GIỜ HỌC: LÀM QUEN CHỮ CÁI
ĐỀ TÀI: LÀM QUEN CHỮ CÁI â, i
I. Mục đích - yêu cầu:
- Trẻ nhận biết chữ cái â, i và phát âm đúng chữ cái â, i trong một số từ trọn vẹn.
- Biết chơi trò chơi thao tác cùng bạn. Trẻ biết tạo ra chữ cái
nguyên liệu sãn từ hột hặt, đất nặn.

â, i bằng những

- Cung cấp tiếng việt: Con gấu, con khỉ, hái quả
- Rèn trẻ kĩ năng phát âm chính xác, rõ ràng, mạch lạc. Qua đó phát triển tư duy, trí
tưởng tượng, sáng tạo và phát triển ngôn ngữ mạch lạc.
- Trẻ tập trung chú ý trong giờ học, cất đồ dùng đúng nơi quy định.
II. Chuẩn bị:
- Chuẩn bị cho cô: Nội dung, Hình ảnh Con gấu, con khỉ, Các thẻ từ rời ghép thành
từ “Con gấu, con khỉ” slide về các con vật. Nhạc bài hát “Đố bạn”, “Con cào cào”
+ Máy vi tính, tivi, giáo án điện tử.
+ Trò chơi: Hái quả, điền chữ thiếu trong từ
- Chuẩn bị cho trẻ: Rổ, thẻ chữ cái â, i hột hặt, đất nặn bảng con.
III. Tiến trình hoạt động:
1. Ổn định, giới thiệu bài:
- Các con ơi hôm nay cô sẽ dạy các con giờ làm quen chữ cái đấy, trước khi vào
giờ học cô muốn cho lớp mình tham quan một nơi mà nhiều bạn nhỏ rất là thích,
đó là sở thú, các con hãy cùng cô tham sở thú qua màn hình nhỏ cùng với cô nhé!
- Cho trẻ quan sát hình ảnh trên slide.
- Trong sở thú các con nhìn thấy những con vật gì nào?
- Trong sở thú có rất nhiều loại động vật phải không nào như con voi, con hổ, cá
sấu, con chim đà điểu nữa và còn nhiều con vật khác nữa đấy, các con hãy cùng
quan sát nhé!
2. Nội dung:
* Hoạt động 1: Làm quen chữ cái â,i
+ Làm quen chữ cái “â”
- Cho trẻ quan sát hình ảnh “Con gấu”
+ Các con xem cô có hình ảnh gì đây?
- Dưới tranh cô có từ “Con gấu” các con hãy cùng đọc theo cô nào.
- Cho trẻ đọc từ “Con gấu” 2-3 lần.
- Cô cũng có các thẻ từ rời ghép lại với nhau để tạo thành từ “Con gấu”. (cho trẻ
đọc)

- Cho trẻ tìm những chữ cái đã học trong thẻ từ rời “Con gấu”.
- Cô gắn thẻ chữ “â” và phát âm mẫu 3 - 4 lần. Sau đó cho cả lớp phát âm, luân
phiên tổ, cá nhân phát âm.
- Cô giới thiệu cấu tạo chữ “â”: chữ “â” gồm 2 nét. Có một nét cong tròn khép kín
và một nét xổ thẳng, phía trên có dấu mũ là có nét xiên trái và nét xiên phải đấy.
- Cho trẻ tìm chữ “â” trong rổ, giơ lên và nhìn vào thẻ chữ phát âm.
- Cho trẻ chơi trò chơi “Xếp chữ”: Các con hãy dùng đất nặn nặn thành chữ “â”.
- Cô quan sát hướng dẫn trẻ xếp, sau đó kiểm tra và cho trẻ phát âm.
+ Làm quen chữ cái “i”.
+ Cho trẻ quan sát hình ảnh “Con khỉ”
+ Đây là cái gì?
+ Trẻ đọc từ “Con khỉ” 2 - 3 lần.
- Trong từ con khỉ có bao nhiêu chữ cái, các con hãy cùng đếm với cô nào?
- Có bạn nào biết chữ cái có màu đỏ là chữ gì không? Vậy hôm nay cô sẽ giới thiệu
cho các chữ cái mới, đó là chữ “i”.
- Cô gắn thẻ chữ “i” và phát âm mẫu 3 - 4 lần. Sau đó cho cả lớp phát âm, luân
phiên nhóm, cá nhân phát âm.
- Cô giới thiệu cấu tạo chữ “i”: Chữ ô gồm có 1 nét xổ thẳng Và có dấu chấm ở
phía trên.
- Cho trẻ tìm chữ “i” trong rổ, giơ lên và nhìn vào thẻ chữ phát âm.
- Cho trẻ chơi trò chơi “Ai tài”: Các con hãy lấy hặt bắp xếp thành chữ cái “i”.
- Cô và trẻ cùng xếp, cô hướng dẫn gợi ý trẻ xếp
* Hoạt động 2: Trò chơi
+ Trò chơi 1: Điền chữ còn thiếu trong từ
- Cô cho trẻ quan sát tranh, dưới tranh có từ tương ứng, và có từ thiếu chữ â, i
nhiệm vụ của cả lớp tìm nhanh và tìm và nói chữ còn thiếu trong từ.
+ Trò chơi 2: Hái quả
- Cô giới thiệu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi.
- Cho trẻ đọc từ “Hái quả” 2 lần
+ Cách chơi: Cô sẽ chia lớp mình làm 2 đội, mỗi đội sẽ tìm và hái quả táo có chứ
chữ cái â, i về rổ của đội mình, đội số 1 hái quả táo có chứa cái â, đội số 2 hái quả
táo có chữ chữ i, đội nào hái đúng và nhiều nhất đội đó sẽ chiến thắng. Thời gian
cho trò chơi là một bản nhạc
+ Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được hái một quả, hái xong chạy về cuối hàng,
- Cô kiểm tra kết quả của 3 đội.

- Cho trẻ chơi 1 - 2 lần.
- Hôm nay cô đã dạy cho các con chữ cái gì?
- Giáo dục trẻ ở nhà chăm ngoan học giỏi, luôn nghe lời bố mẹ và siêng năng đọc
thuộc các chữ cái .
IV. Kết thúc:
- Nhận xét đánh giá trẻ.