Ngày soạn: 01/4/2023
Thời gian thực hiện: Tuần 29
BÀI 2: BƯỚC ĐẦU TẠO BẢN NHẠC
VỚI PHẦN MỀM MUSESCORE (2 TIẾT)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Tạo được một bản nhạc mới. Biết cách nhập nốt nhạc vào khuôn nhạc vừa
tạo. Lưu được bản nhạc vào thư mục máy tính.
2. Năng lực:
- HS tự thực hiện được nhiệm vụ học tập cá nhân, nhóm.
3. Phẩm chất:
- HS có sự tập trung, chú ý lắng nghe trong các giờ học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
1. KHỞI ĐỘNG (3 PHÚT)
- Ổn định lớp.
- Báo cáo sĩ số
- Hát bài “Múa vui”
- Hát đồng thanh
- Giới thiệu bài: ở bài trước các con đã được tìm - Lắng nghe
hiểu về phần mềm MuseScore để tạo các bài
nhạc, hôm nay cô và trò sẽ cùng tìm hiểu bước
đầu tạo bản nhạc MuseScore.
- GV ghi bảng tên bài : Bước đầu tạo bản nhạc - HS ghi vở
với phần mềm MuseScore
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI (17 PHÚT)
HĐ 1: Tạo bản nhạc
- GV hướng dẫn học sinh khởi động MuseScore - Lắng nghe. Khởi động phần
rồi chọn tạo một bản nhạc mới.
mềm.
- Nhập tiêu đề, và các thông tin cần thiết cho bản
nhạc mới rồi nhấn Tiếp theo.
- HS làm theo hướng dẫn của
GV

- HS nhập thông tin cho bản

- Chọn bản nhạc mẫu rồi nhấn Tiếp theo.
- Chọn hóa biểu và nhịp độ, rồi nhấn Tiếp theo.

nhạc.

- HS quan sát và làm theo
hướng dẫn.
- Tạo số chỉ nhịp và số lượng ô nhịp, rồi nhấn
hoàn thành.
- Giao diện bản nhạc mới xuất hiện.

- Nhận xét, tuyên dương.
HĐ 2: Nhập nốt nhạc vào khuông nhạc đã tạo - Lắng nghe
- GV hướng dẫn học sinh nhập nốt nhạc vào - Quan sát GV làm mẫu
khuông nhạc.
- Bước 1: Nhấn phím N
- Bước 2: Nhấn chọn trường độ nốt nhạc trên
thanh công cụ
- Bước 3: Nhấn chọn vị trí cao độ nốt nhạc muốn
nhập lên khuôn nhạc.

- Bước 4: Lần lượt nháy vào dòng kẻ thích hợp
để nhập nốt nhạc đến khi hết đoạn/bản nhạc,
nhấn phim ESC kết thúc quá trình nhập nốt nhạc.

- Yêu cầu hs nhắc lại các bước tạo nốt nhạc
- 1 hs lên bảng thực hiện
- Nhận xét, tuyên dương.
3. LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH (12 PHÚT)

- HS nhắc lại
- HS thực hiện thao tác nhập
nốt nhạc.
- Lắng nghe

- Em hãy chép đoạn nhạc dưới đây bằng phần - HS luyện tập thực hành theo
mềm MuseScore theo nhóm máy
nhóm máy.

- Quan sát và hỗ trợ hs yếu
- Chiếu 1 số bài của các nhóm làm tốt
- Nhận xét, tuyên dương
4. VẬN DỤNG (3 PHÚT)
- Củng cố lại kiến thức
- Gọi HS thực hành lại các thao tác đã học
- GV nhận xét và tuyên dương.
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài mới.

- Quan sát bài bạn
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Thực hành
- Bình chọn
- Lắng nghe

TIẾT 2
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. KHỞI ĐỘNG (5 PHÚT)
- Ổn định lớp
- Báo cáo sĩ số
- Em hãy tạo một bản nhạc và nhập nốt - 1 HS lên thực hiện
vào khuôn nhạc.
- Nhận xét, dẫn dắt vào bài
- Lắng nghe, ghi vở
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI (8 PHÚT)
Lưu bản nhạc vừa tạo
- GV hướng dẫn học sinh lưu bản nhạc - Quan sát GV hướng dẫn làm mẫu
đã tạo.
- Bước 1: Chọn tập tin rồi lưu trữ như
hình dưới.

- Bước 2: Chọn nơi lưu, đặt tên bản nhạc
muốn lưu, nhấn Save.

- HS nhắc lại
- HS thực hành lưu bản nhạc.
- Lắng nghe

- HS nhắc lại thao tác lưu bản nhạc
- Yêu cầu hs tạo bản nhạc và
- Nhận xét, tuyên dương
3. LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH (15 PHÚT)
- GV yêu cầu học sinh làm phần C
- HS thực hiện theo yêu cầu soạn thảo
Nhập bản nhạc như hình, sau đó lưu bản bài nhạc vào phần mềm.
nhạc vào thư mục trên máy tính
- GV quan sát, hỗ trợ hs
- Yêu cầu HS báo cáo kết quả làm được - Báo cáo kết quả làm được.
- Nhận xét, tuyên dương HS làm tốt.
- Lắng nghe
4. VẬN DỤNG (8 PHÚT)
- GV cho HS tạo bản nhạc mà em yêu - HS thực hiện
thích bằng phần mềm Musescore, rồi lưu
vào máy tính
- GV nhận xét và tuyên dương.
- Lắng nghe
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài mới.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….