1. Trong trò chơi ở phần khởi động, hoạt động nào được lặp lại?
2. Điều kiện để dừng trò chơi là gì?
Lời giải:
1. Trong trò chơi ở phần khởi động, hoạt động được lặp đi lặp lại là hoạt
động trả lời câu hỏi.
2. Điều kiện để dừng trò chơi là hết thời gian một phút.
Câu hỏi 2 trang 69 Tin học lớp 6:
Lời giải:
1. Hai công việc trong cuộc sống mà việc thực hiện gồm các bước được lặp
lại nhiều lần là:
- Rửa rau:
1. Cho rau vào chậu và xả nước ngập rau.
2. Dùng tay đảo rau trong chậu.
3. Vớt rau ra rổ, đổ hết nước trong chậu ra.
4. Lặp lại các bước từ 1 đến 3 cho đến khi rau sạch thì kết thúc.
- Đánh răng
1. Lấy kem đánh răng vào bàn chải
2. Lấy một cốc nước
3. Đánh răng 
4. Lặp lại bước 3 cho đến khi răng sạch thì dừng lại
5. Súc miệng
6. Lặp lại bước 5 cho đến khi miệng sạch thì dừng lại.

2.
a) Điều kiện để chú mèo dừng lại là chú mèo “chạm biên”.
b) Sơ đồ khối:

Luyện tập 1 trang 70 Tin học lớp 6:
Lời giải:
a) Nếu có kẻ trên mạng đe dọa thì em cần nói cho cha mẹ biết.

b) Nếu nhận được thư điện tử có đính kèm tệp từ địa chỉ không quen biết thì
em không nên mở tệp đính kèm.

c) Nếu có tin nhắn từ người không quen biết yêu cầu gửi thông tin cá nhân
thì em không gửi.

Luyện tập 2 trang 70 Tin học lớp 6:
Các câu có thể biểu diễn bằng sơ đồ khối có cấu trúc lặp là: b. Các câu a, c
là cấu trúc rẽ nhánh.
Sơ đồ khối:

Luyện tập 3 trang 70 Tin học lớp 6: 
Lời giải:
Hình 6.11a là cấu trúc lặp, việc lặp lại là ném bóng vào đích, điều kiện dừng
là trúng đích. Diễn đạt thành câu thông thường như sau: “Ném bóng cho đến
khi trúng đích thì dừng lại.”
Hình 6.11b là cấu trúc rẽ nhánh, kiểm tra bóng đã trúng đích chưa, nếu chưa
trúng đích thì ném bóng vào đích. Hành động ném bóng chỉ diễn ra một lần.
Vận dụng 1 trang 70 Tin học lớp 6:
Lời giải:
Em không đồng ý với ý kiến của bạn An về nhận xét về cấu trúc ở hình 6.12b
vì nếu chưa hiểu bài thì không thể làm bài tập được. Nếu phải sửa nhận xét
đó, em sẽ sửa như sau: “Nếu chưa hiểu bài thì việc đọc lại sách được thực
hiện nhiều lần cho đến khi hiểu bài thì thôi và làm bài tập.” Như vậy việc làm
bài tập không phải thực hiện nhiều lần, mà chỉ thực hiện một lần sau khi đã
hiểu bài.
Vận dụng 2 trang 70 Tin học lớp 6 :
Lời giải:
Trong trò chơi ở phần khởi động, việc tính điểm cho mỗi cặp chơi chính là
một hoạt động lặp. Công việc đánh giá từng phiếu mà nhóm đã thực hiện

trong thời gian một phút là công việc được lặp lại. Công việc này sẽ dừng lại
khi hết số phiếu mà nhóm đã trả lười trong lượt chơi của mình.
Sơ đồ khối:

Vận dụng 3 trang 70 Tin học lớp 6:
Lời giải:
Với mỗi học sinh, cô giáo gọi tên. Nếu học sinh trả lời “Có” thì cô giáo gọi tên
bạn tiếp theo, còn không thì cô đánh dấu vắng mặt và gọi tên bạn tiếp theo.
Hoạt động điểm danh này được lặp đi lặp lại và chỉ kết thúc khi điểm danh
hết danh sách học sinh. Việc điểm danh của cô giáo có thể được mô tả bằng
cấu trúc tuần tự, rẽ nhánh và lặp.