KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TIẾT ĐỌC THƯ VIỆN LỚP 3
Ngày soạn: 5/10/2022
Ngày dạy: 24/10/2022
Giáo viên: Nguyễn Thị Vân.
Trường PTDTBT TH Cao Phạ

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Thông qua tiết đọc thư viện, học sinh được tham gia vào các hoạt động dựa trên trò
chơi được tổ chức một cách vui nhộn, linh hoạt từ đó tăng cường cho học sinh được
các kĩ năng:
+ Kĩ năng đọc viết.
+ Kĩ năng trả lời câu hỏi.
+ Kĩ năng ghi nhớ.
+ Kĩ năng giải quyết vấn đề.
- Giáo dục HS yêu thích hoạt động học tập.
* Tăng cường kĩ năng đọc viết: HĐ – 22, HĐ – 23, HĐ – 27, HĐ – 1.
II. ĐÒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bảng phụ, tranh truyện kể.
- HS: Bút chì màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: Chơi tự do/ báo danh.
- Yêu cầu HS viết hoặc vẽ vào bảng ghi - HS viết hoặc vẽ kí hiệu của mình vào
danh (Viết tên, vẽ chữ, vẽ tranh…)
bảng ghi danh
- GV nhận xét
- HS lắng nghe
2. Hoạt động 2: Giờ hát
- GV tổ chức cho HS hát 1,2 bài hát
quen thuộc

- HS hát tập thể: 1- 2 bài

3. Hoạt động 3: Giới thiệu CT
- Trong chương trình hôm nay cô và các em - Học sinh chú ý lắng nghe
sẽ cùng nhau sinh hoạt qua chủ đề tiết đọc
thư viện với nội dung là: Các con vật.
4. Hoạt động 4: Giờ đọc truyện
* HĐ – 22. Dự đoán, HĐ – 23: Đặt câu
hỏi trước, trong và sau khi đọc sách)
+ Trước khi đọc truyện.
- Hôm nay, cô sẽ cùng các em tìm hiểu
về câu truyện: Voi con tốt bụng.
- Các em đã nhìn thấy con Voi bao giờ
chưa ?
- Ngoài Voi con em còn nhìn thấy con
vật nào trong câu chuyện này ?

- Học sinh chú ý lắng nghe
- HS trả lời
- Em thấy có Thỏ và Kiến.

- - Các em hãy đoán xem truyện này kể
về điều gì ?
- + Trong khi đọc truyện.
- - Voi con sống ở đâu ?
- - Voi con có thân hình như thế nào ?
- - Trong khi dạo chơi Voi con đã nhìn
thấy gì ?
- - Voi con đã làm như thế nào ?
- - Trong khi dạo chơi Voi con đã nghe
thấy gì ?
- - Voi con đã làm gì để giúp bạn ?
- + Sau khi đọc truyện.
- Theo em Voi con là con vật như thế
nào ?
- Qua câu chuyện này em rút ra được
bài học gì ?

- HS dự đoán
- Voi con sống ở trong rừng
- Voi con có thân hình to lớn
- Voi con đã gặp đàn kiến đang tha
mồi về tổ.
- Voi đã nhường đường cho Kiến đi
- Voi nghe thấy tiếng kêu cứu của Thỏ
- Voi lấy vòi của mình để kéo Thỏ lên
bờ.
- HS trả lời
- HS trả lời câu hỏi - Bạn khác bổ
sung

5. Hoạt động 5: Giờ hoạt động
Những gì có cánh !
* HĐ – 27. Nói ra suy nghĩ của mình.
- HS nâng cao vốn từ vựng qua việc
liệt kê các con vật, các thứ có cánh.
- Đại diện hai đội lên chơi tiếp sức tìm
- GV chia lớp làm hai đội, mỗi đội cử 5 những con vật, những thứ có cánh.
bạn đại diện lên chơi trò chơi tiếp sức.
- GV cùng HS nhận xét, tuyên dương
nhóm thắng cuộc.
6. Hoạt động 6: Viết nhật ký
- HS vẽ và đặt tên ý tưởng mới em
- Vẽ và đặt tên cho một thứ hoặc một ý muốn phát minh vào nhật kí của mình.
tưởng mới mà em muốn phát minh ra.
( VD: Thứ gì đó, thiết bị gì đó có thể
giúp em làm việc nhà hoặc cái gì đó có
thể giúp em đi đến trường nhanh hơn).
7. Hoạt động 7: Đọc theo cặp hoặc cá
nhân
- HS đọc cá nhân hoặc theo cặp
* HĐ – 1: Đọc theo cặp
- HS tự chọn một quyển truyện trong
ngân hàng truyện để đọc cùng bạn hoặc
đọc cá nhân.
- GV quan sát và hướng dẫn HS đọc
sách truyện.
- HS chọn và mượn chuyện mang về
- Cuối buổi sinh hoạt cho HS mượn nhà đọc.
sách mang về nhà và ký cam kết mượn

sách truyện.
VI. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY

………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………