HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN CHỮ CÁI
Đề tài: Tập đồ chữ cái e,ê
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ 5T: Biết phát âm chữ e, ê in thường, viết thường, biết đọc bài đồng dao
cùng cô, tô màu tranh, tìm chữ cái trong các từ, biết cầm bút đồ chữ e, ê theo nét
chấm mờ. (CS 133-152)
Trẻ 4T: Biết phát âm chữ e, ê in thường, viết thường. Trẻ biết nghe và giải
câu đố, tìm chữ cái trong từ, tô màu tranh và đồ chữ in rỗng.
Trẻ 3T: Biết phát âm chữ e, ê in thường, viết thường. Trẻ biết tô màu tranh
và đồ chữ in rỗng theo khả năng
Trẻ 2T: Biết phát âm chữ e, ê in thường, viết thường theo khả năng. Trẻ
biết tô màu tranh và đồ chữ in rỗng theo khả năng
- KN: Trẻ 5T: Phát âm chữ cái e, ê to và rõ ràng, cầm bút đúng cách và tư thế
ngồi trong khi đồ, đồ đúng theo các nét chấm mờ đã có sẵn.
Trẻ 4T: Trẻ cầm bút đúng cách, tô màu tranh, đồ chữ e, ê in rỗng theo
hướng dẫn của cô.
Trẻ 3T: Trẻ tô được màu tranh, đồ chữ e, ê in rỗng theo khả năng
Trẻ 2T: Trẻ tô màu tranh e, ê theo khả năng
- TĐ: Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động giờ học, có ý thức tổ chức kỉ luật.
II. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô: Tranh in cho trẻ tập tô, bút chì, bút sáp màu đủ cho trẻ
- Đồ dùng của trẻ: Vở làm quen chữ cái 3,4,5T, bút sáp màu.
III. Cách tiến hành
Họat động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Giới thiệu bài
- Xin chào tất cả các bé đến với chương trình: - Trẻ vỗ tay
“Bé tô nét chữ đẹp” ngày hôm nay với chủ đề:
Nghề nghiệp
- Chương trình hôm nay có sự góp mặt của 3 đội
chơi: Hoa hồng, hoa cúc, hoa sen, và người dẫn
chương trình cô giáo
- Hội thi gồm có 3 phần: +Bé khám phá
+Bé thi tài
+Bé bình chọn.
- Các bé đã sẵn sàng để đước vào các phần chơi - Sẵn sàng
chưa? (Trẻ 2,3,4,5T)
- Vậy thì xin mời các đội chơi hãy cùng bước vào
phần chơi thứ nhất: Phần chơi Bé khám phá
2. Phát triển bài
* Hướng dẫn trẻ tập tô
Phần 1: Bé khám phá
+ Chữ cái e
- Các bé hãy cùng nhìn lên xem người dẫn
chương trình có bức tranh gì đây? (Trẻ 2,3,4,5T) - Trẻ trả lời
- Trẻ đọc bài đồng dao
- Cho trẻ đọc bài đồng dao: Mẹ em đi chợ đang
đông
- Trẻ trả lời
- Vừa rồi các bé đã đọc bài đồng dao gì? (Trẻ

2,3,4,5T)
- Những chữ cái được bôi đỏ trong bài đồng dao
chính là e mà giờ trước các bé đã được học.
- Các bé hãy cùng nhìn xem đây là chữ cái gì?
(Trẻ 5T)
- Giới thiệu chữ e in hoa, e in thường, e viết
thường cho trẻ phát âm.
- Chương trình hôm nay còn có rất nhiều hình vẽ.
Đó là hình ảnh: Xe máy, em bé
- Nhiệm vụ của các bé hãy tìm và gạch chân chữ
cái e có trong các từ dưới hình vẽ. Các bé hãy
cùng quan sát người dẫn chương trình làm mẫu
nhé.
- Ở đây còn có rất nhiều hình vẽ Cái túi, cái mũ
len, cái kèn, cái chén và chúng mình hãy tô màu
cho đồ vật có chứa chữ e
- Người dẫn chương trình có chữ gì đây? Có mấy
chữ e in rỗng? (Trẻ 2,3,4,5T)
- Chúng mình sẽ tô màu vào 3 chữ e in rỗng theo
ý thích của mình nhé!
- Đây là những chữ e được viết bằng nét chấm
mờ, các con sẽ dùng bút chì tô trùng khít lên
những nét chấm mờ nhé
- Hướng dẫn trẻ tô chữ e in mờ
+ Chữ cái ê
- Người dẫn chương trình có bức tranh gì đây?
(Trẻ 2,3,4,5T)
- Bây giờ các bé hãy cùng người dẫn chương
trình đọc bài đồng dao “Em tôi buồn ngủ buồn
nghê”
- Những chữ cái được bôi đỏ trong bài đồng dao
chính là ê mà giờ trước các bé đã được làm quen
- Giới thiệu chữ ê in hoa, ê in thường, ê viết
thường cho trẻ phát âm.
- Bên dưới bài đồng dao có rất nhiều hình ảnh.
Đó là hình ảnh: Quạt điện, cây nến
- Yêu cầu của hội thi là các bé hãy tìm và gạch
chân chữ cái ê trong các từ dưới hình vẽ. Các bé
hãy quan sát người dẫn chương trình làm mẫu
nhé.
- Ở tranh bên có những cái yếm chưa được tô
màu và các bé hãy tô màu cho cái yếm có chứa
chữ ê đó
- Người dẫn chương trình có chữ gì đây? Có mấy
chữ ê in rỗng? (Trẻ 2,3,4,5T)
- Chúng mình sẽ tô màu vào 3 chữ in rỗng theo ý
thích của mình nhé!

- Trẻ trả lời
- Trẻ phát âm
- Trẻ quan sát
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ quan sát

- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc bài đồng dao
cùng cô
- Trẻ nghe
- Trẻ phát âm
- Trẻ nghe
- Trẻ quan sát

- Trẻ trả lời

- Đây là những chữ ê được viết bằng nét chấm
mờ, các con sẽ dùng bút chì tô trùng khít lên
những nét chấm mờ nhé
- Hướng dẫn trẻ tô chữ ê in mờ
* Trẻ thực hiện
+ Phần 2: Bé thi tài
- Các bé hãy cùng trổ tài tô các chữ cái thật đẹp
để làm món quà ý nghĩa tặng bố mẹ, chúng mình
có đồng ý không? (Trẻ 2,3,4,5T)
- Trước khi thực hiện chúng mình phải tô màu
như thế nào? (Trẻ 4,5T)
- Tư thế ngồi như thế nào? (Trẻ 4,5T)
- Các bé 5T tô chữ e, ê. Các bé 2,3,4T tô màu
tranh, tô chữ in rỗng
- Cô quan sát bao quát trẻ
* Trưng bày, nhận xét sản phẩm
+ Phần 3: Bé bình chọn
- Thời gian của chương trình sắp hết xin mời các
đội mang sản phẩm lên trưng bày theo đội nào
- Các bé hãy nhận xét bài của các bạn nào.
- Xin mời các bé hãy bình chọn cho những sản
phẩm xuất sắc nhất
- Nhận xét chung, động viên khích lệ trẻ
3. Kết thúc bài
- Người dẫn chương trình công bố kết quả và trao
quà cho các đội và hẹn gặp lại các bé vào các
chương trình lần sau.

- Trẻ quan sát

- Có ạ
- Tô trùng khít, không trờm
ra ngoài
- Ngồi ngay ngắn
- Trẻ thực hiện

- Trẻ mang sản phẩm lên
trưng bày
- Trẻ nhận xét
- Trẻ bình chọn

- Trẻ vỗ tay