TRƯỜNG TIỂU HỌC RẠCH NÚI

TỔ CHUYÊN MÔN 5

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Đông Thạnh, ngày tháng năm 2024
KẾ HOẠCH

Thực hiện nhiệm vụ dạy lồng ghép
Giáo dục quốc phòng an ninh (GDQPAN)
Năm học 2024-2025
Thực hiện Thông tư số 01/2017/TT-BGDĐT ngày 13 tháng 01 năm 2017 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo Thông tư Hướng dẫn giáo dục quốc phòng và an ninh trong
trường tiểu học, trung học cơ sở;
Thực hiện Thông tư số 19/2022/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 12 năm 2022 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo Thông tư ban hành Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu môn học
giáo dục quốc phòng và an ninh trong các trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học
phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học (có cấp trung học phổ thông), trung
cấp sư phạm, cao đẳng sư phạm và cơ sở giáo dục đại học;

Thực hiện Kế hoạch số 356/KH-THRN ngày 27 tháng 9 năm 2024 của
Trường Tiểu học Rạch Núi về việc thực hiện nhiệm vụ năm học năm học 20242025;
Thực hiện Kế hoạch số 356/KH-THRN ngày 23 tháng 9 năm 2024 của
Trường Tiểu học Rạch Núi về việc thực hiện lồng ghép giáo dục QPAN trong
chương trình môn học tại đơn vị năm học 2024-2025;
Căn cứ tình hình thực tế, Tổ chuyên môn 5 xây dựng kế hoạch thực hiện
lồng ghép giáo dục QPAN trong chương trình môn học năm học 2024-2025, cụ
thể như sau:
I. Đặc điểm tình hình
1. Bối cảnh năm học
1.1. Tình hình giáo viên
Tổng số
giáo
viên/nữ

Trình độ chuyên môn
Trung
học

Cao
đẳng

Đại học

Trình độ vi tính
Chứng
chỉ A

Chứng
chỉ B

1.2. Tình hình đăng kí thi đua
Danh hiệu thi đua

Tổng
số
giáo GVDG GVDG GVDG GVCN GVCN GVCN
tỉnh trường huyện tỉnh
viên trường huyện
1.3. Tình hình phân công công tác trong năm

Trình độ ngoại
ngữ
Chứng Chứng
chỉ A
chỉ B

Lao
động
Tiên
tiến

CSTĐ CSTĐ
Cơ sở Tỉnh

2

STT

HỌ VÀ TÊN GV

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

Dạy
lớp/
môn

Công tác kiêm
nhiệm

1.4. Tình hình lớp và học sinh
Tổng số học
Khối
Lớp
Tổng số nữ
sinh

Diện chính
sách

Ghi chú

Con CBGV

1
Cộng khối
2
Cộng khối
2. Thuận lợi
- Đa số giáo viên nhiệt tình công tác, nghiệp vụ đào tạo đúng chuẩn, đội
ngũ giáo viên trong tổ có tinh thần trách nhiệm xây dựng nội bộ đoàn kết thống
nhất.
- Không có sự bất đồng, tranh chấp về lập trường, quan điểm.
- Trong các cuộc họp ở tổ giáo viên tham gia đầy đủ ít khi vắng mặt.
- Đội ngũ giáo viên trẻ, được đào tạo cơ bản, có năng lực chuyên môn và
kỹ năng sự phạm khá, tốt.
- Trình độ chuyên môn, năng lực sư phạm 100% trên chuẩn.
- Dám đổi mới, quyết đoán chịu trách nhiệm trước cấp trên và tập thể về
kế hoạch, nhiệm vụ được giao phó và thực thi.

3

- Đội ngũ cán bộ giáo viên nhân viên tâm huyết với nghề dạy học, phong
cách mô phạm, tinh thần trách nhiệm, yêu nghề, biết hợp tác và gắn bó với nhà
trường mong muốn nhà trường phát triển. Chất lượng chuyên môn và nghiệp vụ
sư phạm đa số đáp ứng được yêu cầu đổi mới giáo dục.
- Chất lượng học sinh: hàng năm có nhiều chuyển biến tích cực, các em
chăm ngoan lễ phép đã có ý thức học tập tốt.
3. Khó khăn
- Đội ngũ giáo viên không đồng đều, một số giáo viên trẻ nhiệt tình nhưng
còn thiếu kinh nghiệm trong công tác và chưa thực sự mạnh dạn trong việc góp
ý xây dựng kế hoạch; một số giáo viên lớn tuổi tiếp cận với đổi mới phương
pháp còn chậm, trình độ vi tính và ứng dụng công nghệ thông tin còn hạn chế;
trong quá trình kiểm tra còn ngại góp ý, nể nang.
- Thời gian thực dạy theo chương trình nhiều, việc lồng ghép, tích hợp
còn hạn chế..
II. Nhiệm vụ trọng tâm năm học 2024 - 2025
1. Tiếp tục quán triệt Chỉ thị số 12-CT/TW ngày 03/5/2007 của Bộ Chính
trị về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác GDQPAN trong tình
hình mới; thực hiện nghiêm Luật GDQPAN số 30/2013/QH13 ngày 19/6/2013
của Quốc hội; Nghị định số 13/2014/NĐ-CP ngày 25/02/2014 của Chính phủ và
Nghị định số 139/2020/NĐ-CP ngày 27/11/2020 của Chính phủ về sửa đổi, bổ
sung một số điều Nghị định số 13/2014/NĐ-CP ngày 25/02/2014 của Chính phủ.
Thể chế hóa các quan điểm, chủ trương, đường lối của Đảng và quản lý nhà
nước trong lĩnh vực GDQPAN.
2. Nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lí nhà nước về GDQPAN
theo hướng tinh gọn, hiệu lực, hiệu quả; phát huy tính chủ động, linh hoạt,
sáng tạo của Tổ chuyên môn trong việc nâng cao chất lượng giảng dạy công
tác GDQPAN.
3. Thực hiện nghiêm túc kế hoạch chung của ngành Giáo dục bảo đảm tổ
chức dạy và học an toàn, chất lượng. Quán triệt phương hướng, nhiệm vụ năm
học, tổ chức triển khai dạy học môn học GDQPAN theo Luật GDQPAN và các
Thông tư, hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo bảo đảm chất lượng, tạo điều
kiện thuận lợi cho học sinh học tập, hoàn thành chương trình GDQPAN theo kế
hoạch. Tham gia bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh cho giáo viên trong
tổ chuyên môn bảo đảm chất lượng, hiệu quả.
4. Kết hợp chặt chẽ công tác GDQPAN với công tác giáo dục chính trị, tư
tưởng, đạo đức, lối sống, kĩ năng sống cho học sinh và các nội dung hoạt động
giáo dục khác bảo đảm thiết thực, hiệu quả, an toàn phù hợp với từng lứa tuổi.
5. Tiếp tục tham mưu nhà trường đầu tư, mua sắm bổ sung trang thiết bị,
mô hình học cụ, cơ sở vật chất, vũ khí, trang bị đáp ứng yêu cầu dạy học theo
các quy định hiện hành. Tăng cường kiểm tra các điều kiện đảm bảo chất lượng

4

trong dạy học GDQPAN, kịp thời chấn chỉnh công tác tổ chức giảng dạy, các
điều kiện bảo đảm. Điều hành nghiêm túc trong tham gia dạy học, cũng như
quản lý chặt chẽ học sinh trong giờ học.
II. Nhiệm vụ cụ thể
Năm học 2024- 2025, Tổ chuyên môn 5 tiếp tục thực hiện dạy học lồng
ghép GDQPAN theo Thông tư số 01/2017/TT-BGDĐT ngày 13/01/2017 của Bộ
trưởng Bộ GDĐT Hướng dẫn giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường tiểu
học và trung học cơ sở và Thông tư số Thông tư số 19/2022/TT-BGDĐT ngày
22/12/2022 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành Danh mục thiết bị dạy
học tối thiểu môn học Giáo dục quốc phòng và an ninh trong các trường tiểu
học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học,
trường cao đẳng sư phạm và cơ sở giáo dục đại học.
Tích cực tham mưu đầu tư, mua sắm bổ sung trang thiết bị, mô hình học
cụ, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học tối thiểu GDQPAN trong đơn vị theo đúng
Hướng dẫn số 1131/SGDĐT-GDTrH ngày 06/4/2023 của Sở Giáo dục và Đào
tạo về việc thực hiện Thông báo kết luận số 408/TB-VPUBND ngày 22/3/2023
của Phó Chủ tịch UBND tỉnh, Chủ tịch Hội đồng GDQPAN tỉnh tại hội nghị
trực tuyến tổng kết công tác giáo dục quốc và an ninh năm 2022, triển khai
phương hướng, nhiệm vụ giáo dục QP&AN năm 2023, nhằm đảm bảo đủ thiết
bị dạy học tối thiểu theo quy định tại Thông tư số 19/2022/TT-BGDĐT ngày
22/12/2022 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
III. Tổ chức giảng dạy GDQPAN
Giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường tiểu học được thực hiện lồng
ghép thông qua nội dung các bài trong các môn học Tiếng Việt, Tự nhiên và Xã hội,
Đạo đức, Lịch sử và Địa lý tập trung vào một số chủ đề chính sau: tinh thần yêu nước,
truyền thống lịch sử của dân tộc Việt Nam trong dựng nước và giữ nước; truyền thống
lịch sử của quân đội và công an; một số kỹ năng sống phù hợp với sự phát triển của xã
hội; giáo dục tình yêu quê hương, yêu hòa bình và yêu Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ
nghĩa. Cụ thể của Tổ chuyên môn 5 như sau:
Lớp 5
STT
Môn học
01 Tiếng Việt T1

Tên bài
Hình thức, nội dung lồng ghép
Tuần 1. Kể chuyện Lý TựNêu những tấm gương dũng cảm của
Trọng
tuổi trẻ Việt Nam trong xây dựng và
Trang 9
bảo vệ Tổ quốc
Tuần 3. Tập đọc: Lòng Nêu lên sức mạnh của nhân dân trong
dân
sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc
Trang 24
Việt Nam
Tuần 6. Tập đọc: Sự sụp
đổ của chế độ A- Pác- Lấy ví dụ minh họa về tội ác diệt
Thai
chủng ở Campuchia 1975-1979
Trang 54
Tuần 13. Tập đọc:
Nêu những tấm gương học sinh có tinh
Người gác rừng tí hon thần cảnh giác, kịp thời báo công an

5
Trang 124
Tuần 13. Kể chuyện
chứng kiến hoặc tham
gia, Kể về một hành
động dũng cảm bảo vệ
môi trường
Trang 127
Tuần 19. Chính tả: Nhà
yêu nước Nguyễn Trung
Trực
Trang 6
Tuần 20. Tập đọc: Nhà
tài trợ đặc biệt của cách
mạng
Trang 20
Tuần 22. Tập đọc: Lập
làng giữ biển
Trang 36
Tuần 23. Tập đọc: Chú
đi tuần
Trang 51
Tuần 25. Tập đọc:
Phong cảnh Đền Hùng
Trang 68
Tuần 31. Tập đọc: Bầm
ơi
Trang 130

bắt tội phạm
Nêu những tấm gương học sinh tích
cực tham gia phong trào xanh, sạch,
đẹp ở địa phương, nhà trường
Nêu những tấm gương anh dũng hy
sinh trong kháng chiến chống giặc
ngoại xâm
Công lao to lớn của những người yêu
nước trong việc đóng góp công sức,
tiền bạc cho cách mạng Việt Nam

Giáo viên cung cấp thông tin về một số
chính sách của Đảng, Nhà nước hỗ trợ
Tiếng Việt T2
để ngư dân vươn khơi bám biển
Giới thiệu những hoạt động hỗ trợ
người dân vượt qua thiên tai bão lũ của
bộ đội, công an Việt Nam
Ca ngợi công lao to lớn của các Vua
Hùng đã có công dựng nước và trách
nhiệm của tuổi trẻ để bảo vệ đất nước
Sự hy sinh của những người Mẹ Việt
Nam trong sự nghiệp xây dựng và bảo
vệ Tổ quốc
Giới thiệu bản đồ Việt Nam và khẳng
Phần Địa lý. Bài 1: Việt
định chủ quyền đối với hai quần đảo
Nam đất nước chúng ta
Hoàng Sa và Trường Sa là của Việt
Trang 66
Nam
02 Lịch sử và Địa lý
Làm rõ tầm quan trọng của vùng biển
Bài 5: Vùng biển nước ta
nước ta trong phát triển kinh tế và quốc
Trang 77
phòng, an ninh
Bài 2: Có trách nhiệm về Dũng cảm nhận trách nhiệm khi làm
việc làm của mình
sai một việc gì đó, quyết tâm sửa chữa
Trang 6
trở thành người tốt
Bài 11: Yêu Tổ quốc Việt
Kể chuyện những tấm gương bảo vệ
03 Đạo đức
Nam
chủ quyền biển, đảo
Trang 34
Học sinh kể những hoạt động, việc làm
Bài 12: Em yêu hòa bình
thể hiện tinh thần yêu chuộng hòa bình
Trang 37
của nhân dân Việt Nam

V. Tổ chức thực hiện

1. Căn cứ kế hoạch thực hiện của nhà trường, Tổ trưởng chuyên môn chủ
động xây dựng kế hoạch, triển khai thực hiện giáo dục lồng ghép, tích hợp giáo

6

dục QPAN, in địa chỉ lồng ghép, tích hợp cho từng thành viên trong Tổ để các
thành viên thực hiện. Đổng thời, kiểm duyệt nội dung lồng ghép trong kế hoạch
bài dạy của giáo viên cho học sinh trong quá trình dạy học.
2. Giáo viên trong Tổ chuyên môn (kể cả GV chuyên, nếu có) chủ động
thực hiện nội dung lồng ghép, tích hợp giáo dục quyền con người cho học sinh
trong quá trình dạy học.
Trên đây là kế hoạch thực hiện lồng ghép, tích hợp giáo dục QPAN trong
chương trình môn học, hoạt động giáo dục của Tổ chuyên môn 5 Trường Tiểu
học Rạch Núi. Đề nghị các thành viên trong tổ nghiêm túc thực hiện kế hoạch.
Trong quá trình thực hiện, nếu có khó khăn, vướng mắc, đề nghị  giáo viên liên
hệ với Tổ trường chuyên môn và lãnh đạo nhà trường (Thầy Huyên phụ trách)
để cùng phối hợp, hỗ trợ, điều chỉnh kịp thời./.
Nơi nhận:

- Ban giám hiệu (để theo dõi);
- Giáo viên trong Tổ (để thực hiện);
- Lưu: Tổ Chuyên môn.

DUYỆT HIỆU TRƯỞNG

TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN

Nguyễn ...