HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ 2 ngày 25 tháng 12 năm 2023
Hoạt động: PTTC
Đề tài: Tập lắp, tháo vòng
I. Mục đích yêu cầu
- Tập cho trẻ (7 tháng tuổi) cử động bàn tay, ngón tay.
II. Chuẩn bị:
- Một que tròn đường kính 2cm, dài 10cm nắm trên một đế chắc chắn và 2-3
vòng tròn có đường kính 3-4cm.
- Nhạc “ Baby shark”
III. Tiến hành hoạt động
1. Hoạt động mở đầu: Gây hứng thú cho trẻ
- Cho trẻ nghe và lắc lư theo nhạc bài hát “ Baby shark”
2. Hoạt động trọng tâm
* Hoạt động 1: Tập lắp, tháo vòng
- Cô cho trẻ xem đồ dùng và gọi tên từng thứ. Cô làm mẫu 2 lần: một tay giữ
đế, tay kia dung các ngón cầm từng vòng lắp vào que,vừa làm vừa nói: “ Lắp
vào”. Sau đó, cô vừa tháo từng vòng ra và nói: “ Tháo ra”.
- Cô động viên, khuyến khích trẻ cầm từng vòng bằng các ngón tay để lắp vào
và tháo ra. Nếu trẻ nào chưa biết làm thì cô hướng dẫn lại cho trẻ bắt chước
hoặc cầm tay giúp trẻ tháo, lắp.
* Hoạt động 2: Trò chơi “Chi chi chành chành”
- Cho trẻ chơi 1-2 lần
3. Kết thúc hoạt động:
- Cho trẻ chơi đồ chơi tự do

4. Nhận xét, đánh giá hằng ngày:

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ 3 ngày 26 tháng 12 năm 2023
Hoạt động: PTNN
Đề tài: “ Bắt chước tiếng kêu của con gà trồng”
I. Mục đích yêu cầu:
- Tập cho trẻ chú ý lắng nghe,bắt chước được tiếng kêu của con gà, làm quen
với việc nghe và xem tranh ảnh.
II. Chuẩn bị:
- Mô hình con gà trống
III. Tiến hành hoạt động
1. Hoạt động mở đầu: Gây hứng thú cho trẻ
- Cho trẻ nghe và lắc lư theo nhạc bài hát “ con gà trống”
2. Hoạt động trọng tâm:
*Hoạt động 1: NBTN: Bắt chước tiếng kêu con gà trống
- Cô cho trẻ xem mô hình con gà trống.
- cô đố các con con gà trống gáy như thế nào? Cô thực hiện cho trẻ lắng nghe
-Bây giờ các con cùng bắt chước tiếng gáy của gà trống nào.
- Cho trẻ thực hiện
* Hoạt động 2: Trò chơi “lật tranh”

- Cho trẻ chơi 1-2 lần
3. Kết thúc hoạt động:
- Cho trẻ chơi đồ chơi tự do
4. Nhận xét, đánh giá hằng ngày:

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ 4 ngày27 tháng 12 năm 2023
Hoạt động: PTNT
Đề tài: Xem Tranh “ Con chó”
I.
Mục đích yêu cầu
- Tập cho trẻ chú ý lắng nghe cô, làm quen với việc nghe và xem tranh ảnh
II. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về con chó
III. Tiến hành hoạt động
1. Hoạt động mở đầu: Gây hứng thú cho trẻ
- Cho trẻ nghe và lắc lư theo nhạc bài hát “ chú cún con”
2. Hoạt động trọng tâm
* Hoạt động 1: Cô cho trẻ xem tranh
- Cô giới thiệu các bộ phận của con chó
- Cô nói cho trẻ nghe màu sắc của con chó trong tranh
- Cô cho trẻ bắt chước tiếng kêu của con chó
* Hoạt động 2: Trò chơi “Búp bê”
- Cho trẻ chơi 1-2 lần

3. Kết thúc hoạt động:
- Cho trẻ chơi đồ chơi tự do
4. Nhận xét, đánh giá hằng ngày:

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ 5 ngày 28 tháng 12 năm 2023
Hoạt động: Nghe hát
Đề tài: Nghe hát “Chú cún con”
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ chú ý ,hứng thú nghe cô hát và làm động tác minh họa theo cô.
II. Chuẩn bị:
- Nhạc “ Chú Cún Con”
- Mô hình con chó
III. Tiến hành hoạt động
1. Hoạt động mở đầu: Gây hứng thú cho trẻ
- Cho trẻ xem mô hình con chó
- Cô hỏi và trò chuyện với trẻ:
+ Đây là gì đây? “ con chó”
+ Cô giới thiệu tên bài hát và tên tác giả
2. Hoạt động trọng tâm
* Hoạt động 1: Cô hát và làm động tác minh họa bài hát “chú cún con?”

- Cô hát bài hát và làm động tác .. Khuyến khích trẻ nói theo từ cuối “cún”. Cô
có thể hát cho trẻ nghe một vài lần, kết hợp động tác.
* Hoạt động 2: Trò chơi “ Cùng bé đoán tên bài hát”
- Cô chuẩn bị rất nhiều bài hát, khi cô mở đến bài hát nào thì cô và trẻ sẽ đoán
tên bài hát đó.
- Cho trẻ nghe và đoán 1-2 lần.
3. Kết thúc hoạt động:
- Cho trẻ chơi đồ chơi tự do.
4. Nhận xét, đánh giá hằng ngày:

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ 6 ngày 29 tháng 12 năm 2023
Hoạt động: Nghe hát
Đề tài: Nghe hát “Chú cún con”
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ chú ý ,hứng thú nghe cô hát và làm động tác minh họa theo cô.
II. Chuẩn bị:
- Nhạc “ Chú Cún Con”
- Mô hình con chó
III. Tiến hành hoạt động
1. Hoạt động mở đầu: Gây hứng thú cho trẻ
- Cho trẻ xem mô hình con chó
- Cô hỏi và trò chuyện với trẻ:

+ Đây là gì đây? “ con chó”
+ Cô giới thiệu tên bài hát và tên tác giả
3. Hoạt động trọng tâm
* Hoạt động 1: Cô hát và làm động tác minh họa bài hát “chú cún con?”
- Cô hát bài hát và làm động tác .. Khuyến khích trẻ nói theo từ cuối “cún”. Cô
có thể hát cho trẻ nghe một vài lần, kết hợp động tác.
* Hoạt động 2: Trò chơi “ Cùng bé đoán tên bài hát”
- Cô chuẩn bị rất nhiều bài hát, khi cô mở đến bài hát nào thì cô và trẻ sẽ đoán
tên bài hát đó.
- Cho trẻ nghe và đoán 1-2 lần.
3. Kết thúc hoạt động:
- Cho trẻ chơi đồ chơi tự do.
4. Nhận xét, đánh giá hằng ngày:

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ 4 ngày 21 tháng 12 năm 2022
Hoạt động: PTNT
Đề tài: Chào cô
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ làm quen với người lạ.
II.Chuẩn bị:
- Một số đồ chơi có màu sắc sặc sỡ và phát ra âm thanh (chút chít, xúc xẵc).
- Nhạc “ Lời chào buổi sáng”
III. Tiến hành hoạt động
1. Hoạt động mở đầu: Gây hứng thú cho trẻ
- Cho trẻ nghe và lắc lư theo nhạc bài hát “Lời chào buổi sáng”
2. Hoạt động trọng tâm
* Hoạt động 1: Chào cô

- Mời một cô giáo cạnh lớp vào nhóm làm “ khách” đến chơi. “ Khách” đem
theo 1, 2 đồ chơi vào nhóm, vui vẻ bắt tay trẻ và nói: “ Cô Lài chào Gấu và
Cát!”. Cô khuyến khích trẻ chào khách: “ Các con chào cô Lài đi!”. “ Khách”
cho ô tô chạy về phía Gấu. bắt chước tiếng kêu của ô tô “ Pim Pim” và nói: “ Cô
Lài cho Gấu cái ô tô màu xanh”. Sau đó, cô bóp chút chít cho kêu và nói: “ Cô
Lài cho Cát con gà màu đỏ này”.
- Cô chơi cùng trẻ: cầm tay trẻ bóp hoặc lắc đồ chơi cho nó kêu. Trong quá trình
chơi, cô xưng tên của mình và gọi tên trẻ.
- Nếu trẻ nhút nhát, sợ hãi, khóc thì cô giáo cho trẻ ngồi vào lòng mình, còn “
khách” ngồi chơi bên cạnh trẻ.
* Hoạt động 2: Trò chơi “ Búp bê”
- Cho trẻ chơi 1-2 lần.
3. Kết thúc hoạt động:
- Cho trẻ chơi đồ chơi tự do.
4. Nhận xét, đánh giá hằng ngày
-Các cháu đã biết chào cô giáo, chú ý lắng nghe cô nói.
-Cháu ăn uống hết suất, ngủ đủ giấc.
- Một số cháu mới đi học còn chưa có nề nếp như Khang, Dương

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ 4 ngày 21 tháng 12 năm 2022
Hoạt động: PTNT
Đề tài: Chơi “ Lấy ra, bỏ vào
I. Mục đích yêu cầu
- Tập cho trẻ ( từ 7 tháng tuổi) cử động bàn tay, ngón tay ( nhặt vật bằng các
ngón tay và thả ra).
II. Chuẩn bị:
- Nhạc “ Cô và mẹ”
- 2-3 vật vừa tay cầm của trẻ và 1 hộp nhỏ có đường kính khoảng 8-10cm, sâu
5cm.
III. Tiến hành hoạt động
1. Hoạt động mở đầu: Gây hứng thú cho trẻ
- Cho trẻ nghe và lắc lư theo nhạc bài hát “Cô và mẹ”

2. Hoạt động trọng tâm: Chơi “ Lấy ra, bỏ vào”
- Cô giơ cho trẻ xem hộp có đựng đồ vật, dùng các ngón tay nhặt từng vật từ
trong hộp ra rồi lại lần lượt bỏ hết vào hộp.Vừa làm, cô vừa gọi tên động tác.
- Cô làm đi làm lại vài lần, sau đó đến lượt trẻ thực hiện. Nếu trẻ chưa biết cách
thì cô cầm tay trẻ giúp trẻ thực hiện động tác.
* Trò chơi “tự do”
- Cho trẻ chơi 1-2 lần
3. Kết thúc hoạt động:
- Cho trẻ chơi đồ chơi tự do
4. Nhận xét, đánh giá hằng ngày:
- Cháu hứng thú khi chơi trò chơi “ Lấy ra -bỏ vào”, biết giúp cô nhặt đồ chơi.
-Cháu ăn hết suất, ngủ đủ giấc.

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ 5 ngày 22 tháng 12 năm 2022
Hoạt động: Nghe hát
Đề tài: Ru con
I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ chú ý, hứng thú nghe cô hát và làm động tác minh hoạ theo cô.
II. Chuẩn bị:
- Nhạc “Ru con”
- Búp bê
III. Tiến hành hoạt động
1. Hoạt động mở đầu: Gây hứng thú cho trẻ
- Cho trẻ xem búp bê

- Cô hỏi và trò chuyện với trẻ:
+ Đây là gì đây? “ Búp bê”
+ Cô giới thiệu tên bài hát: “Ru con” và tên tác giả.
2. Hoạt động trọng tâm: Cô hát và làm động tác minh hoạ bài hát: “ Ru
con”
- Cô hát bài hát ru và làm động tác đung đưa ru búp bê ngủ. Cho trẻ bế và ru
búp bê ngủ theo cô ( đung đưa người, vỗ nhè nhẹ vào búp bê…). Cô nói cho trẻ
biết trẻ đang bế búp bê. Khuyến khích trẻ nói theo cô từ cuối: “ Bê”. Cô có thể
hát cho trẻ nghe một vài lần, kết hợp động tác ru em ngủ.
* Trò chơi “tự do”
- Cho trẻ chơi 1-2 lần
3. Kết thúc hoạt động:
- Cho trẻ chơi đồ chơi tự do
4. Nhận xét, đánh giá hằng ngày:
- Một số cháu chưa chú ý, lắng nghe cô hát như Huy, Min.
-.Đa số cháu nghe cô hát và biết làm động tác minh hoạ theo cô.
- Cháu ăn hết suất, ngủ đủ giấc.

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ 6 ngày 23 tháng 12 năm 2022
Hoạt động: PTNN
Đề tài: Bé nào đây?
I. Mục đích yêu cầu
- Kích thích trẻ nghe và phát âm.
II.Chuẩn bị:
- 1 cái gương to.
- Nhạc bài hát “ Bé khỏe bé ngoan”
III. Tiến hành hoạt động
1. Hoạt động mở đầu: Gây hứng thú cho trẻ
- Cho trẻ nghe và lắc lư theo nhạc bài hát “ Bé khỏe bé ngoan”
2. Hoạt động trọng tâm

* Hoạt động 1: Bé nào đây?
- Cô bế trẻ ngồi trước gương, nói:“ Bé này là ai”.Vẫy bàn tay bé và nói:“ Bé
Min đây! Chào bé Min!”.
Hỏi:“ Bàn chân đâu ?. Cầm, vẫy bàn chân bé và nói “ Chào bàn chân!”
Tiếp tục hỏi và thay đổi các bộ phận khác của cơ thể. Khuyến khích trẻ lắc đầu,
vẫy chào, vỗ tay…
* Hoạt động 2: Trò chơi “Tung bóng”
- Cô có rất nhiều bóng bay đủ màu sắc. Cô cho trẻ chơi tung với bóng bay tự do.
- Cho trẻ chơi 1-2 lần.
3. Kết thúc hoạt động:
- Cho trẻ chơi đồ chơi tự do.
4. Nhận xét, đánh giá cuối ngày:
- Cháu nghe và phát âm theo cô, chú ý lắng nghe cô nói.
- Giờ học cháu tham gia đầy đủ, cháu tập theo hiệu lệnh của cô, cháu ăn uống
bình thường sức khỏe tốt.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ 6 ngày 23 tháng 12 năm 2022
Hoạt động: PTNN
Đề tài: Bạn Gấu đâu rồi?
1. Mục đích yêu cầu
- Tập cho trẻ nghe để nhận biết tên trẻ và những người xung quanh.
2. Chuẩn bị:
- 1 cái khăn mỏng để trùm đầu
- Nhạc bài hát “ Cả nhà thương con”
3. Tiến hành hoạt động
a) Hoạt động mở đầu: Gây hứng thú cho trẻ
- Cho trẻ nghe và lắc lư theo nhạc bài hát “ Cả nhà thương con”
b) Hoạt động trọng tâm
* Hoạt động 1: Bạn Gấu đâu rồi ?
- Cô nói chuyện với một trẻ, nhìn vào trẻ và hỏi ( Ví dụ: Bạn Gấu đâu?). Sau đó,
cô cầm tay trẻ, chỉ vào người trẻ và nhắc đi nhắc lại rõ ràng nhiều lần tên trẻ
( Ví dụ: Gấu đây này! Gấu đây này!) để trẻ nhận biết và nghe tên mình.

- Bằng cách thực hiện trên, cô chỉ tay vào người cô,nhìn vào trẻ và giới thiệu tên
của mình: “ Cô Vy đây!”
- Cô ngồi nói chuyện với một nhóm trẻ ( 2-3 trẻ), nhìn vào trẻ và hỏi tên cô ( Ví
dụ: Cô Vy đâu?), tên một trẻ khác ( Ví dụ: Bạn Cát đâu?). Sau đó, cô chỉ vào cô
và nói tên của cô: “ Cô Vy đây!”, chỉ và nói tên từng trẻ ( Ví dụ: Bạn Gấu đây!
Bạn Cát đây!)
* Hoạt động 2: Trò chơi “Ú oà”
- Cô trùm khăn mỏng lên đầu một trẻ tên là Tony và hỏi một trẻ khác: “ Bạn
Tony đâu rồi?”.Khi trẻ nhìn về phía bạn Tony, cô lật khăn ra và nói: “ Bạn Tony
đây này!”
c) Kết thúc hoạt động:
- Cho trẻ chơi đồ chơi tự do
* Nhận xét, đánh giá cuối ngày:
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
......