KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 5 ngày 23 tháng 2 năm 2023
I. MỤC ĐÍCH.
* Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ “Rong và cá”, tác giả: Phạm Hổ.
- Trẻ hiểu một số từ khó: “ Rong” ,“Tơ nhuộm”, đuôi đỏ lụa hồng”, “văn công”
- Trẻ thuộc thơ nội dung bài thơ, biết chăm sóc các con cá cảnh biết lợi ích của cá.
* Kỹ năng:
- Trẻ cảm nhận được nhip điệu bài thơ, biết đọc thơ diễn cảm cùng cô.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, rèn trẻ trả lời đủ câu và rành mạch.
* Thái độ:
- Trẻ biết lắng nghe và làm theo sự hướng dẩn của cô.
- GD trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các con cá cảnh: cho cá ăn, nuôi cá vàng để diệt
muỗi, bọ gậy, bảo vệ môi trường.
II. CHUẢN BỊ.
* Nhạc bài hát “Cá vàng bơi”.
- Sile bài thơ “Rong và cá”.
- Bút bấm slide.
* Mũ : cua,cá,tôm.
- Rổ nhựa
- Các con vật
III. TIẾN HÀNH.
Hoạt động cô
Hoạt động trẻ
* Ổn định tổ chức:
Chào mừng các con đến với buổi sinh hoạt
“ Bé yêu thơ” ngày hôm nay.
- Trẻ lắng nghe
Mở đầu buổi sinh hoạt hôm nay cô và các con
cùng hát và vận động bài hát “Cá vàng bơi”
- Trẻ hát và vận động
- Trò chuyện với trẻ về bài hát:
+ Các con vừa hát bài hát gì?
- Cá vàng bơi
+ Bài hát nói về con gì? Vậy cá sống ở đâu?
- Con cá. Nước
+ Dưới nước còn có những con vật gì nữa nhỉ? - tôm,cua,ốc,hến…
Đúng rổi! ở dưới nước có rất nhiều các con vật - Trẻ lắng nghe
sống và chúng là những con vật có ích cho cs
con người vì vậy các con yêu quý và bảo vệ
môi trường sống của chúng nhé.
* Cô giới thiệu bài thơ, tên tác giả:
- Đến với buổi sinh hoạt hôm nay cô có 1 bài
- Trẻ lắng nghe
thơ rất hay nói về vẻ đẹp của những chú cá và
cô rong xanh dành tặng cho tất cả các bé trong
câu lạc bộ đấy.Đó là bài thơ “Rong và cá” của

tác giả Phạm Hổ.Bây giờ các con hãy ngồi thật
ngoan và lắng nghe cô đọc nhé!
* Cô đọc mẫu
- Cô đọc lần 1: diễn cảm bài thơ, đọc nhẹ
nhàng chậm rãi, chú ý nhấn mạnh từ “ rong
xanh”, “ tơ nhuộm” “ văn công” “ đuôi đỏ lụa
hồng”
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Do
ai sáng tác?
- Để bài thơ hay và sinh động chúng mình hãy
hướng mắt lên màn hình chú ý lắng nghe cô
đọc lại 1 lần nữa nhé!
* Cô đọc thơ lần 2: Kết hợp slide và giảng nội
dung:
- Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì? Do ai
sáng tác?
- Bài thơ có những nhân vật nào?
-> Cô khái quát lại: Bài thơ là một bức tranh
giữa hồ nước trong xanh của mùa thu có đàn
cá nhỏ đuôi đỏ lụa hồng đang tung tăng bơi lội
bên cạnh những cô rong xanh mềm mại.
- Cô rong xanh sống ở đâu?
- Cô rong xanh đẹp như thế nào?
=> Giải thích từ: “ Rong xanh” mềm mại nhẹ
nhàng uốn lượn trong nước giống như những
sợi tơ đấy. “Tơ” là một loại sợi nhỏ mỏng
mảnh, mềm mại.
Trích dẫn: “Có cô rong xanh
Đẹp như tơ nhuộm
Giữa hồ nước trong
Nhẹ nhàng uốn lượn”
- Lúc đó có đàn gì xuất hiện? Đàn cá nhỏ sống
ở đâu?
- Những chú cá có gì đẹp? (đuôi cá có gì?)
=> Giải thích từ “đuôi đỏ lụa hồng”. Đuôi đỏ
lụa hồng nghĩa là những chú cá có những chiếc
đuôi rất mỏng, mềm mại và màu sắc rất đẹp
như những dải lụa hồng đấy.
- À, tác giả đã ví đàn cá nhỏ bơi bên cạnh cô
rong xanh như những cô văn công đấy.
=> Giải thích từ “văn công”. Văn công là từ để
chỉ những diễn viên múa đấy. Các chú cá bơi

- Trẻ nghe cô đọc

- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

- Rong và cá
- Tác giả: Phạm Hổ
- rong và cá

- Hồ nước
- Đẹp như tơ nhuộm
- Trẻ lắng nghe

- Đàn cá. Hồ nước
- đuôi đỏ lụa hồng

- Múa ạ
- Trẻ chú ý lắng nghe

lượn xung quanh các cô rong như các diễn
viên múa rất đẹp
Trích dẫn: “Một đàn cá nhỏ
Đuôi đỏ lụa hồng
Quanh cô rong đẹp
Múa làm văn công”
=> Giáo dục trẻ: các con ạ! Các chú cá vàng
bắt và ăn bọ gậy để diệt muỗi bảo vệ môi
trường chính vì vậy mà các con phải biết chăm
sóc chúng thật tốt như cho chúng ăn này, nhắc
bố mẹ thay nước cho chúng nữa. Và các con
phải biết giữ gìn môi trường nước: không vức
rát bừa bãi xuống ao, hồ, bể cá, ... để cho cá có
môi trường sống trong sạch các con nhớ chưa
nào.
* Dạy Trẻ đọc thơ diễn cảm:
Bây giờ lớp chúng mình hãy đọc bài thơ thật
hay để dành tặng cô và các bạn nhé.
- Cô cho cả lớp đọc ( 2 - 3 lần)
- Tổ đọc (3 tổ). (Cho trẻ tổ khác nhận xét)
- Cho trẻ đọc thơ theo nhóm
- Cho trẻ đọc thơ theo cá nhân 1 – 2 trẻ.
- Cho trẻ đọc theo hiệu lệnh đọc nối tiếp (2 – 3
lần)
(Cô lắng nghe nhắc trẻ đọc đúng nhịp ngắt
quãng và sửa sai cho trẻ)
- Cô động viên khen trẻ.
Hôm nay, lớp mình học rất là giỏi bây giờ để
cho không khí thêm sôi động cô có 1 trò chơi .
Hát và vận động Cá vàng bơi
- Cô nhận xét, tuyên dương.
* Kết thúc:
Hôm nay cô thấy bạn nào cũng ngoan và học
thơ rất giỏi, cô khen tất cả các con. Nhưng
thời gian dành cho buổi sinh hoạt đến đây là
hết rồi, xin cảm ơn sự có mặt của tất cả các cô
và các bé, xin chào và hẹn gặp lại ở những
chương trình lần sau.
- Bây giờ cô và các con sẽ làm những chú cá
vàng bơi đi kiếm mồi nhé.

- Trẻ lắng nghe

- Cả lớp đọc thơ
- Từng tổ đọc
- Nhóm trẻ đọc
- 1- 2 cá nhân trẻ đọc
- Trẻ đọc theo hiệu
lệnh của cô

Trẻ chú ý lắng nghe và
chơi trò chơi

- Trẻ làm những chú cá
vàng