LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Hoạt động: Làm quen Văn học
Đê tài: Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm “Làm bác sĩ” (CS64)
I, Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- 4+5t: Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả. Trẻ hiểu được nội dung bài thơ. Trẻ đọc
diễn cảm bài thơ “Làm bác sĩ” thể hiện qua giọng đọc biết ngắt nghỉ đúng câu,
thể hiện được động tác minh họa.
- 3t: Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả. Trẻ hiểu được nội dung bài thơ. Trẻ đọc
thuộc bài thơ.
- 2t: Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả. Trẻ đọc được trọn vẹn bài thơ cùng cô.
- 2+3+4+5t: Trẻ cảm nhận được sự dũng cảm của bé khi bị ốm không sợ tiêm,
không sợ uống thuốc.
2. Kỹ năng:
- 4+5t: Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm, ngắt nghỉ đúng nhịp, thể hiện động tác
minh họa. Khả năng phát triển ngôn ngữ và diễn đạt mạch lạc cho trẻ.
- 2+3t: Rèn kỹ năng đọc thuộc thơ, cách ngắt nghỉ. Khả năng phát triển ngôn
ngữ và ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
3. Giáo dục:
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động
- Giáo dục trẻ biết tự giữ gìn bản thân để tránh bị ốm, lòng dũng cảm khi bị ốm,
kính trọng và biết ơn các cô chú làm nghề bác sĩ.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô:
- Đồ dùng của cô: Hình ảnh minh hoạ bài thơ làm bác sĩ trên máy, nhạc bài hát
“Ước mơ”, nhạc vui nhộn, 5-6 bông hoa, tivi, loa, que chỉ.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Quần áo mũ bác sĩ, ống nghe, ghế ngồi, bút, 3 tranh mũ bác sĩ
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Giới thiệu bài: 2-3 phút
- Cô phụ giới thiệu: Các con ơi! Xin mời các con - Trẻ nghe
cùng đón xem 1 đoạn kịch ngắn nhé.
- Cô chính và 1 trẻ đóng vai bác sĩ và bệnh nhân
đi vào:
+ Bác sĩ (trẻ): Mẹ ơi mẹ ngồi đây để con khám
bệnh cho mẹ! Trẻ đặt ống nghe sau lưng cô giáo
và nói “Ôi mẹ bị ho rồi. Chắc lại đi đầu nắng rồi
đây mà!”.
+ Bệnh nhân (cô giáo): Mẹ tưởng ho là do uống
nước lạnh hoặc mặc quần áo chưa ấm nên bị ho chứ.
+ Bệnh nhân (cô giáo): Bác sĩ ơi! Thế sổ mũi
uống thuốc gì?
+ Bác sĩ (trẻ): Uống sữa với bánh mì.

- 4+5T: Các con ơi chúng mình vừa xem 1 đoạn
kịch nói về ai?
Cô biết có 1 bạn nhỏ đến bệnh viện được xem
bác sĩ khám bệnh và về nhà bạn đó đã tập làm
bác sĩ khám bệnh cho những người thân trong gia
đình.
- 4+5T: Các con có biết đó là bạn nhỏ trong bài
thơ gì, của tác giả nào?
2. Phát triển bài: 28-30 phút
- Các con hãy chú ý lắng nghe cô đọc bài thơ
Làm bác sĩ của tác giả Lê Ngân nhé
- Lần 1: Đọc thơ diễn cảm + Làm động tác minh
họa.
- Để biết được cảm xúc của bạn nhỏ trong bài thơ
như thế nào khi được tập làm bác sĩ khám bệnh
cho bệnh nhân thì chúng mình lắng nghe cô đọc
bài thơ qua hình ảnh minh họa thật sinh động 1
lần nữa nhé!
- Lần 2: Đọc thơ diễn cảm kết hợp hình ảnh minh
họa.
=>Giảng nội dung: Bài thơ Làm bác sĩ của tác
giả Lê Ngân nói về một bạn nhỏ đóng vai bác sĩ
để khám bệnh cho bệnh nhân và đưa ra những lời
khuyên đối với bệnh nhân khi bị bệnh là phải
uống thuốc với nước sôi nếu tiêm thì sẽ rất đau,
khi bị bệnh phải ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng
để giữ gìn sức khỏe.
b. Đàm thoại
- 3+4+5t: Chúng mình vừa được nghe cô đọc bài
thơ gì? Của tác giả nào?
- 3+4+5t: Trong bài thơ này nói về ai?
- 4+5T: Bạn nhỏ đóng vai làm nghề gì?

- 4+5T: Bác sĩ bé và bệnh
nhân mẹ
- Trẻ lắng nghe

- 4+5T: Bài thơ: Làm bác
sĩ của tác giả Lê Ngân
- Lắng nghe

- Trẻ nghe

- Trẻ nghe

- 3+4+5t: Làm bác sĩ của
tác giả Lê Ngân
- 3+4+5t: Mẹ và em bé
- 4+5t: Bác sĩ (2+3T nhắc
lại)
- 3+4+5t: Khám bệnh cho
mẹ
- 3+4+5t: Bạn nhỏ đóng vai bác sĩ để khám bệnh - 5T: Bệnh ho, tại đi đầu
cho ai?
nắng (2+3+4T nhắc lại)
- 5T: Bạn bảo bệnh của mẹ là bệnh gì? Tại sao lại - 4+5t: Vị ngọt, phải uống
bị ho?
với nước sôi (2+3T nhắc
- 4+5T: Thuốc có vị gì? Phải uống với cái gì?
lại)
- 2+3+4+5t: Đau lắm
- 4+5t: Sổ mũi uống thuốc
- 2+3+4+5T: Nếu tiêm thì làm sao?
gì?
- 4+5T: Mẹ bỗng hỏi bác sĩ như thế nào?
- 4+5t: Uống sữa với bánh
mì (2+3T nhắc lại)
- 4+5T: Bác sĩ trả lời mẹ như thế nào?
- Trẻ nghe

=> GD: các con ạ nếu bạn nào bị ốm thì các con
phải dũng cảm uống thuốc và tiêm thì bệnh mới
khỏi nhanh và không nên đi ra ngoài nắng, mưa
để giữ gìn sức khỏe các con nhé! Các con ạ nghề
bác sĩ là nghề luôn chăm sóc sức khỏe cho con
người, hết lòng chăm sóc bệnh nhân. Các con
phải yêu quý và biết ơn các bác sĩ nhé
- Chúng mình cùng đọc bài thơ này thật hay và
thể hiện động tác minh họa cho bài thơ này nhé.
c. Đọc diễn cảm
- Trao đổi cách đọc với trẻ. Khi đọc thơ các con
phải đọc thể hiện giọng đọc nhẹ nhàng, vui tươi,
nhí nhảnh và chú ý nhấn mạnh vào các từ: Yên
lặng, đầu nắng, chừng hiểu ý...các con nhớ chưa?
Các con chú ý là phải đọc ngắt nghỉ đúng nhịp,
biết thể hiện các động tác minh họa theo lời thơ
nữa nhé.
- Cho cả lớp cùng đọc diễn cảm 2 lần
- Mời từng tổ đọc
- Cho trẻ đọc nối tiếp theo tay cô
- Nhóm lên đọc thơ: 5t, 4t, 3t, 2t lần lượt lên đọc
- Đại diện cá nhân: 1 bạn 5 tuổi, 1 bạn 4 tuổi, 1
bạn 3 tuổi.
- Cô chú ý rèn trẻ đọc thơ diễn cảm.
3. Kết thúc: 1-2 phút
- Cô nhận xét giờ học và chuyển sang hoạt động
khác

- Trẻ nghe

- Cả lớp đọc
- 3 tổ đọc
- Trẻ đọc nối tiếp
- Từng nhóm lên đọc
- Cá nhân trẻ đọc thơ

- Lắng nghe