Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết:
BÀI HỌC: TINH THẦN ĐOÀN KẾT
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Học sinh hiểu được ý nghĩa của đoàn kết trong học tập và cuộc sống..
2. Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng giao tiếp, hợp tác và làm việc nhóm.
3. Thái độ
- Hình thành ý thức xây dựng tinh thần đoàn kết trong tập thể.
II. ĐỐI TƯỢNG.

- Học sinh lớp 6
- Thời lượng: 45 phút.
III. PHƯƠNG PHÁP.

- Tổ chức chơi trò chơi, kể chuyện.
- Hình ảnh trực quan sinh động
- Thực hành tình huống.
- Hoạt động nhóm.
IV. CHUẨN BỊ

- Máy tính.
- Máy chiếu.
- Bài giảng thiết kế trên Powerpoint
- Hình ảnh, video phục vụ bài dạy.
V. CÁCH TIẾN HÀNH
1. Khởi động (5 phút):
- GV ổn định lớp
- GV tổ chức trò chơi: “Đoàn kết kết đoàn”.
1

+ Cách chơi: Chia người chơi thành hai đội số lượng đều nhau. Các thành viên đội 1 liên
kết với nhau bằng cách đan tay, cánh tay hoặc chân. Người chơi đội 2 có nhiệm vụ tách thành
viên của đội 1 ra. Sau đó, hai đội đổi nhiệm vụ cho nhau.
Người quản trò sẽ xem đội nào trụ lâu hơn, đội trụ lâu hơn là đội thắng.
- GV dẫn dắt vào nội dung bài học: “Cuộc sống hiện đại khiến con người càng ngày càng
rời xa nhau nhiều hơn, tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lần nhau như câu nói “một cây làm chẳng
nên non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao” cũng thưa thớt dần. Tuy nhiên tinh thần đoàn kết lại
luôn cần thiết dù ta ở độ tuổi nào, môi trường nào. Vì vậy, hôm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu
về tinh thần đó qua bài học “Tinh thần đoàn kết”.

2. Dạy bài mới:

Hoạt động 1.
Tìm hiểu khái
niệm đoàn kết
(10 phút)

Hoạt động của
học sinh

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động

GV cho HS xem video:
https://www.youtube.com/watch?v=lvbjhB-j9YE
- Đặt câu hỏi:

-Học sinh phát

+ Trong video vừa rồi những con vật nào đã có hành động

biểu ý kiến cá
nhân.

thể hiện tinh thần đoàn kết? Chúng thực hiện đoàn kết như
thế nào?
+ Em đã bao giờ tham gia hoặc chứng kiến một hoạt động
nào đó cần tinh thần đoàn kết chưa? E hãy chia sẻ trải
nghiệm đó?
+ Theo các em, đoàn kết là gì? Ý nghĩa của đoàn kết trong
cuộc sống?
GV: Mời HS chia sẻ ý kiến
Kết luận:
- GV: Đoàn kết là sự thống nhất, hòa hợp và cùng nhau hợp
tác giữa các cá nhân hoặc nhóm người để đạt được mục tiêu
chung. Đoàn kết thường được xây dựng trên cơ sở lòng tin,
sự tôn trọng lẫn nhau, và tinh thần trách nhiệm vì lợi ích
2

- Lắng nghe giáo
viên giảng bài.

chung.

- Trong xã hội, đoàn kết có vai trò quan trọng, giúp mọi
người cùng nhau vượt qua khó khăn, tăng cường sức mạnh
tập thể và xây dựng môi trường sống, làm việc tốt đẹp hơn.

- Ở cấp độ quốc gia, đoàn kết dân tộc là yếu tố quan trọng
giúp đất nước phát triển bền vững và bảo vệ độc lập, chủ
quyền.

- Đoàn kết là một phẩm chất cần thiết và quan trọng đối
với học sinh. Nó không chỉ giúp các em học tốt hơn mà còn
trang bị hành trang cần thiết để bước vào cuộc sống, trở thành
những công dân có trách nhiệm và đóng góp tích cực cho xã
hội.
Hoạt động 2.
GV tổ chức trò chơi “vẽ tiếp sức”. GV chia lớp thành 4 -HS tham gia hoạt
Biểu hiện của đội. Luật chơi: GV sẽ đưa ra 4 chủ đề tranh: Con voi, con cá, động theo hướng
tình thần đoàn
dẫn của GV.
con chim, con kiến… các đội chơi được biết trước 4 chủ đề
kết
này, nhưng sẽ phải bốc thăm lần lượt. (Lưu ý: Các nhóm bốc
(15 phút)
thăm được chủ đề xong sẽ có 1 phút để bàn chiến lược với
nhau trước khi tính giờ chơi chính thức). Khi chơi Mỗi đội
xếp thành hàng dọc, người đầu tiên sẽ vẽ 1 phần bức tranh.
Lần lượt thì người thứ 2 sẽ vẽ nối tiếp bức tranh (ví dụ người
thứ nhất nói vẽ xong cái đầu, thì người thứ 2 vẽ cái cổ…) và
tiếp đến người phía sau vẽ. Đến người cuối cùng vẽ xong thì
tất cả đội sẽ ghép lại thành 1 bức tranh hoàn chỉnh. Tranh đội
nào đẹp nhất sẽ giành chiến thắng.

- Bài học rút ra:
+ Trò chơi này cần yếu tố gì để chiến thắng? Những yếu tố - HS trả lời câu
hỏi
đó có phải là biểu hiện của tinh thần đoàn kết không?

- Kết luận: Biểu hiện của tinh thần đoàn kết thể hiện qua:
3

+ Hợp tác và hỗ trợ lẫn nhau;

- HS lắng nghe

+ Tôn trọng sự khác biệt;
+ Chia sẻ và đoàn kết trong khó khăn;
+ Tinh thần tương thân tương ái;
+ Phát huy sức mạnh tập thể;
+ Không chia rẽ, bè phái;
+ Đồng lòng trong các hoạt động chung.
Hoạt động 3.
Ý nghĩa của
đoàn kết và
thực hành tinh
thần đoàn kết
(10 phút)

GV cho HS xem video:
https://www.youtube.com/watch?v=YaXYkQz1D0E
GV: Qua video em hãy chia sẻ hiểu biết của mình về ý nghĩa

- HS thực hiện
hoạt động theo
hướng dẫn.

của tinh thần đoàn kết?

- Đại diện nhóm
trình
bày.
viết ra 3 cách để xây dựng tinh thần đoàn kết trong lớp học". - Các nhóm còn
lại lắng nghe, đặt
- Mời đại diện từng nhóm lên trình bày ý kiến.
câu hỏi và góp ý.
- Gợi ý các câu hỏi phản biện, nhận xét và bổ sung thêm ý
GV: Chia lớp thành 4 nhóm, giao nhiệm vụ: "Thảo luận và

kiến của các nhóm.
Kết luận: Đoàn kết giúp học sinh học tập tốt hơn, biết chia
sẻ và giúp đỡ bạn bè, xây dựng tình bạn đẹp và kỹ năng làm
việc nhóm.
- Đoàn kết tạo nên môi trường học tập vui vẻ, hỗ trợ nhau
vượt qua khó khăn và rèn luyện tinh thần trách nhiệm, giúp
các em trưởng thành hơn trong cuộc sống.
Hoạt động 4:
Củng cố nội
dung bài học
(5 phút)

- Nhận xét về tinh thần hợp tác của học sinh trong giờ học.
- Lắng nghe, ghi
nhớ nội dung bài
+ Đoàn kết giúp học sinh hợp tác tốt hơn trong học nhóm, học và bài tập về
nhà.
chia sẻ kiến thức và hỗ trợ nhau giải quyết bài tập khó.
- Tóm tắt nội dung chính của bài học.

+ Khi đoàn kết, các bạn sẽ cùng nhau xây dựng môi trường
4

học tập tích cực, khuyến khích nhau tiến bộ.
+ Sự đoàn kết giúp học sinh tạo ra mối quan hệ tốt đẹp với
bạn bè, dựa trên sự chia sẻ, đồng cảm và giúp đỡ lẫn nhau.
- Tinh thần đoàn kết được thể hiện qua những hành động cụ
thể và những giá trị như yêu thương, tôn trọng, và sẻ chia.
Đây là yếu tố quan trọng để xây dựng một tập thể, cộng đồng,
và xã hội phát triển vững mạnh.

3. Hướng dẫn học ở nhà (5 phút)
GV hướng dẫn HS quan sát và ghi lại một tình huống đoàn kết trong lớp học tuần này.

5