TRƯỜNG THA AN HỮU

GV: LÊ VĂN MINH

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 15
MÔN: TOÁN - LỚP 4
Ngày soạn: 30/11/2023
Ngày dạy: 11/12/2023
BÀI 34: GIÂY (Tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù:
– HS nhận biết được giây là đơn vị đo thời gian và quan hệ giữa phút và
giây; thực hiện được việc chuyển đổi và tính toán với các số đo thời gian: giờ,
phút, giây.
- Vận dụng thực hiện được việc ước lượng các kết quả đo lường trong một số
trường hợp đơn giản.
– HS có cơ hội phát triển các năng lực tư duy và lập luận toán học; giao tiếp
toán học; sử dụng công cụ, phương tiện học toán; giải quyết vấn đề toán học
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: Biết tự giác học tập, làm bài tập và các nhiệm vụ
được giao.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tốt và sáng tạo trong trò
chơi, hoạt động vận dụng vào thực tiễn.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Phát triển năng lực giao tiếp trong hoạt động
nhóm.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để
hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trung thực: Có thái độ trung thực trong học tập Toán.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.
- Cách tiến hành:
– GV cho HS nghe bài nhạc: Tích tắc kim đồng
hồ quay.
TRƯỜNG THA AN HỮU

GV: LÊ VĂN MINH

TRƯỜNG THA AN HỮU

-GV Yêu cầu HS lắng nghe âm thanh phát ra từ
đồng hồ.
- Tiếng tích – tắc phát ra khi kim nào di chuyển
– GV: Tiếng tích – tắc phát ra khi kim nào di
chuyển
- GV Nhận xét, tuyên dương.

GV: LÊ VĂN MINH

- Nghe thấy tiếng tích – tắc.
- Kim giây
- HS lắng nghe.

2. Luyện tập:
Bài 1: Hs đọc và xác định
yêu cầu, nhận biết việc cần
làm: chuyển đổi đơn vị đo
- HS làm cá nhân, Hs làm
cùng theo nhóm.

Bài 2: HS nhận biết việc cần
làm: Xác định câu đúng, sai;
chia sẻ

3. Vận dụng trải nghiệm.
- Mục tiêu:
+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.
- Cách tiến hành:

TRƯỜNG THA AN HỮU

GV: LÊ VĂN MINH

TRƯỜNG THA AN HỮU

GV: LÊ VĂN MINH

- Đọc yêu cầu
- Thực hiện

- Đọc yêu cầu
- Nhận biết việc cần làm
- Làm cá nhân

- Làm việc nhóm 4

- Thay ? bằng một trong các
đơn vị: giờ, phút hay giây

- Đếm nhịp đập của bạn bên
cạnh
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
..........................................................................................................................…
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
TRƯỜNG THA AN HỮU

GV: LÊ VĂN MINH

TRƯỜNG THA AN HỮU

GV: LÊ VĂN MINH

..............................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

TRƯỜNG THA AN HỮU

GV: LÊ VĂN MINH