Giáo án Tin học lớp 5 Chân trời sáng tạo
CHỦ ĐỀ A: MÁY TÍNH VÀ EM
BÀI 1. MÁY TÍNH CÓ THỂ GIÚP EM LÀM NHỮNG VIỆC GÌ?
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:


Nêu được ví dụ máy tính giúp giải trí, học tập, tìm, trao đổi thông tin, hợp tác
với bạn bè và tạo ra sản phẩm số theo ý tưởng của bản thân.



Thể hiện được mong muốn biết sử dụng máy tính thành thạo để làm được nhiều
việc hơn.

2. Năng lực
Năng lực chung:


Năng lực học tập, tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu,
phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện
các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…



Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện
nhiệm vụ học tập.



Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu
hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải
quyết vấn đề thường gặp

Năng lực riêng:


Nhận dạng, sử dụng và quản lí các phương tiện công nghệ thông tin và truyền
thông.



Thực hiện đúng các thao tác với các thiết bị thông dụng của máy tính.

https://hoatieu.vn/tai-lieu/phan-phoi-chuong-trinh-am-nhac-5-chan-troi-sang-tao-224926

Phẩm chất:


Rèn luyện ý thức trách nhiệm, cẩn thận đối với việc sử dụng thiết bị điện.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học


Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm.



Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.

2. Thiết bị dạy học
Đối với giáo viên


SGK, SGV, Giáo án.



Chuẩn bị hình ảnh, mô hình hoặc thiết bị làm giáo cụ minh họa trực quan các
thiết bị và ứng dụng của máy tính.

Đối với học sinh


Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập
theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

 

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và HS trước khi

 

vào môn tin học.
b. Cách thức thực hiện:
- GV yêu cầu HS hình 1 phần Khởi động –
SGK tr.5 và trả lời câu hỏi: Em có thể dùng
máy tính để làm những việc gì?

 
 
- HS trả lời:
Hình 1a: Luyện tập gõ bàn phím đúng

https://hoatieu.vn/tai-lieu/phan-phoi-chuong-trinh-am-nhac-5-chan-troi-sang-tao-224926

(Youtube Kids cung cấp nội dung hướng tới trẻ cách.
em, với công cụ kiểm soát nội dung và được
quản lý bởi phụ huynh, ứng dụng cho phép lọc
các video được coi là không phù hợp với trẻ
em 12 tuổi trở xuống.)

Hình 1b: Sử dụng chuột.
 
 

- GV mời 2 – 3 HS đứng dậy trình bày câu trả  
lời của mình.

Hình 1c: Khám phá Hệ Mặt Trời.

- GV cùng HS nhận xét, đánh giá.

 

- GV dẫn dắt HS vào bài: Để giúp cả lớp biết  
máy tính có thể sử dụng để làm những việc gì,  
chúng ta cùng đến với bài hôm nay – Bài 1:
Hình 1d: Xem video.
Máy tính có thể giúp em làm những việc gì?
 
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
 
1. Máy tính có thể giúp gì cho việc học tập
 
của em?
a. Mục tiêu: GV giới thiệu những phần mềm  
và trang web giúp HS học tập, rèn luyện, mở

 

mang kiến thức.

- HS khác bổ sung (nếu cần).

b. Cách thức thực hiện:

 

- GV yêu cầu HS quan sát lại các phần mềm

- HS lắng nghe.

và trang web - SGK tr.5 và đặt câu hỏi: Ngoài
những phần mềm và trang web mà em đã biết

- HS lắng nghe.

ở các lớp học trước, em còn biết những phần  
mềm và trang web nào khác giúp em trong

 

việc học tập không?
https://hoatieu.vn/tai-lieu/phan-phoi-chuong-trinh-am-nhac-5-chan-troi-sang-tao-224926

Phần mềm học tập môn Toán.

 

Học Tiếng Anh trực tuyến.

 

- GV gọi 2 – 3 bạn HS trả lời.

 

- GV mời 1 HS đứng dậy đọc to nội dung

 

thông tin trong mục 1 phần KHÁM PHÁ SGK - HS trả lời:
tr.5.
+ Phần mềm học tập môn Toán.
- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ (3 – 4 HS),
+ Phần mềm/Trang web học Tiếng
thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi: Một bạn cho
Anh trực tuyến.
rằng máy tính có thể giúp học sinh học tập,
rèn luyện, mở mang kiến thức. Em có đồng ý + Các trang web cung cấp kiến thức
với ý kiến của bạn hay không? Tại sao?
- GV gọi đại diện các nhóm lên bảng trình bày

về các môn thể thao, nghệ thuật, kĩ
năng sống, …

nội dung của nhóm mình.

- HS khác bổ sung.

 

 

 

 

 

 

- GV cùng HS nhận xét, đánh giá và chốt lại

 

kiến thức.

 

- GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh ai đúng?”

 

- GV chia lớp thành 2 nhóm và nêu câu hỏi:

- HS đọc to và rõ ràng.

Hãy kể tên những phần mềm và trang web

 

giúp em học tập, rèn luyện, mở mang kiến

- HS tham gia trò chơi.

thức.

- HS trả lời:

Luật chơi: Hai nhóm chơi lần lượt từng bạn,
https://hoatieu.vn/tai-lieu/phan-phoi-chuong-trinh-am-nhac-5-chan-troi-sang-tao-224926

mỗi bạn kể tên một phần mềm, trang web.

+ Em đồng ý với ý kiến của bạn.

Nhóm nào dừng lại trước là thua. Lưu ý không + Hiện nay có rất nhiều trang web,
lặp lại tên phần mềm, trang web đã kể trước
đó.

phần mềm học tập, luyện thi trực tuyến
giúp em học tập, rèn luyện, mở mang

- Sau khi kết thúc trò chơi, giáo viên trình

kiến thức.

chiếu một số phần mềm, trang web giúp học

- HS khác bổ sung.

tập.
olm.vn
violympic.vn
2. Máy tính giúp tạo sản phẩm số, tìm, trao
đổi thông tin.
a. Mục tiêu: GV giới thiệu những phần mềm,

 
 
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
 
 

trang web giúp HS tạo sản phẩm số, tìm và

- HS tham gia trò chơi.

trao đổi thông tin.

 

b. Cách thức thực hiện:

 

- GV yêu cầu HS quan sát Hình 4 – SGK tr.6,  
thảo luận theo cặp và nêu tên những phần
mềm, trang web giúp tìm, chia sẻ, trao đổi
thông tin.
- GV gọi 2 – 3 HS chia sẻ câu trả lời trước lớp.
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá.
- GV trình chiếu lại các phần mềm, trang web

 
- HS lắng nghe.
 
 
 

giúp tìm, chia sẻ, trao đổi thông tin.

 

Microsoft Word – Phần mềm soạn thảo văn

 

https://hoatieu.vn/tai-lieu/phan-phoi-chuong-trinh-am-nhac-5-chan-troi-sang-tao-224926

bản.
Microsoft PowerPoint – Phần mềm trình chiếu
Một số phần mềm chia sẻ, trao đổi thông tin:
- GV mời 1 HS đứng dậy đọc to nội dung

 
 
 

thông tin trong mục 2 phần KHÁM PHÁ SGK  
tr.6 và trả lời câu hỏi: Nêu những sản phẩm số  
em có thể tạo ra nhờ máy tính.
- GV gọi 2 – 3 HS trả lời câu hỏi, các HS khác
lắng nghe và bổ sung (nếu cần).
 
- GV chia lớp thành 2 nhóm thảo luận:
+ Nhóm 1: Nêu ví dụ cho thấy máy tính có thể
giúp em tìm, chia sẻ, trao đổi thông tin.
+ Nhóm 2: Nêu ví dụ cho thấy, nhờ máy tính,

 
 
 
 
 
 
 

em có thể hợp tác với bạn bè để thực hiện

 

nhiệm vụ chung.

 

- GV đại diện mỗi nhóm trình bày nội dung

- HS quan sát Hình 4 và trả lời:

thảo luận, nhóm kia lắng nghe và bổ sung (nếu
cần).
 
 
 
 

Work, PowerPoint, Google, Zalo,
Messenger, …
 
 
 
 

 
https://hoatieu.vn/tai-lieu/phan-phoi-chuong-trinh-am-nhac-5-chan-troi-sang-tao-224926

- GV cùng HS nhận xét, đánh giá và chốt lại

 

kiến thức.

- HS lắng nghe.

3. Máy tính là công cụ giúp em giải trí.

 

a. Mục tiêu: GV giới thiệu những phần mềm,  
trang web giải trí.

 

b. Cách thức thực hiện:

 

- GV yêu cầu HS quan sát Hình 5 – SGK tr.7  
và trả lời câu hỏi:
Em hãy nêu những hoạt động giải trí em có thể
thực hiện trên máy tính.
 
- GV gọi 1 – 2 HS trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét và bổ sung (nếu thiếu).
 
- GV tiếp tục đặt câu hỏi và cho HS thảo luận
theo cặp: Ngoài những hoạt động trên, em còn
có thể thực hiện những hoạt động giải trí nào
khác trên máy tính?
- GV trình chiếu một vài hoạt động giải trí
bằng máy tính.
Nghe nhạc.
Xem phim.
Vẽ tranh.

 
- HS đọc to và rõ ràng.
- HS trả lời:
Bản nhạc, hình ảnh, phim hoạt hình,
…
 
- HS trả lời:
+ Nhóm 1:
Nhờ Google em có thể tìm kiếm những
thông tin mà mình cần.
Thông qua Zalo, Messenger, … em có
thể chia sẻ, trao đổi thông tin với các
bạn bằng tin nhắn hoặc gọi điện thoại,
video call.
+ Nhóm 2:
Thông qua Zoom, Microsoft Teams em

https://hoatieu.vn/tai-lieu/phan-phoi-chuong-trinh-am-nhac-5-chan-troi-sang-tao-224926

Đọc sách.

có thể cùng các bạn thảo luận, trao

Trò chuyện với người thân, bạn bè.

đổi bất cứ chỗ nào. Khi sử dụng Word,

- GV mời 1 HS đứng dậy đọc to nội dung

PowerPoint làm bài tập có thể chia

thông tin trong mục 3 phần KHÁM PHÁ SGK nhau ra làm các phần rồi ghép lại,...
tr.7.

- HS lắng nghe và ghi nhớ.

- GV chốt lại kiến thức.

 

 

 

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- HS trả lời:

a. Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại kiến thức đã  
học thông qua bài tập.
b. Cách thức thực hiện:
Bài tập 1 .
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Máy tính có
thể giúp em làm những việc gì? Nêu ví dụ
minh hoạ.
- GV mời 1-2 HS đứng dậy trả lời
 
 
 
 
 
 
 

 
Chơi trò chơi.
 
 
Xem phim, video.
 
 
 
Đọc truyện.
 
 
 
 

https://hoatieu.vn/tai-lieu/phan-phoi-chuong-trinh-am-nhac-5-chan-troi-sang-tao-224926

 

- HS lắng nghe.

 

 

 

 

 

- HS trả lời.

 

 

 

 

 

 

 

- HS chú ý, lắng nghe.

 

 

 

- HS đọc to và rõ ràng.

 

- HS lắng nghe.

 

- HS lắng nghe và ghi nhớ.

 

 

 

 

 

Bài tập 1 :

 

Học sinh trả lời:

 

- Máy tính giúp em học tập, rèn luyện,

 
 
 

mở mang kiến thức.
VD: Em có thể tham gia các khoá học,
luyện thi trực tuyến, tìm kiếm thông tin
về lịch sử, khoa học, văn hoá, thể thao,

 

xã hội.

 

Một số phần mềm hỗ trợ học trực

https://hoatieu.vn/tai-lieu/phan-phoi-chuong-trinh-am-nhac-5-chan-troi-sang-tao-224926

 

tuyến:

 

+ Zoom

- GV cùng HS đánh giá, nhận xét và bổ sung

+ Microsoft Team

(nếu thiếu).

+ Google Meet:

Bài tập 2 .

- Máy tính giúp em tạo sản phẩm số,

- GV yêu cầu thảo luận theo nhóm 3-4 HS và tìm, trao đổi thông tin.
đưa ra câu hỏi:

VD:

Có ý kiến cho rằng: Máy tính là công cụ đa

+ Em có thể tạo chương trình Scratch

năng, có thể giúp con người làm được nhiều

kể câu chuyện, điều khiển nhân vật di

việc nên cần thiết phải biết sử dụng máy tính

chuyển trên sân khấu theo ý tưởng của

một cách thành thạo. Em có đồng ý với ý kiến bản thân.
này không? Tại sao?
+ Sử dụng Google để tìm kiếm thông
- GV mời 2-3 nhóm đứng dậy trả lời.
tin trên Internet. Sử dụng Zalo,
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Messenger để trao đổi thông tin, hỗ
trợ làm việc nhóm.
- Máy tính giúp em giải trí: chơi trò
chơi, nghe nhạc, xem phim, đọc
truyện, …
- HS lắng nghe.
Bài tập 2 :
Học sinh trả lời:
Em đồng ý.
- Máy tính giúp em học tập, rèn luyện
các môn học trong nhà trường một

https://hoatieu.vn/tai-lieu/phan-phoi-chuong-trinh-am-nhac-5-chan-troi-sang-tao-224926

 

cách dễ dàng, thuận tiện:

 

+ Em có thể tham giá các khoá học,

 

luyện thi trực tuyến bất cứ khi.

- GV cùng HS đánh giá, nhận xét.

+ Em có thể tìm tất cả những thông tin

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

mà mình không biết trên Internet từ đó

a. Mục tiêu: Biết vận dụng kiến thức để liên
hệ vào cuộc sống thực tiễn.
b. Cách thức thực hiện:
- GV tổ chức trò chơi Ô chữ bí mật.

mở rộng được kiến thức của bản thân.
+ Em có thể soạn thảo văn bản, làm
bài thuyết trình một cách dễ dàng và
khoa học.
- Máy tính giúp em trao đổi thông tin

Hãy tìm từ khoá bằng cách trả lời các câu hỏi với thầy cô, bạn bè. Em có thể dễ dàng
sau:
thực hiện bài tập nhóm với các bạn
Câu 1. Trường học tiếng anh là gì?

thông qua các phần mềm nhắn tin, gọi

Câu 2. Tên phần mềm soạn thảo văn bản là

điện thoại miễn phí.

gì?

- Ngoài ra em còn có thể giải trí bằng

Câu 3. Tên phần mềm học trực tuyến bắt đầu máy tính thông qua các phần mềm,
trang web chơi trò chơi, nghe nhạc,
bằng chữ Z?
Câu 4. Tên phần mềm luyện tập gõ bàn phím
đúng cách là gì?
Câu 5. Âm nhạc tiếng anh là gì?
Câu 6. Làm việc nhóm tiếng anh là gì?
Câu 7. Tên một phần mềm tạo bài trình chiếu
theo ý muốn?

xem phim, đọc truyện, vẽ tranh, liên
lạc với gia đình, …
 
- HS lắng nghe.
 
 

Câu 8. Tên phần mềm chat bắt đầu bằng chữ - HS tham gia trò chơi.
https://hoatieu.vn/tai-lieu/phan-phoi-chuong-trinh-am-nhac-5-chan-troi-sang-tao-224926

M?
- GV mời HS trả lời từng câu một. Nếu chưa
đúng thì mời HS khác trả lời lại.
 
- GV cho HS thảo luận theo nhóm: Trao đổi
với bạn để nêu một việc mà em chưa làm được
nhưng em làm được nhờ máy tính. Cho biết

em cần học hỏi thêm điều gì để làm được như  
bạn.

 

- GV mời 2-3 nhóm trình bày.

 

- GV nhận xét.

 

* CỦNG CỐ

- HS thảo luận theo nhóm.

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung

 

chính của bài học.

 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS

 

trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực;
nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích

- HS lắng nghe.

cực, nhút nhát.
* DẶN DÒ
- GV nhắc nhở HS:
+ Ôn lại các kiến thức đã học ở Bài 1.
+ Đọc và chuẩn bị trước Bài 2: Tìm thông tin
trên Website.

https://hoatieu.vn/tai-lieu/phan-phoi-chuong-trinh-am-nhac-5-chan-troi-sang-tao-224926