thực hiện mỗi lệnh sau:

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS - HS trả lời:
khác lắng nghe, bổ sung ý kiến.
a – 1; b – 3; c – 2; d – 4.
- GV nhận xét, dẫn dắt HS vào bài: Bài học

ngày hôm nay, chúng ta sẽ cùng thực hành sử - HS chuẩn bị vào bài.
dụng lệnh thay đổi hướng di chuyển của nhân
vật; tạo chương trình vẽ hình đơn giản với hai
nhóm lệnh Bút vẽ và Chuyển động. Chúng ta
cùng vào

Bài 2: Thực hành tạo chương

trình vẽ hình đơn giản.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Thực hành tạo chương trình vẽ hình
vuông
a. Mục tiêu: HS luyện tập sử dụng các lệnh
trong nhóm Bút vẽ, đồng thời kết hợp thêm
lệnh

đã tìm hiểu ở mục

Khởi động để vẽ hình vuông.
b. Cách thức thực hiện:
- GV nêu yêu cầu:
Em hãy tạo chương trình Vẽ hình vuông với
cạnh hình vuông có độ dài 100 bước.
- GV hướng dẫn HS thực hiện:
+ Bước 1: Đặt nhân vật ở vị trí giữa vùng Sân
khấu. Tạo chương trình như ở Hình 2 để đặt
kích thước bút vẽ và đặt bút vẽ.

+ Bước 2: Lần lượt ghép tiếp vào chương

- HS lắng nghe.

trình các lệnh theo từng khối lệnh như ở Hình
3 để điều khiển nhân vật vẽ các cạnh hình
vuông.

- GV lưu ý HS:

- HS lắng nghe.

Trong nhóm lệnh Điều khiển, lệnh đợi
tạm dừng chương trình trước
khi thực hiện lệnh tiếp theo. Em có thể thay
đổi thời gian tạm dừng 1 giây thành số khác
số 1.
- GV yêu cầu HS thực hành cá nhân, 1 HS lên
thực hành trên máy tính của GV .

- HS thực hành:

- HS lắng nghe.
- GV nhận xét, tuyên dương các HS thực hành
tốt.
2. Thực hành tạo chương trình Vẽ hàng cây
a. Mục tiêu: HS ôn tập, rèn luyện các lệnh
thuộc nhóm Bút vẽ để vẽ hình các nhân vật
trên màn hình tại các vị trí khác nhau.
b. Cách thức thực hiện:
- GV nêu yêu cầu:
Em hãy tạo chương trình Vẽ hàng cây như ở
Hình 4. Hàng cây có 5 cây và 2 cây cạnh nhau
cách nhau 100 bước.

- HS lắng nghe.

- GV hướng dẫn HS thực hành:
+ Bước 1: Chọn phông nền phù hợp. Chọn
nhân vật Trees, đổi tên nhân vật thành Cây và
đặt ở vị trí sát cạnh bên trái của vùng Sân
khấu (Hình 5).

+ Bước 2: Bắt đầu tạo chương trình bằng

khối lệnh

.

+ Bước 3: In thêm một cây mới bằng cách
ghép thêm vào chương trình khối lệnh như ở
Hình 7. Sau khi ghép, em có thể chạy thử
chương trình và nhận được kết quả như ở
Hình 6.

+ Bước 4: Thực hiện lại Bước 3 ba lần để in

- HS lắng nghe.

thêm 3 cây còn lại của hàng cây. Ở lần thứ ba,
em có thể không cần ghép thêm lệnh
.
- GV mời cả lớp cùng thực hành, 1 HS lên - HS thực hành tạo chương trình vẽ
thực hành trên máy tính của GV.

hàng cây:

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: HS vận dụng tạo chương trình vẽ
hình chữ nhật.
b. Cách thức thực hiện:
- GV yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ:
Em hãy tạo chương trình vẽ hình chữ nhật có
chiều rộng là 70 bước, chiều dài là 100 bước.

- HS lắng nghe.

- GV mời 1 – 2 HS trình bày kết quả thực
hiện. Các HS khác lắng nghe và nhận xét.
- HS trình bày:

* CỦNG CỐ
- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung
chính của bài học.
- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS - HS lắng nghe, ghi nhớ.
trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực;
nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
cực, nhút nhát.
* DẶN DÒ
- GV nhắc nhở HS:
+ Ôn lại các kiến thức đã học.
+ Đọc và chuẩn bị trước Bài 3: Trang phục - HS thực hiện theo yêu cầu.
của nhân vật.