GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Tên đề tài: Trang trí khung ảnh gia đình.
Lứa tuổi: MGN (4-5 tuổi)
Số lượng trẻ: 20-25 trẻ
Thời gian thực hiện: 14/11/2023
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Thủy
Trương Thị Kiều Trang
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức
- Trẻ biết cách kết hợp các nguyên liệu khác nhau và sự khéo léo của đôi tay để
tạo ra khung ảnh của mình.
-Trẻ biết ý nghĩa của khung ảnh gia đình.
2. Kỹ năng
- Trẻ được vận dụng những kỹ năng đã biết như dán, vẽ, sử dụng màu nước, …
để tạo thành sản phẩm theo ý tưởng của mình.
- Trẻ tự sắp xếp các chi tiết hợp lý, bố cục hài hòa để tạo thành sản phẩm theo
ý tưởng.
3. Thái độ
- Trẻ biết yêu quý gia đình, biết ơn và lễ phép đối với những người thân trong
gia đình.
- Trẻ biết trân trọng, yêu quý sản phẩm của mình và của bạn.
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động.
II. Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi:
1. Đồ dùng của cô:
+ Giá trưng bày sản phẩm.
+ Ti vi, giáo án điện tử.
+ Nhạc bài “Gia đình nhỏ hạnh phúc to ”, nhạc nền không lời.
+ Sản phẩm gợi ý minh hoạ: 3 sản phẩm:
- Sản phẩm 1: Khung ảnh trang trí từ khuy áo.
- Sản phẩm 2: Khung ảnh trang trí từ các hình ngôi sao, trái tim.
- Sản phẩm 3: Khung ảnh trang trí từ cành và lá cây.
2. Đồ dùng của trẻ:
+ Khay đựng đồ 3 nhóm: ống hút, băng dính xốp, băng dính hai mặt, kéo,
khuy áo các loại, hột hạt, đồ chơi, màu nước, hồ khô, keo sữa, thanh đè lưỡi màu, kim
sa các loại, kẹp gỗ màu, lá cây, đồ chơi, các hình trái tim, ngôi sao, ghim màu….
+ Khăn lau tay, khung ảnh của trẻ.

III. Phương pháp và hình thức tổ chức
Hoạt động của cô
1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Chúng mình cùng chơi một trò chơi nhé !
(Cô cho chơi trò “Gia đình ngón tay”)
- Cô khen tất cả các con 1 tràng pháo tay nào!
2.Phương pháp và hình thức tổ chức
*Hoạt động 1: Quan sát sản phẩm gợi ý của cô
* Cho trẻ xem video giới thiệu một vài kiểu khung ảnh:
- Buổi học trước cô con mình đã cùng nhau tìm hiểu về người
thân trong gia đình mình và cô thấy các con cũng đã mang đến
rất nhiều những bức hình của gia đình mình cho cô và các bạn
cùng xem rồi đúng không nào? Để những tấm ảnh đó đẹp hơn, ý
nghĩa hơn các con có ý định làm gì không ?(Cô cho trẻ xem một
số mẫu khung ảnh trang trí từ: củi khô, dây thừng gai, thanh đè
lưỡi màu, hoa gỗ và dây kim tuyến lông)
- Chúng mình thấy sản phẩm của các bác có đẹp không?
- Từ những nguyên liệu này các bạn đã tạo ra rất nhiều khung
ảnh độc đáo để góp phần cho tấm ảnh gia đình thêm đẹp và ý
nghĩa hơn đấy các con ạ.
* Trẻ quan sát sản phẩm gợi ý của cô:
- Với những nguyên vật liệu trên cô cũng có một vài ý tưởng
sáng tạo của riêng mình đấy. Cô mời các con cùng hướng mắt
lên đây xem cô có điều bất ngờ gì dành tặng các con nhé !
( Cô cho trẻ quan sát nhận xét các sản phẩm gợi ý của cô)
*Khung ảnh trang trí bằng khuy áo:
- Các con thấy khung ảnh này như thế nào?
- Cô trang trí bằng nguyên vật liệu gì?
- Cô trang trí như thế nào?
- Con có thể đặt tên cho khung ảnh này là gì?
=> Bằng những hạt khuy xinh xắn và nhiều màu sắc có kích

Hoạt động của
trẻ
- Trẻ chơi trò chơi
-Trẻ vỗ tay

- Trẻ trả lời
- Trẻ xem video

- Trẻ trả lời

- Trẻ quan sát
tranh gợi ý
-Trẻ ồ lên thích
thú
-Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.

thước to,nhỏ khác nhau cô kết hợp với nơ duy-băng tạo thành
khung ảnh hạnh phúc.
* Khung ảnh trang trí sắp xếp theo quy tắc 1-2
- Ai có nhận xét gì về khung ảnh này?
- Theo con cô trang trí khung ảnh này như thế nào?
- Có gì khác so với khung ảnh một?
=>Từ những hình ngôi sao - trái tim cô đã trang trí theo quy tắc
1-2 cứ 1 hình ngôi sao - 2 hình trái tim rồi lại đến 1 hình ngôi sao
– 2 hình trái tim lặp đi lặp lại như vậy cho đến hết.
* Khung ảnh trang trí bằng lá cây:
- Cô đã trang trí khung ảnh này từ nguyên vật liệu gì?
- Theo con cô đã trang trí như thế nào?
Cô đã sử dụng cành và lá cây để tạo viền xung quanh khung
ảnh.Để khung ảnh đẹp hơn cô xếp các lá cây tạo thành bông hoa
ở giữa các con ạ. Và cô đặt tên cho bức tranh này là : khung ảnh
yêu thương đấy các con ạ.
* Hoạt động 2: Hỏi ý tưởng trẻ
- Hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều nguyên vật liệu khác nhau để
các con có thể thỏa sức trang trí và sáng tạo theo ý của mình các
con có thích không?. Và các con nghĩ xem chúng mình sẽ trang
trí khung ảnh của mình như thế nào nào?
* Trẻ A:
+ Con có ý tưởng gì cho khung ảnh của mình chưa ? con có thể
chia sẻ cho cô và các bạn cùng nghe nào?
+ Con dùng khuy áo làm gì?
+ Để khung ảnh đẹp hơn con sẽ làm gì?
* Trẻ B:
+ Con định trang trí gì cho khung ảnh của mình?
+ Nếu con có ý định trang trí theo cách sắp xếp 1_2 thì con sẽ
trang trí như thế nào?
* Trẻ C:
+ Con sẽ dùng nguyên liệu gì để trang trí?
+ Tại sao con lại lựa chọn nguyên liệu đó để trang trí?
- Cô thấy mỗi bạn đều có những ý tưởng riêng đấy. Cô chúc các
con bạn nào cũng sẽ tạo những khung ảnh đẹp và độc đáo để

- Trẻ quan sát
tranh gợi ý
- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời.

-Trẻ trả lời.

-Trẻ trả lời.

dành tặng người thân nhé!
- Khi làm các con chú ý: Vỏ băng dính, xốp vụn, giấy vụn để vào
một rổ để lớp luôn sạch đẹp. Màu nước các con khéo léo khi tô
màu tránh bị vương ra nền, khi bị dây hồ (keo) ra tay các con hãy
dùng khăn ẩm lau sạch tay để không bị dính vào quần áo nhé.
Cô cho trẻ về nhóm ngồi trang trí.
Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cô bao quát, động viên trẻ. Trẻ có kỹ năng tốt, cô gợi ý cho trẻ
sáng tạo thêm.Với những trẻ yếu, cô động viên hướng dẫn trẻ
hoàn thiện sản phẩm.
- Khuyến khích trẻ sáng tạo.
- Mở nhạc nền có giai điệu nhẹ nhàng.
Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ lên trưng bày sản phẩm và ngắm nhìn các sản phẩm.
- Cá nhân trẻ nhận xét và giới thiệu về sản phẩm của mình, của
bạn.
- Con thích khung ảnh nào nhất? Con trang trí như thế nào và
con đã dùng những nguyên liệu gì để trang trí?
- Con sẽ đặt tên khung ảnh của mình là gì?
- Cô tuyên dương những sản phẩm đẹp và động viên những sản
phẩm chưa xong.
- Từ những nguyên vật liệu gần gũi trong cuộc sống hàng ngày
mà cô và các con đã tạo ra rất nhiều những khung ảnh đẹp và
ngộ nghĩnh phải không nào? Cô rất tự hào về sự sáng tạo và
những đôi tay khéo léo của các con. Chiều nay cô sẽ cho chúng
mình mang về để tặng những người thân yêu của mình nhé. Cô
nghĩ rằng ông bà bố mẹ sẽ rấ vui và hạnh phúc khi các con mang
tấm ảnh về và nói rằng: “ Con cảm ơn ông bà bố mẹ đã sinh
thành và chăm sóc dạy dỗ con hàng ngày” đấy các con ạ!
3. Kết thúc:
- Cho trẻ hát bài: Gia đình nhỏ hạnh phúc to
- Cô cho trẻ chào khách

- Trẻ về nhóm
thực hiện.

- Trẻ trả lời với
từng sản phẩm.

-Trẻ đặt tên sản
phẩm của mình.

- Trẻ hát.
- Trẻ chào khách.