ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN VẠN NINH
TRƯỜNG MẦM NON VẠN LONG

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC

Chủ điểm: Nước - HTTN
Lĩnh vực: PTTC - KNXH
Đề tài: Bé làm gì khi xảy ra mưa giông, sấm sét?
Lớp: MG 5 – 6 tuổi A3
Giáo viên: Nguyễn Thị Diệu Thu
Thời gian: 30 - 35 phút
Ngày thực hiện: 28/03/2025

Năm học: 2024 – 2025

I. Mục đích – yêu cầu:
- Trẻ biết hiện tượng mưa giông, sấm sét; biết cách ứng phó khi xảy ra mưa
dông, sấm sét.
- Trẻ nói được hiện tượng mưa giông, sấm sét và một số kỹ năng ứng phó khi
xảy ra mưa giông, sấm sét.
- Giáo dục trẻ không chơi ở những nơi có mưa giông, sấm sét, tích cực tham gia
hoạt động.
II. Chuẩn bị:
- Bảng, mặt cười, mặt mếu, băng keo, rổ
- Bản tin thời tiết, hoa , ti vi
- Xem video “Bầu trời nổi giận”
- Cột điện , ngôi nhà, cây xanh .
- Hình ảnh về việc nên làm và không nên làm khi có mưa dông, sấm sét xảy ra.
- Xem video xử lý tình huống khi đang ở trong nhà
- Nhạc chơi trò chơi
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Bé làm gì khi xảy ra mưa giông,
sấm sét?
-  Cô đọc câu đố
- Trẻ trả lời câu hỏi
Mùa gì nóng bức
Trời nắng chang chang
Đi học, đi làm
Phải mang mũ nón
- Đó là mùa gì?
- Mùa hè thời tiết oi bức và nóng nực. Vì vậy
- Trẻ lắng nghe
đi ra ngoài các con nhớ đội mũ, mặc áo chống
nắng.
+ Mùa hè thường xảy ra những hiện tượng thời tiết gì?
* Cô mời các con cùng nhau xem bản tin thời tiết - Trẻ xem bản tin thời
mùa hè
tiết
+ Bản tin nói về hiện tượng gì?
- Trẻ trả lời
+ Mưa dông, sấm sét có hiện tượng như thế nào?
- Trẻ trả lời
+ Mưa giông, sấm sét đã gây ảnh hưởng gì đến cuộc
sống của con người, cây cối, con vật?
- Cô dẫn dắt giới thiệu hoạt động
* Cô cho trẻ xem video “Bầu trời nổi giận”
- Trẻ xem video
+ Khi trời chuẩn bị đổ mưa thì Bo đã nói gì với Bin?
- Trẻ trả lời
+ Khi mưa xuống thì Bin đã trú mưa ở đâu?
+ Bo đã nói gì với các bạn?
- Trẻ trả lời
+ Bin đã hỏi Bo tại sao không được trú mưa dưới gốc
cây to thì Bo đã trả lời ra sao?
+ Cách giữ an toàn khi trời mưa sấm sét của Bo như
- Trẻ trả lời
thế nào?

- Khi đang ở ngoài trời, có hiện tượng mưa dông, sấm
sét thì các con phải như thế nào để đảm bảo an toàn?
- Cô mở âm thanh trời mưa giông sấm sét cho trẻ xử
lý tình huống
- Khi đi ngoài đường gặp mưa giông, sấm sét chúng
mình phải nhanh chóng trở về nhà hoặc trú vào nhà
dân gần đó, không chơi đùa ngoài trời, không nên
đứng trú dưới gốc cây to, trụ điện, vì mưa giông sẽ dễ
làm cây và trụ điện ngã, đứt dây điện gây nguy hiểm
đến tính mạng.
- Nếu đi ra ngoài, bất ngờ gặp mưa giông, sấm sét mà
không tìm được nơi trú ẩn thì các con sẽ xử lý như thế
nào?
- Cho trẻ thực hành tình huống nguy cấp.
* Cô cho trẻ xem video tình huống khi đang ở
trong nhà mà gặp mưa giông , sấm sét .
+ Đoạn video nói về gì?
+ Khi đang ở nhà, có hiện tượng mưa giông, sấm sét
xảy ra thì chúng mình phải làm gì?
- Cô khái quát kết hợp cho trẻ xem hình ảnh:
- Hình ảnh sử dụng điện thoại
+ Cô ấy đang làm gì?
+ Điều gì sẽ xảy ra khi chúng mình sử dụng điện thoại
khi có sấm sét?
- Khi có sấm sét, tuyệt đối không được sử dụng điện
thoại, vì khi ấy sóng điện thoại sẽ rất dễ bắt các luồng
sét. Ngoài ra chúng mình không được cầm cũng như
đứng gần các đồ dùng, vật dụng bằng kim loại, vì kim
loại là vật dẫn diện, nên sẽ dễ bắt các luồng điện từ
sấm sét.
- Nếu đang đi ở gần những nơi có nước như: hồ, ao,
sông, biển,…cần nhanh chóng rời khỏi những nơi đó.
Tránh xa những khu vực sườn núi và đỉnh núi nhô
cao.
- Cô giáo dục trẻ: mưa dông, sấm sét nguy hiểm. Vì
thế, khi có hiện tượng báo hiệu sắp có mưa dông, sấm
sét thì các con hạn chế ra ngoài, phải đảm bảo an toàn
cho bản thân và bảo vệ cơ thể trong những ngày mưa
dông, sấm sét.
Hoạt động 2: Chơi trò chơi
*Trò chơi: “Đội nào nhanh hơn”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
+ Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội đứng thành 2
hàng dọc. Khi có hiệu lệnh của cô, thì 2 bạn đầu hàng
của 2 đội chạy lên lựa chọn và gắn tranh việc nên làm

- Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

vào bảng có mặt cười, gắn tranh việc không nên làm
vào bảng có mặt mếu. Sau đó, chạy về đập vào tay
bạn và về cuối hàng đứng. Bạn tiếp theo lên thực hiện
hành động chơi tương tự, cứ như thế cho đến khi kết
thúc.
+ Luật chơi: Mỗi lần chơi chỉ được gắn 1 tranh. Kết
thúc, đội nào gắn đúng và nhiều tranh nhất thì đội đó
dành chiến thắng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi, trong quá trình trẻ chơi cô
quan sát hướng dẫn trẻ chơi cho đúng luật.
- Cô cùng trẻ nhận xét kết quả 3 đội
* Trò chơi: “Bé nhanh trí ”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
+ Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 đội có ngồi thành
vòng tròn, chú ý lắng nghe cô đọc câu hỏi, sau đó thảo
luận và tìm câu trả lời. Hết 5 giây suy nghĩ, đội nào
giơ đáp án đúng sẽ được tặng một bông hoa.
+ Luật chơi: Kết thúc trò chơi đội nào nhiều hoa hơn
sẽ là đội chiến thắng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xét tuyên dương khuyến khích trẻ.
* Kết thúc: Trẻ cùng cô thu dọn đồ dùng

- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi
- Trẻ thu dọn đồ dùng