GIÁO ÁN HỘI GIẢNG ĐỢT 1
NĂM HỌC 2023 – 2024

Lĩnh vực: Phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội
Chủ đề: Nghề nghiệp
Đề tài: Hoạt động trải nghiệm làm bưu thiếp tặng cô
(Ứng dụng Steam theo quy trình EDP)
Độ tuổi: 4 -5 tuổi
Thời gian: 25 – 30p
Ngày dạy: .../11/2023
Người dạy: Nguyễn Thị Giang
1. Mục đích, yêu cầu.
a. Kiến thức:
- S – Khoa học: Trẻ nêu được tên các nguyên vật liệu để thiết kế thiệp tặng cô. Trẻ nói
được đặc điểm, cấu tạo và công dụng của tấm thiệp.
- T – Công nghệ: Trẻ kể được các nguyên vật liệu, dụng cụ (giấy bìa các loại, lá cây,
hoa, kéo, keo, màu in dấu...) để thiết kế thiệp tặng cô.
- E – Kỹ thuật: Trẻ biết cách xây dựng ý tưởng, vẽ bản thiết kế, biết phối hợp các kĩ
năng cắt, dán, bóc dính, in dấu vân tay... để thiết kế thiệp tặng cô.
- A – Nghệ thuật: Trẻ biết cách lựa chọn, sắp xếp các họa tiết trang trí tấm thiệp hài hòa,
cân đối đảm bảo thầm mĩ.
- M – Toán học: Trẻ biết sắp xếp theo quy tác, nhận biết hình dạng.
b. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát, khám phá, tìm tòi về đặc điểm, cấu tạo, công dụng của tấm
thiệp. (S)
- Trẻ biết lựa chọn nguyên vật liệu phù hợp và dụng cụ để thiết kế tấm thiệp tặng cô
giáo. (T)
- Rèn kĩ năng hợp tác nhóm phác thảo ý tưởng về tấm thiệp và xây dựng được bản thiết
kế bằng kĩ thuật vẽ. (E)

2

- Rèn các kĩ năng tạo hình như cắt, bóc dán, vẽ, in vân tay để tạo thành tấm thiệp tặng
cô giáo. (A)
- Trẻ xác định được hình dạng của tấm thiệp và số lượng chi tiết. (M)
c. Thái độ:
- Trẻ tập trung, tham gia tích cực vào hoạt động.
- Trẻ biết ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11. Biết sử dụng một số lời chúc cô
giáo trong ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
2. Chuẩn bị.
a. Đồ dùng của cô:
- Sân khấu chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
- Nhạc: Món quà tặng cô.
- Kệ trưng bày sản phẩm, bản thiết kế.
b. Đồ dùng của trẻ:
- Trang phục gọn gàng, phù hợp hoạt động
- Giấy bìa màu các loại.
- Bảng vẽ thiết kế đủ 3 nhóm.
- Bút, giấy màu, băng dính 2 mặt, kéo.
- Lá cây, hoa giấy, hoa xốp, cành hoa.
3. Tiến trình hoạt động.
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1.Ổn định; Xác định vấn đề (3 phút)
- Cô và trẻ vận động bài hát “Món quà tặng cô”
trò chuyện về ngày ngày Nhà giáo Việt Nam.
+ Bạn nhỏ trong bài hát đã hát tặng cô giáo

- Ngày nhà giáo Việt Nam ạ

nhân ngày lễ gì?
- Đúng rồi, bạn nhỏ hát tặng cô nhân ngày Nhà
giáo Việt Nam 20/11 đấy.
- Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 là ngày lễ

- Trẻ kể theo ý hiểu

3

nhằm tri ân những thầy giáo, cô giáo, những
tấm gương hoạt động giáo dục. Cũng là dịp để
những bạn học sinh bày tỏ tình yêu thương, lòng
kính trọng đối với các thầy giáo, cô giáo của
mình.
- Hôm qua, cô cháu mình đã có hoạt động cắm
hoa chào mừng ngày 20/11 rồi, các con có ý
tưởng gì cho ngày hôm này không?

- Làm thiệp tặng cô ạ
- Tấm thiệp phải đẹp mắt và

+ Hôm nay chúng mình sẽ làm gì để tặng các cô có thể ghi được lời chúc của
trong ngày kỉ niệm này?
mình, có dòng chữ 20/11 để
- Làm thiệp là một ý tưởng rất hay, thế khi làm
thiệp các con phải chú ý đến những tiêu chí
nào?
2. Nội dung.

không nhầm lẫn với ngày lễ
khác.
- Trẻ chú ý lắng nghe

a. Hoạt động 1: Tưởng tượng (3 phút)
- Các bạn vừa đưa ra các tiêu chí rất đúng để
thiết kế thiệp đấy. Bây giờ chúng mình hãy
cùng đưa ra ý tưởng và thỏa thuận xem sẽ làm
tấm thiệp như thế nào nhé.
- Cô cho trẻ về nhóm cùng lên ý tưởng và thỏa
hiệp về tấm thiệp định làm.
- Cô đưa ra một số câu hỏi gợi mở:
+ Các bạn đã từng thấy tấm thiệp có dạng hình
gì?
+ Muốn tấm thiệp đẹp và chắc chắn các bạn
phải làm như thế nào?
+ Các bạn định sẽ làm thiệp như thế nào? (hỏi ý
tưởng tững nhóm)

- Trẻ cùng nhau lên ý tưởng về
tấm thiệp
- Hình chữ nhật, hình vuông,
hình trái tim...
- Sử dụng keo và băng dính 2
mặt, gắn chắc chắn.
- Trẻ nói về hình dáng trẻ
chọn
- Trẻ kể một số nguyên liệu

4

+ Các bạn sẽ sử dụng nguyên liệu gì?

- Phải có bản thiết kế

b. Hoạt động 2: Lập kế hoạch/ Thiết kế (3
phút)

- Cần có giấy vẽ và bút

- Cô thấy các bạn đưa ra rất nhiều ý tưởng hay

- Cầm bút bằng 3 đầu ngón tay

để làm thiệp tặng cô giáo đấy.

phải

+ Trước khi bắt tay vào làm tấm thiệp thì chúng
mình cần phải có gì?

- Trẻ thực hiện vẽ bản thiết kế

+ Muốn vẽ được bản thiết kế các bạn cần có gì?
+ Các bạn cầm bút như thế nào?
- Cô mời đại diện nhóm lên lấy đồ dùng để vẽ

- Sẵn sàng

bản thiết kế.
- Chúng mình hãy cùng vẽ bản thiết kế thật
chính xác và dễ hiểu nhé.
(Cô quan sát, giúp đỡ trẻ)
c. Hoạt động 3: Chế tạo ( 12 phút)
- Cô thấy là các bạn đã hoàn thiện xong bản
thiết kế rồi. Các bạn đã sẵn sàng tạo ra những

- Đại diện lên lấy đồ dùng và
nguyên liệu cho nhóm
- Trẻ thực hiện làm thiệp theo
nhóm
- Trẻ trò chuyện cùng cô

tấm thiệp thật đẹp dành tặng cô giáo chưa?
- Cô cho đại diện nhóm lên lấy đồ dùng, nguyên
liệu.
- Cô cho trẻ thực hiện theo bản thiết kế.
- Cô quan sát, gợi ý trẻ hoàn chỉnh tấm thiệp:
+ Con đang làm gì? Con làm thiệp như thế nào?

- Nhóm chúng mình đã làm

+ Con có gặp khó khăn gì không? Con đã làm gì được một tấm thiệp.
để khắc phục khó khăn?

- Trẻ trình bày về kế hoạch,

+ Con đã nhờ ai giúp mình? Con thấy kết quả bản thiết kế và sản phẩm của
nhóm mình.

5

như thế nào?

- Trẻ trò chuyện cùng cô

d. Hoạt động 4: Trình bày; Cải tiến ( 4 phút)
- Cô cho trẻ lên trưng bày sản phẩm của nhóm
mình.
+ Các con đã làm được gì đấy?
+ Nhóm các con đã thiết kế như thế nào?

- Cầm thiệp bằng 2 tay và gửi
lời chúc đến cô giáo

+ Các con thấy đã ưng ý với sản phẩm nay - Trẻ mang thiệp, hoa xuống
chưa?
tặng các cô.
+ Nếu được chỉnh sửa, các con sẽ chỉnh sửa như
thế nào?
3. Kết thúc.
- Cô thấy các bạn lớp 4 tuổi A thật là khéo tay
đã tạo ra những tấm thiệp thật là đẹp, thật ý
nghĩa để tặng cô giáo mình.
- Thế khi tặng thiệp cho cô thì các con sẽ tặng
như thế nào?
- Cô chúc mừng các con đã hoàn thành những
tấm thiệp thật đep này, bây giờ các con hãy
cùng nhau mang tấm thiệp thật đẹp này tới tặng
các cô giáo nhé.
- Chúc các cô có một ngày 20/11 thật ý nghĩa,
thành công và hạnh phúc.