Bài 3: Tìm kiếm thông tin trong giải quyết vấn đề
I.
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
-

Sự cần thiết, tầm quan trọng của việc thu thập và tìm kiếm thông tin trong giải
quyết vấn đề.

-

Cách tìm kiếm và chọn thông tin phù hợp với vấn đề cần giải quyết.

-

Cách hợp tác với người khác để giải quyết vấn đề.

2. Năng lực
-

Giải thích được sự cần thiết, tầm quan trọng của việc thu thập và tìm kiếm
thông tin trong giải quyết vấn đề.

-

Tìm kiếm và chọn được thông tin phù hợp với vấn đề cần giải quyết.

- Thể hiện được sự hợp tác với người khác để giải quyết vấn đề cụ thể.
3. Phẩm chất
-

Chăm chỉ, hợp tác, có tinh thần làm việc nhóm, tôn trọng sự khác biệt.

II.

THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- GV: Tìm kiếm và sưu tầm địa chỉ một số website về du lịch Sa Pa để phục vụ
việc minh hoạ cho nội dung TH; máy chiếu, bài trình chiếu về nội dung bài
(nếu có).
III.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Tiết 1
Hoạt động khởi động
1. Mục tiêu
- Đưa ra tình huống thực tiễn để dẫn dắt HS vào nội dung bài học.
2. Nội dung
- HS thảo luận, trao đổi, phỏng đoán xem kì nghỉ hè của ba bạn An, Minh, Khoa
có thành công không.
3. Sản phẩm
- HS đưa ra câu trả lời phỏng đoán, mang tính chủ quan, dẫn đến nhu cầu cần
tìm hiểu bài học để làm rõ hơn.
4. Tổ chức thực hiện
GV tổ chức hoạt động

Hoạt động của HS

- GV cho HS đọc tình huống khởi động, gioa cho
HS thực hiện thảo luận nhóm
các nhóm thảo luận và đưa ra phỏng đoán giao xem để cùng nhau tìm hiểu tình
kì nghỉ hè của ba bạn An, Minh, Khoa có thành công huống trong phần khởi động.
không
HS trình bày kết quả thảo luận

GV tổ chức hoạt động

Hoạt động của HS

Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả, từ đó dẫn
dắt vào bài học.
Hoạt động 1: Sự cần thiết, tầm quan trọng của việc thu thập, tìm kiếm thông tin
1. Mục tiêu
-

HS nhận ra được các vấn đề có thể xảy ra trong thực tế. Cả ba bạn đều chuẩn bị
cho kì nghỉ hè như nhau nhưng mỗi bạn đến một địa điểm khác nhau thì có thể
nảy sinh các vấn đề khác nhau.

2. Nội dung
- HS trao đổi, hoạt động nhóm để cùng nhau tìm hiểu hoạt động 1: Những vấn
đề mà ba bạn có thể gặp phải trong kì nghỉ hè.
- Nội dung kiến thức: Thu thập và tìm kiếm thông tin là cần thiết và quan trọng
trong giải quyết vấn đề. Có đầy đủ thông tin sẽ giúp em giải quyết vấn đề tốt
hơn.
3. Sản phẩm
- Sản phẩm là các câu trả lời sau khi thảo luận nhóm.
-

Dự kiến câu trả lời của HS: Với những gì chuẩn bị, kì nghỉ của An vui vẻ và
thành công. Kì nghỉ của Minh và Khoa sẽ không thành công vì sự chuẩn bị của
các bạn không đúng và phù hợp với thời tiết thực tế ở nơi các bạn đến.
4. Tổ chức thực hiện
GV tổ chức hoạt động

Hoạt động của HS

– Chia lớp thành các nhóm (nhóm 3 hoặc nhóm 5 6 HS).
– GV chọn một vài nhóm đại diện trình bày kết quả.
– GV tổng hợp kết quả, từ đó dẫn dắt, giảng giải,
phân tích cho HS nhận ra sự cần thiết, tầm quan
trọng của việc thu thập và tìm kiếm thông tin trong
giải quyết vấn đề.
- GV nhấn mạnh và nhắc lại để HS ghi nhớ hai nội
dung liên quan đến sự cần thiết và tầm quan trọng
của thông tin trong giải quyết vấn đề.
- Yêu cầu học sinh hoàn thành câu hỏi củng cố
SGK_T15

HS hoạt động nhóm.
2-> 3 nhóm HS trình bày kết quả
thảo luận nhóm. Các HS khác
nhận xét.
HS đọc nội dung của hộp kiến
thức ghi nhớ kiến thức trọng
tâm.

- Học sinh trả lời câu hỏi
Đáp án: A, B, C, D

Hoạt động 2: Hợp tác để giải quyết vấn đề
1. Mục tiêu

-

HS biết được cần phải hợp tác để giải quyết vấn đề.

2. Nội dung
- HS trao đổi, hoạt động nhóm để cùng nhau tìm hiểu hoạt động 2: Cách giải
quyết vấn đề.
- Nội dung kiến thức: Khi làm việc nhóm, cần thảo luận, phân công công việc
dựa vào điểm mạnh của mỗi người. Khi được phân công, cần có ý thức, tinh
thần trách nhiệm, hợp tác và giúp đỡ nhau.
3. Sản phẩm
- Sản phẩm là các câu trả lời sau khi thảo luận nhóm.
- Phương án đúng là C.
4. Tổ chức thực hiện
GV tổ chức hoạt động

Hoạt động của HS

– Chia lớp thành các nhóm (nhóm 3 hoặc nhóm 5 - 6
HS).
– GV chọn một vài nhóm đại diện trình bày kết quả.
– GV tổng hợp kết quả.

HS hoạt động nhóm để trả
lời câu hỏi.

- GV cần phân tích rõ để các em hiểu ra không nên thực
hiện theo phương án A và B vì cả hai phương án đều
không thể hiện được tinh thần hợp tác, làm việc nhóm.
Từ đó, GV chốt kiến thức.
- Yêu cầu học sinh hoàn thành câu hỏi củng cố
SGK_T16.
GV phân tích thêm để HS thấy được cái sai trong phương
án C và tránh không làm theo. Các em cần nhận ra bài
học trong học tập cũng như trong cuộc sống là: Để người
khác làm thay công việc của mình là điều không nên

2-> 3 nhóm HS trình bày
các nội dung mà giáo viên
đưa ra trước lớp

- Học sinh trả lời câu hỏi
Đáp án: A, B.

Tiết 2
Hoạt động 3: Thực hành tìm kiếm và lựa chọn thông tin
1. Mục tiêu
-

Học sinh thực hành tìm kiếm thông tin và lựa chọn thông tin.

2. Nội dung
- Tìm được thông tin về các điểm tham quan du lịch ở Sa Pa và dựa vào các
thông tin đó để chọn được các điểm tham quan phù hợp với gia đình mình.
3. Sản phẩm

-

Tệp văn bản chứa thông tin về các địa điểm thăm quan ở Sa Pa và lựa chọn các
điểm thăm quan phù hợp cho gia đình ở SaPa.

4. Tổ chức thực hiện
GV tổ chức hoạt động

Hoạt động của HS

- GV hướng dẫn HS thực hành theo hai nhiệm vụ trong
SGK,
Nhiệm vụ 1: Em hãy tìm kiếm thông tin về các điểm tham
quan ở Sa Pa và lưu kết quả tìm được vào tệp văn bản.
Nhiệm vụ 2: Dựa vào thông tin tìm được ở Nhiệm vụ 1,
em hãy lựa chọn các điểm tham quan ở Sa Pa phù hợp với
gia đình em. Danh sách các điểm tham quan được lựa chọn
gõ vào trang 1 của tệp kết quả tìm kiếm.

- HS lắng nghe và quan
sát.
- HS thực hành theo các
hướng dẫn và quan sát kết
quả.
- Học sinh báo cáo kết
quả, nhận xét các nhóm
khác.

Hoạt động 4: Luyện tập
1.
2.
3.

Mục tiêu
Củng cố các kiến thức đã học thông qua các bài luyện tập.
Nội dung
Học sinh hoạt động nhóm, thảo luận và trả lời câu hỏi hỏi SGK_T18.
Sản phẩm
1. Đáp án: C.

2. HS vận dụng các kiến thức và kĩ năng tìm kiếm thông tin trên website đã
học ở Bài 2 để hoàn thành việc tìm kiếm và chọn được thông tin phù hợp với
vấn đề cần giải quyết, đó là lập một danh sách các địa điểm tham quan ở Thủ
đô Hà Nội.
4. Tổ chức thực hiện
GV tổ chức hoạt động

Hoạt động của HS

- GV yêu cầu học sinh hoàn thành bài tập
của nội dung câu hỏi SGK_18.

- HS lắng nghe và quan sát.
- HS làm bài

Tổ chức cho HS báo cáo kết quả, nhận xét
các nhóm khác.
Hoạt động 5: Vận dụng
1. Mục tiêu
- Học sinh vận dụng được kiến thức bài học vào thực tế, được phát triển năng
lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
2. Nội dung

- Học sinh hoạt động nhóm giải quyết bài tập vận dụng trong SGK_T18.
3. Sản phẩm
- Các website giới thiệu về các địa danh du lịch, giới thiệu về địa phương,...
- Tìm kiếm, lựa chọn thông tin phù hợp và ghi lại để sử dụng vào việc ra quyết
định.
4. Tổ chức thực hiện
GV tổ chức hoạt động

Hoạt động của HS

- Học sinh tạo chương trình theo yêu cầu
SGK_T18.

- HS lắng nghe và quan sát.

Tổ chức cho HS báo cáo kết quả, nhận xét
các nhóm khác.
- GV chốt kiến thức của bài học và dặn dò
HS trước khi kết thúc tiết học.

- HS hoàn thiện bài và quan sát kết quả.