1

UBND THÀNH PHỐ ĐỒNG XOÀI
TRƯỜNG TH TÂN ĐỒNG
----------  ---------Mã số: ................................
(Do Ban tổ chức ghi)

BÁO CÁO BIỆN PHÁP
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG
GIẢNG DẠY MÔN TOÁN LỚP 2

Người thực hiện: Đỗ Văn Hiếu
Có đính kèm: Các sản phẩm không thể hiện trong bản in
 Mô hình

 Đĩa CD (DVD)

 Phim ảnh  Hiện vật khác

Năm học: 2024 – 2025

2

Biện pháp: Ứng dụng công nghệ để nâng cao chất lượng
giảng dạy môn
Toán lớp 2

MỤC LỤC

I. Mở đầu..................................................................................................................................................4
1. Lý do chọn biện pháp......................................................................................................................4
2. Phạm vi và đối tượng thực hiện.......................................................................................................5
3. Mục đích của biện pháp...................................................................................................................6
II. Nội dung..............................................................................................................................................7
1. Các giải pháp đã được sử dụng để giải quyết vấn đề:.....................................................................7
Biện pháp 1: Sử dụng phần mềm Baamboozle tạo bài tập trắc nghiệm..........................................7
Biện pháp 2: Sử dụng phần mềm Khan Academy...........................................................................9

3

THÔNG TIN CHUNG VỀ BÁO CÁO BIỆN PHÁP
1. Tên báo cáo biện pháp: “Ứng dụng công nghệ để nâng cao chất
lượng giảng dạy môn Toán lớp 2”.
2. Tác giả:
- Họ và tên: Đỗ Văn Hiếu

Nam (nữ): Nam

- Trình độ chuyên môn: Đại học sư phạm
- Chức vụ, đơn vị công tác: Trường TH Tân Đồng
- Lớp chủ nhiệm: 2.5
- Điện thoại: 0985598499

Email: ...........@gmail.com

4

I. Mở đầu
1. Lý do chọn biện pháp
Trong bối cảnh giáo dục hiện đại, việc ứng dụng công nghệ vào
giảng dạy đã trở thành một xu hướng không thể thiếu nhằm nâng
cao chất lượng giáo dục và giúp học sinh tiếp cận kiến thức một cách
hiệu quả hơn. Các công nghệ giáo dục ngày nay không chỉ đơn thuần
là phương tiện hỗ trợ giảng dạy mà còn đóng vai trò quan trọng trong
việc thay đổi phương pháp học tập truyền thống, đặc biệt là đối với
môn Toán ở bậc Tiểu học.
Môn Toán, nhất là đối với học sinh lớp 2, là một môn học đòi hỏi học
sinh không chỉ phải học thuộc các công thức và phép toán cơ bản mà
còn phải phát triển tư duy logic, khả năng phân tích và giải quyết các
vấn đề toán học một cách sáng tạo. Để làm được điều này, phương
pháp giảng dạy cần phải đa dạng, linh hoạt và dễ hiểu, giúp học sinh
hình thành nền tảng vững chắc cho các môn học sau này. Tuy nhiên,
việc áp dụng các phương pháp truyền thống đôi khi chưa đáp ứng
được yêu cầu này, đặc biệt khi học sinh ở độ tuổi lớp 2 còn có xu
hướng dễ chán nản và thiếu tập trung trong quá trình học.
Trong khi đó, việc ứng dụng công nghệ vào dạy học đã chứng
minh được hiệu quả rõ rệt. Các phần mềm, công cụ học trực tuyến và
các trò chơi giáo dục có thể tạo ra một môi trường học tập sinh động,
hấp dẫn và tương tác cao. Việc sử dụng công nghệ trong dạy học
giúp học sinh tiếp cận bài học một cách chủ động, dễ dàng và hứng
thú hơn, từ đó nâng cao khả năng tiếp thu và ghi nhớ kiến thức. Hơn
nữa, công nghệ còn giúp giáo viên có thể tạo ra các bài giảng phong
phú, đa dạng với các hình ảnh, video và đồ họa minh họa, giúp học
sinh dễ dàng hình dung các khái niệm toán học trừu tượng.

5

Đặc biệt, với môn Toán lớp 2, việc sử dụng công nghệ không chỉ
giúp học sinh củng cố kiến thức mà còn giúp các em phát triển kỹ
năng giải quyết vấn đề, tư duy sáng tạo và khả năng làm việc nhóm.
Các phần mềm và ứng dụng hỗ trợ học tập có thể tạo ra các bài tập
trắc nghiệm, các trò chơi học tập thú vị, giúp học sinh học mà chơi,
chơi mà học. Điều này sẽ giúp các em tăng cường khả năng tư duy
phản xạ nhanh chóng và ứng dụng kiến thức vào thực tiễn một cách
linh hoạt.
Bởi vậy, việc ứng dụng công nghệ vào dạy học môn Toán lớp 2
là một bước đi quan trọng, không chỉ giúp nâng cao chất lượng giảng
dạy mà còn giúp học sinh phát triển toàn diện, tạo nền tảng vững
chắc cho quá trình học tập sau này. Việc này không chỉ đáp ứng yêu
cầu của giáo dục hiện đại mà còn giúp học sinh yêu thích môn Toán
hơn, tạo sự hứng thú và động lực học tập lâu dài.
2. Phạm vi và đối tượng thực hiện
Biện pháp “Ứng dụng công nghệ để nâng cao chất lượng giảng
dạy môn Toán lớp 2” được áp dụng tại các lớp Toán lớp 2 của trường
Tiểu học Tân Đồng. Đối tượng thực hiện bao gồm các giáo viên môn
Toán của nhà trường và học sinh lớp 2. Cụ thể, giáo viên là người chủ
động thiết kế các bài giảng, lựa chọn phần mềm và công cụ công
nghệ phù hợp để sử dụng trong các giờ học. Các giáo viên cần được
đào tạo về cách sử dụng công nghệ trong giảng dạy, cũng như cách
tích hợp các phần mềm và ứng dụng giáo dục vào kế hoạch dạy học.
Đối tượng học sinh là các em học sinh lớp 2, với độ tuổi từ 7 đến
8, đang trong giai đoạn hình thành các kỹ năng cơ bản về toán học
và phát triển tư duy logic. Đây là độ tuổi mà học sinh cần sự hỗ trợ
mạnh mẽ từ các phương pháp giảng dạy trực quan và sinh động để

6

hiểu bài tốt hơn, đồng thời cũng dễ dàng bị phân tâm nếu không có
sự tương tác thú vị và hấp dẫn trong quá trình học. Chính vì vậy, việc
ứng dụng công nghệ trong giảng dạy sẽ giúp học sinh có thể học hỏi
một cách chủ động, sáng tạo và hiệu quả hơn.
Mục tiêu của biện pháp này là nâng cao khả năng tiếp thu bài học
của học sinh, giúp các em dễ dàng hiểu các khái niệm Toán học cơ
bản qua các công cụ học tập trực tuyến. Đồng thời, biện pháp này
còn nhằm rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh, tạo cơ hội để các
em thực hành và vận dụng các kiến thức vào các tình huống thực tế.
Qua đó, giáo viên mong muốn tạo ra một môi trường học tập vui tươi,
kích thích sự tò mò và hứng thú học tập ở học sinh, giúp các em yêu
thích môn Toán hơn và có nền tảng vững chắc cho các môn học sau
này.
3. Mục đích của biện pháp
Mục đích của biện pháp “Ứng dụng công nghệ để nâng cao chất
lượng giảng dạy môn Toán lớp 2” là:
Tăng cường tính tương tác trong các giờ học môn Toán lớp 2:
Việc áp dụng công nghệ giúp học sinh có thể tham gia trực tiếp vào
bài học thông qua các trò chơi, bài tập trắc nghiệm và các phần mềm
học tập tương tác, từ đó tạo ra một môi trường học tập sôi động và
thú vị. Tính tương tác cao giúp học sinh không chỉ tiếp thu kiến thức
mà còn tham gia tích cực vào quá trình học.
Phát triển khả năng tư duy, giải quyết vấn đề và tư duy phản
biện cho học sinh: Các phần mềm và công cụ công nghệ giúp học
sinh luyện tập các kỹ năng giải toán và phát triển khả năng tư duy
logic. Việc giải quyết các bài toán trong môi trường công nghệ giúp

7

học sinh tư duy nhanh nhạy và sáng tạo, đồng thời hình thành tư duy
phản biện trong việc giải quyết các tình huống toán học thực tế.
Giúp học sinh tiếp cận bài học theo cách sinh động, hấp dẫn, dễ
hiểu: Công nghệ giúp giáo viên tạo ra các bài giảng trực quan, sử
dụng hình ảnh, video, âm thanh và đồ họa sinh động để minh họa
các khái niệm toán học. Điều này giúp học sinh dễ dàng tiếp cận và
hiểu bài học một cách tự nhiên và thú vị hơn, đặc biệt đối với các chủ
đề có tính trừu tượng.
Nâng cao kết quả học tập và sự hứng thú học môn Toán của học
sinh lớp 2: Việc ứng dụng công nghệ giúp học sinh học một cách chủ
động và tích cực, từ đó cải thiện kết quả học tập. Đồng thời, các phần
mềm học tập cũng tạo ra môi trường học hấp dẫn, giúp học sinh yêu
thích môn Toán hơn và giảm bớt sự nhàm chán trong các giờ học
truyền thống. Mục tiêu là không chỉ nâng cao kiến thức mà còn tạo ra
động lực học tập lâu dài cho học sinh.
II. Nội dung
1. Các giải pháp đã được sử dụng để giải quyết vấn đề:
Biện pháp 1: Sử dụng phần mềm Baamboozle tạo bài tập trắc
nghiệm
Baamboozle là một phần mềm học tập trực tuyến cho phép giáo
viên tạo ra các trò chơi trắc nghiệm hấp dẫn và tương tác. Phần mềm
này cung cấp nhiều loại trò chơi học tập thú vị, giúp học sinh ôn tập
các kiến thức đã học qua các câu hỏi trắc nghiệm vui nhộn. Các câu
hỏi trắc nghiệm có thể được thiết kế để kiểm tra kiến thức về các
phép toán cơ bản như cộng, trừ, nhân, chia, hoặc các bài tập ứng
dụng có liên quan đến cuộc sống.

8

Lợi ích của Baamboozle là giúp học sinh ghi nhớ kiến thức lâu
hơn và phát triển phản xạ nhanh chóng trong việc giải quyết bài
toán. Khi học sinh tham gia vào các trò chơi, các em sẽ cảm thấy
hứng thú và tự tin hơn trong việc trả lời câu hỏi. Việc kết hợp các trò
chơi vào trong giờ học không chỉ giúp học sinh giảm bớt căng thẳng
mà còn tạo cơ hội cho các em rèn luyện kỹ năng giải toán một cách
hiệu quả. Các trò chơi trắc nghiệm trên Baamboozle tạo ra một môi
trường học tập tích cực, giúp học sinh tham gia vào bài học một cách
chủ động và dễ dàng tiếp thu kiến thức.
Truy cập: https://www.baamboozle.com
Tạo các bài tập trắc nghiệm cho học sinh

Ngoài ra, Baamboozle còn giúp giáo viên dễ dàng theo dõi kết quả
học tập của học sinh, đánh giá sự tiến bộ của từng em qua các câu
hỏi trắc nghiệm. Điều này không chỉ giúp giáo viên điều chỉnh
phương pháp giảng dạy phù hợp mà còn khuyến khích học sinh cố
gắng hơn trong học tập.

9

Biện pháp 2: Sử dụng phần mềm Khan Academy
Khan Academy là một nền tảng học trực tuyến miễn phí, cung cấp
một loạt các bài giảng video và bài tập thực hành phong phú, phù
hợp với nhiều đối tượng học sinh, trong đó có học sinh lớp 2. Phần
mềm này giúp học sinh tiếp cận các bài học Toán một cách dễ dàng,
sinh động và chủ động. Một trong những ưu điểm nổi bật của Khan
Academy là khả năng học mọi lúc, mọi nơi, giúp học sinh có thể học
và ôn lại các bài học ngay tại nhà hoặc bất kỳ đâu có kết nối internet.
Zalo: 0985598499