TUẦN 9
CHỦ ĐỀ : PHÒNG, TRÁNH TAI NẠN, THƯƠNG TÍCH
Bài 5: AN TOÀN KHI Ở TRƯỜNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

Thời gian thực hiện: 03/11/2023

1. Năng lực:
Nêu và giải thích được một số tình huống không an toàn có thể gặp phải ở
trường.
Nêu được một số cách đơn giản và phù hợp để phòng, tránh tai nạn, thương
tích ở trường.
Thực hiện được một số kĩ năng cơ bản như: xử lí vết thương khi ngã ở
trường, xử lí tình huống khi bị bạn bắt nạt,…
Thực hiện và tuyên truyền, nhắc nhở được các bạn cùng thực hiện các quy
tắc an toàn trong trường học.
Điều chỉnh hành vi qua việc nêu được một số nguy hiểm có thể gặp phải khi
vui chơi ở trường, lớp.
Đồng tình với các hành vi đảm bảo an toàn khi vui chơi ở trường, không
đồng tình với các hành vi có thể gây nguy hiểm khi ở trường.
Thực hiện được một số cách đơn giản và phù hợp để phòng, tránh tai nạn,
thương tích ở trường.
2. Phẩm chất:
Trách nhiệm thể hiện qua việc thực hiện và tuyên truyền, nhắc nhở các bạn
cùng thực hiện các quy tắc an toàn trong trường học.
* HSKT: Cố gắng học như các bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Đạo cụ sắm vai, tranh ảnh, đồ dùng sơ cứu vết thương.

2. Học sinh: SGK Đạo đức 1, Vở bài tập Đạo đức 1, thẻ Đ - S.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YÊU
TIẾT 1
1. Hoạt động mở đầu
Hoạt động 1: Chia sẻ
- Mục tiêu: HS kể được sự nguy hiểm mà em từng trải qua hoặc chứng kiến khi ở
trường.
- Cách tiến hành:
1. HS chia sẻ theo cặp.
- Kể lại một lần em bị đau hoặc nhìn thấy bạn khác bị đau khi ở trường.
- Nêu cảm nhận của em khi đó.
2. HS chia sẻ trước lớp.
3. GV tổng kết hoạt động và giới thiệu vào bài: Trong quá trình chúng ta học
tập, vui chơi tại trường, nếu không cẩn thận, chúng ta có thể gặp phải những tình
huống gây nguy hiểm. Để tránh điều đó, chúng ta cần thực hiện một số quy tắc an
toàn khi ở trường.
2. Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 2: Tìm hiểu một số nguy hiểm có thể gặp khi ở trường học
- Mục tiêu: HS nêu và giải thích được một số tình huống không an toàn có thể gặp
phải trong trường học.
- Cách tiến hành:
1. HS hoạt động theo nhóm 4, cùng quan sát tranh 1, 2 trang 24, 25 SGK để
trả lời câu hỏi: Các bạn trong tranh đang làm gì?
2. Một số HS trả lời, các bạn khác góp ý, bổ sung.
3. GV nhận xét, kết luận.

4. HS hoạt động theo nhóm 4, tiếp tục quan sát tranh và trả lời các câu hỏi:
- Hành vi nào là an toàn, hành vi nào không an toàn?
- Các bạn đó có thể gặp phải những nguy hiểm gì?
5. Đại diện 1 số nhóm HS trình bày kết quả thảo luận, các nhóm khác bổ sung, góp
ý.
6. GV nhận xét, kết luận:
- Các hành vi an toàn: đọc sách, nhảy dây, chơi ô ăn quan, ngồi nói chuyện.
- Các hành vi không an toàn:
+ Trượt lan can.
+ Bắt nạt.
+ Trèo cây.
+ Dùng sách vở, thước kẻ đùa nghịch, chạy nhảy trong lớp.
+ Trèo lên bàn học.
+ Dùng kéo đùa nghịch.
* GV tích hợp dạy Kĩ năng sống Phòng chống xâm hại và bạo lực:
GV giới thiệu: Bắt nạt bạn, hay em nhỏ là một hành vi bạo lực?
HS thảo luận nhóm đôi: Em đã được nghe hay tìm hiểu về bạo lực chưa? Em
hiểu gì về bạo lực? -> Hs trình bày ý kiến.
GV: Bạo lực là bất kì hành động nào gây tổn hại về thể chất, tinh thần: GV
đánh học sinh; Nhóm học sinh đánh nhau, giật tóc, ném cặp của bạn; Đánh bạn,
bắt bạn phải nộp tiền, hay đồ vật cho mình.; Chê bai, cười nhạo, đe dọa bạn; Cô
lập, không chơi với bạn; GV mắng nhiếc học sinh.
( GV chiếu các tình huống tranh trang 21- Tài liệu phòng chống xâm hại và
bạo lực)
Bạo lực gây ra hậu quả về thể chất lẫn tinh thần cho học sinh như:

+ Học sinh bị thương, đau đớn
+ Học sinh lo lắng, sợ hãi
+ Học sinh sợ đi học
+ Kết quả học tập sút kém
+ Học sinh không muốn giao tiếp với ai
+ Học sinh không có bạn bè, mọi người xa lánh
Người gây ra bạo lực có thể là bất cứ ai: bạn học cùng lớp, bạn học lớp trên, Giáo
viên ở trường học, nhân viên trường học, các bạn ngoài trường học,người lạ,..
7. GV chia lớp thành 2 nhóm và giao nhiệm vụ.
Nhóm 1: Nêu các việc cần làm để đảm bảo an toàn khi ở trường.
Nhóm 2: Nêu các việc cần tránh để đảm bảo an toàn khi ở trường.
8. Các nhóm báo cáo kết quả.
9. GV nhận xét, kết luận.
* Tích hợp dạy Kĩ năng sống Phòng chống xâm hại và bạo lực:
GV chiếu lần lượt bài tập 5c, 5d: (Trang 30- 31,tài liệu phòng chống xâm hại
và bạo lực)
HS thảo luận nhóm đôi, trình bày ý kiến.
GV nhận xét, tổng kết:
- Nếu có ai đó đe doạ, gây sự với em, em cần bình tĩnh, tự tin, có thái độ mạnh mẽ
và tránh xa càng nhanh càng tốt, tìm đến nơi an toàn, hay bất cứ chỗ nào có mặt
người khác có thể giúp đỡ em. Trong mọi tình huống, em đều có thể chia sẻ, tìm sự
giúp đỡ của người khác (bạn bè, thầy cô, cha mẹ) nếu không tự giải quyết được.
- Nếu chứng kiến ai đó bị bạo lực và không thể giúp đỡ, em hãy tìm người có thể
giúp đỡ để ngăn chặn những điều sai trái (thầy cô, bác bảo vệ...).
- Bỏ mặc người khác là điều rất dễ làm nhưng không phải là hành động của một
học sinh tốt. 

*GV tổng kết tiết học
IV/ ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………

Ngày duyệt: 30/10/2023