CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB)
Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam
Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn

BÀI 19: Ổ ĐĨA, THƯ MỤC VÀ TỆP
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.1 Năng lực Tin học
- Nhận biết được tệp, thư mục và ổ đĩa.
- Mô tả sơ lược vai trò của cấu trúc cây thư mục trong việc lưu các tệp và các
thư mục, thư mục con; xem nội dung thư mục.
1.2 Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự hoàn thành nhiệm vụ học tập.
- Giao tiếp và hợp tác: Trao đổi với bạn trong nhóm, tự tin trình bày ý kiến.
1.3 Phẩm chất
- Trách nhiệm: Bảo vệ của công, có ý thức trong việc sắp xếp đồ dùng gọn
gàng.
- Chăm chỉ: Ham học hỏi, tích cực hoàn thành bài học.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
2.1 Phương pháp dạy học
- Quan sát.
- Đàm thoại, trực quan.
- Thuyết trình.
- Thực hành.
2.2 Phương tiện dạy học
a) Đối với giáo viên
- Máy tính, ti vi thông minh, bài giảng trình chiếu, hình ảnh minh họa, phòng
máy, phiếu học tập.
b) Đối với học sinh
- SGK, vở ghi bài, bút viết.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1 (3 phút): Khởi động
1.1. Mục tiêu:
- Tạo hứng thú cho HS, dẫn dắt vào bài mới.
Nâng tầm tri thức

CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB)
Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam
Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn

1.2. Nội dung:
- GV đưa ra các câu hỏi, HS trả lời.
1.3. Sản phẩm của hoạt động
- HS vui vẻ khi biết được thông tin về ca nhạc, tin tức,... lưu trên ổ địa của máy tính
và sẵn sàng vào bài học mới.
1.4. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a) Chuyển giao nhiệm vụ
Yêu cầu HS trả lời câu hỏi

- Lắng nghe

b) Thực hiện nhiệm vụ
- Em hãy nêu lợi ích của việc sắp xếp theo sơ - Trả lời.
đồ hình cây.
- Thông tin trong máy tính được lưu ở đâu?

- Trả lời

c) Tổng kết nhiệm vụ
- Nhận xét câu trả lời của HS

- Lắng nghe

- Giới thiệu bài
2. Hoạt động 2 (17 phút): Khám phá
2.1. Mục tiêu:
- Nhận biết được tệp, thư mục và ổ đĩa.
- Hiểu được vai trò của cây thư mục; xem nội dung thư mục.
2.2. Nội dung:
- Xem hình 19.2, 19.3 và thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi.
2.3. Sản phẩm của hoạt động:
- Hiểu được thông tin trong máy tính được lưu trữ trong các tệp, tệp được lưu ở thư
mục hoặc ổ đĩa. Thư mục con là thư mục nằm trong thư mục khác. Ổ đĩa được xem là
thư mục gốc.
2.4. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Nâng tầm tri thức

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB)
Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam
Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn

a) Chuyển giao nhiệm vụ

- Nhận nhiệm vụ.

Yêu cầu HS đọc nội dung mục 1 trang 47,
SGK, quan sát hình 19.1 và 19.2, trả lời câu
hỏi.
b) Thực hiện nhiệm vụ
- Yêu cầu HS đọc mục 1 phần khám phá - Đọc như nhiệm vụ đã yêu cầu.
trang 47, SGK.
- Đưa hình 19.2 lên màn chiếu.

- Quan sát hình 19.2 và trả lời câu hỏi.

Đặt câu hỏi với máy tính trong hình 19.2 thì:
- Có bao nhiêu thư mục? Là những thư mục
nào?
- Có bao nhiêu ổ đĩa? Là những ổ đĩa nào?
- Cho HS khởi động máy tính thực hành và - Khởi động máy tính.
cho biết:
Máy tính em vừa khởi động có bao nhiêu ổ
- Trả lời câu hỏi.
đĩa, là những ổ đĩa nào?
c) Tổng kết nhiệm vụ
- Nhận xét, chia sẻ thao tác của HS

- Lắng nghe.

- Kết luận: Thư mục và ổ đĩa để lưu tệp. Thư
mục con là thư mục nằm trong thư mục khác.
Ổ đĩa được xem là thư mục gốc.
2.4.2 Cây thư mục
2.4.2.1 Vai trò của cây thư mục
a) Chuyển giao nhiệm vụ
Tìm hiểu vai trò và nội dung của cây thư
mục.

- Nhận nhiệm vụ.

b) Thực hiện nhiệm vụ
- Đưa hình 19.3 lên màn chiếu.
Đặt câu hỏi: Ổ đĩa D: có bao nhiêu thư mục - Quan sát hình 19.3 và trả lời.
con?
Nâng tầm tri thức

CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB)
Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam
Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh, ai - HS tham gia chơi
đúng”.
- Đưa lên màn hình các đáp án về vai trò của
cây thư mục.
Khi GV hô, 1,2,3 bắt đầu, HS sẽ viết chữ cái
đứng trước đáp án đúng vào thẻ và giơ lên.
GV sẽ tìm ra HS nhanh nhất, đúng…
c) Tổng kết nhiệm vụ
Cây thư mục giúp người sử dụng thấy rõ - Lắng nghe
cách lưu các tệp, thư mục và dễ tìm kiếm
hơn.
2.4.2 Xem nội dung thư mục
a) Chuyển giao nhiệm vụ
Nhận xét màu sắc, hình dạng biểu tượng của
thư mục.

- Nhận nhiệm vụ.

b) Thực hiện nhiệm vụ
Tổ chức cho HS hoạt động nhóm, tìm những - Quan sát và trao đổi với bạn.
thư mục và tệp nằm trong thư mục YẾN.
- Trả lời.
c) Tổng kết nhiệm vụ
- Nhận xét, chia sẻ với HS

- Lắng nghe

3. Hoạt động 3 (8 phút): Luyện tập
3.1 Mục tiêu:
- Phát triển năng lực hợp tác và giao tiếp để hoàn thành bài tập;
- Phân biệt được hình dạng và màu sắc của biểu tượng thư mục.
3.2 Nội dung:
- Quan sát hình 19.3, trao đổi nhóm trả lời các câu hỏi.
3.3 Sản phẩm của hoạt động:
- Bản trình bày kết quả của các nhóm;
- HS mô tả được hình dạng, màu sắc của các biểu tượng.
Nâng tầm tri thức

CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB)
Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam
Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn

3.4. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a) Chuyển giao nhiệm vụ
Yêu cầu HS quan sát hình 19.3 và trao đổi
với bạn, trả lời câu hỏi.

- Nhận nhiệm vụ.

b) Thực hiện nhiệm vụ
- Cho HS làm việc theo nhóm:
Quan sát hình 19.3, trao đổi với bạn và cho - Quan sát.
biết:
● Bên cạnh tên mỗi thư mục có một biểu
tượng. Em có nhận xét gì về hình dạng và
màu sắc của các biểu tượng ấy?
● Tệp Bài 1.docx nằm trong thư mục nào và
thư mục đó là thư mục con của thư mục nào?
c) Tổng kết nhiệm vụ

- Nhận xét và trả lời.

- Lắng nghe.

- Nhận xét, đánh giá HS.
4. Hoạt động 4 (7 phút): Vận dụng
4.1 Mục tiêu:
- Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, rèn luyện thao tác thực hành;
- Kể được tên các ổ địa trong máy tính; Kể tên một vài thư mục và tên trong ổ đĩa.
4.2 Nội dung:
- Thực hành theo yêu cầu, thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi.
4.3 Sản phẩm của hoạt động:
- Kể tên các ổ đĩa của máy thực hành.
- Kể tên thư mục và tệp ở ổ đĩa D: của máy thực hành.
4.4 Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
a) Chuyển giao nhiệm vụ
Nâng tầm tri thức

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB)
Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam
Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn

Kể tên các ổ đĩa trong máy tính thực hành.

- Nhận nhiệm vụ.

Kể tên một vài thư mục và tệp trong ổ đĩa D:.
b) Thực hiện nhiệm vụ
- Tổ chức cho HS thực hành khởi động máy.

- Tiến hành khởi động máy tính.

- Kể tên các ổ đĩa có trong máy tính.

- Trao đổi nhóm và trả lời các câu hỏi.

- Mở ổ đĩa D:, kể tên một vài thư mục và tệp
trong ổ đĩa đó.
c) Tổng kết nhiệm vụ
Nhận xét việc thực hiện của HS
Kết luận: Thông tin trong máy tính được lưu - Lắng nghe.
trữ thành các tệp ở ổ đĩa hoặc thư mục. Việc
tìm kiếm thông tin dễ dàng và nhanh hơn nhờ
thư mục cấu trúc theo sơ đồ hình cây.
IV. ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG:
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

Nâng tầm tri thức