Ngày soạn: 25/1/2023
Ngày giảng: 30/1-5/2/2023

học.

Giáo án: Giáo dục thể chất lớp 7

CHỦ ĐỀ 4 : BÀI TẬP THỂ DỤC ( Tiết 6)
Bài 3: BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN (Từ nhịp 21- 30) ( tiết 2)
( Tiết theo PPCT 42)

I. MỤC TIÊU.
1. Năng lực:
1.1. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Học sinh chủ động quan sát tranh ảnh phục vụ bài

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết hợp tác chia sẻ để trình bày thông tin về
động tác và biết hợp tác trong nhóm để thực hiện bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS thực hiện được các nhiệm vụ học
tập, bài tập và trò chơi phát triển sự khéo léo theo yêu cầu của giáo viên
1.2. Năng lực đặc thù
- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Học sinh biết chọn vị trí, vệ sinh sân tập
- Năng lực vận động cơ bản: Học sinh thực hiện được động tác từ 21- 30 của bài
thể dục liên hoàn, thường xuyên rèn luyện tư thế đúng đẹp, phối hợp cả bài TD.
- Năng lực hoạt động TDTT: Có sự phát triển về năng lực liên kết vận động, năng
lực định hướng và năng lực nhịp điệu
2. Phẩm chất:
- Trung thực: HS tự giác tham gia đầy đủ các hoạt động học tập và hoàn thiện
nhiệm vụ vận động.
- Chăm chỉ: HS chủ động hoàn thành lượng vận động của bài tập, tích cực tham
gia trò chơi.
- Trách nhiệm, nhân ái: Học sinh có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao và biết
giúp đỡ bạn tập luyện.
II. THIẾT BỊ HỌC LIỆU.
1. Giáo viên: Còi, Tranh bài thể dục liên hoàn từ nhịp 1- 30.
2. Học sinh: SGK, Vệ sinh sân bãi; chuẩn bị trang phục, dụng cụ tập luyện.
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Nội dung
A.HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU.

Nội dung:
1. Nhận lớp:

2. Khởi động:
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân
trường.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hông, khuỷu,
gối,...Ép ngang, ép dọc.
- Tập các động tác bổ trợ:
Chạy bước nhỏ, nâng cao

Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- Cán sự: Điểm số và báo cáo sĩ số
tình hình lớp học cho giáo viên.


- GV nhận lớp, kiểm tra
sức khoẻ HS, phổ biến
nội dung, yêu cầu của
giờ học.
- GV di chuyển và quan
sát, chỉ dẫn nhắc nhở
HS khởi dộng kĩ các

GV
- HS chạy khởi động nhẹ nhàng
trên sân > xếp hàng vòng tròn cán
sự điều hành khởi động và trò
chơi.

đùi, chạy đá cao gót…
*Trò chơi: Tìm người chỉ
huy.
3. Kiểm tra bài cũ :
Em hãy thực hiện từ nhịp
11- 20 bài thể dục liên hoàn.
* Sản phẩm: Chuyển trạng
thái cơ thể từ tĩnh sang trạng
thái hoạt động vận động. …

Giáo án: Giáo dục thể chất lớp 7

khớp.
GV nêu yêu cầu trò chơi
và hướng dẫn HS chơi.
GV gọi 1- 2 HS lên
kiểm tra. Nhận xét đánh
1- 2 HS lên thực hiện. HS khác
giá.
nhận xét, chia sẻ

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH

THÀNH KIẾN THỨC MỚI.

Nội dung, sản phẩm: Đã
thực hiện ở tiết 41

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP.

*Nội dung:
1. Tập luyện bài TD liên
hoàn từ nhịp 1- 30.
- Tập luyện bài TD từ nhịp
21- 30.
- Phối hợp tập từ 1- 30 ( 2 -3
lần)
* Sản phẩm: Phối hợp thực
hiện được bài TD liên hoàn
30 nhịp.

GV chuyển giao nhiệm HS thực hiện nhiệm vụ học tập:
vụ học tập
- Tập luyện theo cá nhân.
€
€
€
5Gv
- GV phổ biến nội dung
và yêu cầu luyện tập.
- Tập luyện theo cá
nhân, cặp đôi và theo
nhóm.
- Quan sát, đánh giá, chỉ
dẫn học sinh tập luyện.
- Sửa sai cho học sinh.

€
€
- HS luyện tập theo cặp đôi: HS
luân phiên đếm nhịp cho bạn tập.
tự đánh giá bạn khi luyện tập.
€€
€€
- HS luyện tập theo nhóm, tổ
€€€€ ó €€€€
5Gv
- HS thi đua giữa các tổ nhóm
€ € € € €
€ € € € €
€Gv

€ € € € €

- Các nhóm báo cáo kết quả, chủ
động đánh giá, nhận xét bạn sau
GV đánh giá kết quả HS
khi thực hiện bài tập.
tập luyện. Có thể cho
HS tập lại đồng loạt
2. Trò chơi: Lò cò tập thể
Cách chơi ( SGK trang 49)

GV nêu yêu cầu trò chơi
và cho các nhóm chơi.
Đội hình chơi:
GV giám sát kết hợp
với nhóm trưởng các
nhóm.

Giáo án: Giáo dục thể chất lớp 7

D.HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

*Nội dung:
- Vận dụng các động tác bài
TD liên hoàn để tự rèn luyện
thân thể hàng ngày.
- Khi tập bài TD liên hoàn
cần lưu ý những điểm gì?
* Sản phẩm: Sử dụng bài
tập để rèn luyện tư thế, rèn
luyện năng lực liên kết vận
động và nhịp điệu
E. HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC.
1. Hồi tĩnh: Thực hiện các
động tác thả lỏng.
2. Nhận xét về các hoạt
động học tập ( Ưu điểm, hạn
chế..) và giao nhiệm vụ học
tập về nhà.
3. Xuống lớp

- GV hỏi HS khi tập bài
TD và dặn dò HS vận
dụng kiến thức đã học.

- HS chơi tích cực, đúng luật.
- HS trả lời câu hỏi và tự tập luyện
ở nhà và đề ra kế hoạch rèn luyện
cho bản thân

- Đội hình xuống lớp.



- Hướng dẫn học sinh
thả lỏng.
- Nhận xét đánh giá,
nhắc nhở dặn dò.

GV