-1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ TÂN
TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁI ĐÔI VÀM 2

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
- Lớp 3, 4, 5 tuần 02
- Họ và tên giáo viên: Bùi Thị Huế
- Năm học 2022- 2023

Cái Đôi Vàm, ngày 05 tháng 09 năm 2022

-2LỊCH BÁO GIẢNG
Tuần 02 (Từ ngày 12/09/2022 đến ngày 16/09/2022)

Thứ, ngày Tiết Lớp

THỨ HAI
12/09/2022

THỨ BA
13/09/2022

THỨ TƯ
14/09/2022

THỨ NĂM
15/09/2022

Môn

Tên bài dạy
Bài 2: Luyện tập (t3)

2

5A

Tin học

3

5A

Tin học Bài 2: Luyện tập (t4)

1

4B

Tin học

2

4B

Tin học

4

3C

Tin học

2

5B

Tin học

3

5B

Tin học

2

4A

Tin học Bài 2: Các thao tác với thư mục (t3)

3

4A

Tin học Bài 2: Các thao tác với thư mục (t4)

2

5C

Tin học Bài 2: Luyện tập (t3)

3

5C

Tin học

4

4C

Tin học

5

4C

Tin học Bài 2: Các thao tác với thư mục (t4)

2

3A

Tin học Bài 2: Xử lí thông tin (t2)

3

3B

Tin học Bài 2: Xử lí thông tin (t2)

Bài 2: Các thao tác với thư mục (t3)

Đồ dùng
Máy tính

Máy tính

Bài 2: Các thao tác với thư mục (t4)
Bài 2: Xử lí thông tin (t2)

Bài 2: Luyện tập (t3)
Bài 2: Luyện tập (t4)
Máy tính

Máy tính

Bài 2: Luyện tập (t4)
Bài 2: Các thao tác với thư mục (t3)

Máy tính

-3Thứ hai ngày 12 tháng 09 năm 2022
Buổi chiều
Tiết 3+4
CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
Môn học/hoạt động giáo dục: TIN HỌC; lớp: 5
Tên bài học: LUYỆN TẬP

số tiết: 2

Thời gian thực hiện: ngày 12 tháng 09 năm 2022 (hoặc từ ........... đến ........)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Rèn luyện kĩ năng điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng
trong mỗi ngăn của cửa sổ;
- Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn của cửa sổ để thực hiện các
thao tác: tạo, mở, sao chép, xoá thư mục.
Qua việc thực hiện yêu cầu cần đạt trên, học sinh có cơ hội hình thành, phát
triển năng lực, phẩm chất sau:
* Về năng lực:
- Năng lực tự học và giải quyết vấn đề: HS tự đọc SGK, thảo luận và tìm
ra câu trả lời của GV, thực hiện rèn luyện trên máy tính
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết cách làm việc nhóm để thực hiện được
các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: Xử lý các tình huống khi thực hiện
các thao tác với máy tính.
* Về phẩm chất:
Chăm chỉ, kiên trì, có ý chí vượt qua khó khăn khi thực hành các thao tác.
Trung thực và rèn luyện được tác phong tỉ mĩ, cẩn thận trong quá trình quan sát,
thực hành. Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. GV: SGK Hướng dẫn học Tin học 5, máy chiếu, máy tính GV, phiếu bài tập.
2. HS: SGK Hướng dẫn học Tin học 5, đồ dùng học tập.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

-4Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Tạo hứng thú và HS trước khi bước vào bài học. Luyện tập phối hợp sử dụng hai
ngăn của cửa sổ để thực hiện các thao tác tạo, mở, sao chép, xóa thư mục.
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

- GV đặt câu hỏi, giới thiệu về môn học. Dẫn - HS lắng nghe, phát biểu.
dắt vào bài.
* GV yêu cầu: Khởi động chương trình quản → Lắng nghe.
lí tệp và thư mục. Điều khiển để ngăn trái và
ngăn phải hiển thị giống như hình dưới đây → Quan sát
rồi trả lời câu hỏi (HS quan sát hình):
- Trong ổ (D:) có những gì?

→ Làm vào sách

- Yêu cầu HS làm cá nhân vào sách.

→ Trình bày bài làm của mình và nhận xét
- Gọi HS trình bày bài làm của mình, HS khác bạn
nhận xét
→ Lắng nghe
→ Nhận xét và tuyên dương
Hoạt động 3: LUYỆN TẬP
Mục tiêu: HS ôn lại các kiến thức đã học
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

* GV giao nhiệm vụ thực hành:
1. Thay đổi cách hiển thị các biểu tượng trong → Đọc bài, HS còn lại lắng nghe
ngăn phải lần lượt theo các dạng sau: (yêu cầu
HS đọc bài)
- Các biểu tượng cỡ nhỏ.
- Các biểu tượng cỡ lớn.
- Các biểu tượng cỡ rất lớn.
- Các biểu tượng cỡ trung bình.
- Các biểu tượng sắp xếp kiểu chi tiết.
- Các biểu tượng sắp xếp kiểu danh sách.
2. Phối hợp sử dụng 2 ngăn của cửa sổ, thực
hiện các thao tác: tạo, mở, sao chép, xóa thư
mục.(yêu cầu HS đọc bài)
a. Thực hiện sao chép thư mục KHIEM từ thư → Đọc bài, HS còn lại lắng nghe
mục TO1 nằm trong thư mục LOP4A sang
thư mục TO1 nằm trong thư mục LOP5A
theo hướng dẫn sau.
- B1: Điều khiển để ngăn trái hiển thị như
hình bên dưới (cho HS quan sát hình). Nháy
vào thư mục KHIEM rồi chọn Copy (Sao
chép).

-5- B2: Trong ngăn trái, nháy chuột phải vào
thư mục TO1 nằm trong thư mục LOP5A rồi
chọn Paste (Dán).
b. Thực hiện sao chép các thư mục AN, BINH
từ thư mục TO1 nằm trong thư mục LOP4A
sang thư mục TO1 nằm trong thư mục
LOP5A tương tự như hướng dẫn ở trên.
* Ở mỗi bài GV yêu cầu HS làm theo nhóm
(ngồi cùng máy). GV làm mẫu. Gọi 2-3 HS
làm mẫu sau đó HS làm trên máy. Quan sát, → Lắng nghe và thực hành dưới sự hướng
giải đáp thắc mắc, kịp thời giúp đỡ những em dẫn của GV.
gặp khó khăn khi thực hành, tuyên dương
những em làm tốt.
Hoạt động 4: VẬN DỤNG
Mục tiêu: HS làm tốt các thao tác tạo, mở, sao chép, xóa thư mục, phát triển kiến thức, kĩ
năng giúp học sinh vận dụng dễ dàng trong các tình huống khác nhau
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

* GV Yêu cầu HS đọc bài 1. Điều khiển để
ngăn trái, ngăn phải hiển thị như hình dưới → Đọc bài, HS khác lắng nghe
đây. Thực hiện sao chép hai tệp
Bai1SoanThao.docx và Bai2SoanThao.docx
từ thư mục SoanThao, trong thư mục KHIEM
của LOP4A sang thư mục LAN, trong thư
mục TO2 của LOP5A theo hướng dẫn.
- B1: Trong ngăn phải, nhấn giữ phím Shift
đồng
thời
nháy
chọn
hai
tệp
Bai1SoanThao.docx và Bai2SoanThao.docx,
nháy chuột phải rồi chọn Copy.
- B2: Trong ngăn trái, nháy chuột phải vào
thư mục SOANTHAO rồi chọn Paste.
→ Quan sát và thực hành dưới sự hướng dẫn
* GV làm mẫu. Gọi 2-3 HS làm mẫu sau đó của GV
HS làm trên máy. Quan sát, giải đáp thắc
mắc, kịp thời giúp đỡ những em gặp khó khăn
khi thực hành, tuyên dương những em làm
→ Đọc bài, HS khác lắng nghe.
tốt.
Yêu cầu HS đọc bài 2
2. Thảo luận với bạn em các thao tác cần làm → Thảo luận
trước khi quyết định xóa thư mục LOP4A.
- Gọi các nhóm trình bày ý kiến của mình.
- Gọi nhóm khác nhận xét
- Nhận xét và tuyên dương.

→ Trình bày

→ Nhận xét
→ Cần kiểm tra và lưu trữ các tệp cần thiết → Lắng nghe
trước khi quyết định xóa một thư mục nào đó.
→ Lắng nghe và ghi nhớ

-6IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có)
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………
Thứ ba ngày 13 tháng 09 năm 2022
Tiết 3+4
CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
Môn học/hoạt động giáo dục: TIN HỌC; lớp: 4
Tên bài học: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC

số tiết: 2

Thời gian thực hiện: ngày 13 tháng 09 năm 2022 (hoặc từ ........... đến ........)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Thực hiện được các thao tác: sao chép, đổi tên thư mục HS nhận biết
được các bộ phận của máy tính, biết cách tạo thư mục.
Qua việc thực hiện yêu cầu cần đạt trên, học sinh có cơ hội hình thành,
phát triển năng lực, phẩm chất sau:
* Về năng lực:
- Nla: Sử dụng và quản lý các phương tiện công nghệ thông tin và
truyền thông.
- Năng lực tự chủ, tự học: HS thực hiện rèn luyện trên máy tính
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết cách làm việc nhóm để thực hiện
được các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: Xử lý các tình huống khi thực
hiện các thao tác với máy tính.
* Về phẩm chất:
Chăm chỉ, kiên trì, có ý chí vượt qua khó khăn khi thực hành các thao
tác. Trung thực và rèn luyện được tác phong tỉ mĩ, cẩn thận trong quá trình
quan sát, thực hành. Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. GV: SGK Hướng dẫn học Tin học 4, máy chiếu, máy tính GV, phiếu bài tập.
2. HS: SGK Hướng dẫn học Tin học 4, đồ dùng học tập.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

-7Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Tạo hứng thú và HS trước khi bước vào bài học. HS thực hiện được thao tác tạo
thư mục và mở thư mục
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

- GV đặt câu hỏi, giới thiệu về môn học. Dẫn - HS lắng nghe, phát biểu.
dắt vào bài.
a) Mở thư mục KHOILOP4 đã tạo ở hoạt động - HS làm bài
3, mục A của bài 1, tạo các thư mục theo mô
→ HS nhận xét.
tả:
- HS Lắng nghe
→ GV nhận xét và chữa bài
b) Điền các từ còn thiếu vào chỗ chấm (...) để
được câu đúng.
- HS làm bài
+ HS trả lời:
* TO1, TO2, TO3
→ GV nhận xét và chữa bài
vào ô ở sau câu đúng.

c) Đánh dấu X

*An, Binh, Khiem
- HS Lắng nghe

+ Kết quả điền là:

* Nháy nút phải chuột vào thư mục
- HS làm bài
LOP4B, chọn Open.
* Nháy đúp chuột vào thư mục LOP4B.
- HS Lắng nghe.

→ GV nhận xét và chữa bài

Hoạt động 2: KHÁM PHÁ
Mục tiêu: HS biết cách Sao chép (copy), Đổi tên (Rename), Xóa thư mục
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

a) Trao đổi với bạn, thực hiện các thao tác sao - Thực hiện sao chép thư mục Khiem và dán
chép thư mục theo hướng dẫn:
vào thư mục TO2.
- Quan sát học sinh thực hành và nhận xét.

- HS Lắng nghe.

b) Điền từ vào chỗ chấm (...) để được câu - HS làm bài
đúng.
* Trong thư mục TO2 có Thư mục Khiem .
→ GV nhận xét
- HS Lắng nghe.
- Trao đổi với bạn, thực hiện đổi tên thư mục - HS thực hành
theo hướng dẫn.
- Điền dấu vào chỗ chấm (...) để được câu
- HS trả lời:Thư mục TO3 đã được đổi tên
đúng.
thành thư mục to3
→ GV nhận xét.
- HS Lắng nghe.

-8- Thực hiện thao tác xóa thư mục to3 đã đổi - HS thực hành
tên ở hoạt động 3 rồi điền từ còn thiếu vào chỗ
- HS trả lời
chấm (...).
+ Để xóa thư mục to3, em nháy nút phải
chuột vào thư mục to3, chọn phím Delete rồi
nhấn phím Enter để xóa
- HS Lắng nghe.
→ GV nhận xét

=> HS báo cáo kết quả sau khi tìm hiểu
=> Nhận xét, nêu lại kiến thức đã vừa học và phần hoạt động cơ bản với thầy/cô giáo.
tuyên dương.
Hoạt động 3: LUYỆN TẬP
Mục tiêu: HS vận dụng các thao tác với thư mục trong các bài tập cụ thể

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Mở thư mục LOP4B đã tạo ở buổi trước - HS đọc SGK
mục A rồi thực hiện các yêu cầu sau:
- GV quan sát hs thực hành và nhận xét
2. Trong thư mục LOP4B, tạo thư mục sơn ca. - HS thực hành
Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm (...) để thực
hiện được các thao tác sao chép thư mục Son
ca từ thư mục LOP4B sang thư mục LOP4A. - HS lắng nghe.
- Thảo luận nhóm đôi và điền kết quả vào
- GV quan sát hs thực hành và sửa lỗi khi học SGK → các nhóm trả lời.
sinh mắc phải.
+ Kết quả là:
* Bước 1: Mở thư mục LOP4B, nháy nút phải
chuột vào thư mục Sơn ca rồi chọn Copy.

→ GV nhận xét kết quả

* Bước 2: Mở thư mục LOP4A, nháy nút phải
chuột, chọn Paste.
Hoạt động 4: VẬN DỤNG
Mục tiêu: HS biết cách sắp xếp các thư mục hợp lí nhất
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Tạo và sắp xếp các thư mục Học tập, Giải - Thảo luận nhóm đôi và thực hiện các thao
trí, Toán, Tiếng Việt, Âm nhạc và Hình ảnh tác tạo các thư mục mục như yêu cầu và sắp
sao cho hợp lí và dễ tìm kiếm nhất.
xếp để dễ tìm kiếm nhất.
- GV quan sát và kiểm tra cách sắp xếp của
học sinh.
- HS lắng nghe
→ GV nhận xét
2. Em thực hiện các yêu cầu sau:

- HS Lắng nghe.

-9a) Tạo thư mục có tên Tập vẽ

- HS thực hành

b) Nháy chuột lên thư mục vừa tạo rồi nhấn
phím F2.
c) Đổi tên thư mục Tập vẽ thành Bài tập vẽ rồi
nhấn phím Enter.
→ HS nhận xét

- HS trả lời

=>HS báo cáo kết quả sau khi tìm hiểu phần
=>Nhận xét, nêu lại kiến thức đã vừa học, hoạt động thực hành và hoạt động ứng dụng
thực hiện mẫu lại các thao tác tạo thư mục và mở rộng với thầy/cô giáo.
tuyên dương học sinh có những thao tác nhanh
các thư mục.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có)
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………
Tiết 4
CHỦ ĐỀ A: ỨNG DỤNG TIN HỌC
Môn học/hoạt động giáodục: TIN HỌC; lớp: 3
Tên bài học: XỬ LÍ THÔNG TIN

số tiết: 1

Thời gian thực hiện: ngày 08 tháng 09 năm 2022 (hoặc từ ........... đến ........)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Nhận biết được ba dạng thông tin thường gặp: chữ, âm thanh, hình ảnh. Nhận ra
thông tin được thu nhận, thông tin được xử lí, kết quả của xử lí thông tin trong ví dụ cụ
thể.
Qua việc thực hiện yêu cầu cần đạt trên, học sinh có cơ hội hình thành, phát triển
năng lực, phẩm chất sau:
* Về năng lực:
- Năng lực tự chủ và tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu,
phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia và thực hiện các hoạt động
học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp, …
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện nhiệm
vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu
hỏi, bài tập xử lí tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải quyết vấn
đề thường gặp.
* Về phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm.

- 10 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. GV: SGK Tin học 3, SGV Tin học 3, máy chiếu, máy tính GV, phiếu bài tập.
2. HS: SGK Tin học 3, đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TIẾT 1
Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Tạo hứng thú và gợi mở, định hướng suy nghĩ của học sinh vào nội dung của bài
học.
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

- GV đặt câu hỏi, giới thiệu về môn học. Dẫn - HS lắng nghe, phát biểu.
dắt vào bài.
Cho học sinh xem một đoạn clip ngắn về dự
báo thời tiết, trong đó thể hiện các dạng
thông tin khác nhau.

- Trả lời câu hỏi của giáo viên.

Đặt câu hỏi về thông tin dự báo thời tiết
được thể hiện trong clip.
1. Dự báo thời tiết của TPHCM buổi chiều
và tối như thế nào?

1. Khu vực TPHCM, chiều tối mai có mưa.

2. Em nhận biết những thông tin đó như thế
nào?
Chúng ta tiếp nhận rất nhiều thông tin
trong cuộc sống, ta có thể nghe hoặc nhìn
thấy những thông tin đó.

- Câu trả lời được mong đợi ở học sinh:
2. Nghe MC nói
+ Nhìn thấy xuất hiện dòng chữ “TP.Hồ Chí
Minh”
+ Nhìn thấy hình ảnh giọt nước, cây dù, trời
mưa.

Hoạt động 2: KHÁM PHÁ
Mục tiêu: Học sinh nhận biết, nêu được ba dạng thông tin thường gặp: văn bản, âm thanh,
hình ảnh.
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Yêu cầu học sinh xem sách GK, (thảo
luận nhóm 2) và trả lời các câu hỏi:

- Xem sách giáo khoa, thảo luận

1. Có mấy dạng thông tin?

- Câu trả lời được mong đợi ở học sinh:

2. Kể ra các dạng thông tin mà em đã tìm
hiểu trong sách GK.

1. Có 3 dạng thông tin

3. Giải thích sơ lược về các dạng thông tin.

- Trả lời câu hỏi của giáo viên.

2. Thông tin về hình ảnh, thông tin về âm
thanh, thông tin về văn bản.
3. Hình ảnh: có thể nhận biết bằng mắt, thể
hiện dưới dạng hình ảnh, có hoặc không có
màu sắc.

- 11 Âm thanh: có thể nghe được bằng tai.
2. Nêu yêu cầu xác định các dạng thông
tin trong clip đã xem ở hoạt động khởi
động.

Văn bản: có thể nhận biết bằng mắt, thể
hiện dưới dạng chữ.
- Câu trả lời mong đợi ở học sinh:
1. Thông tin dạng hình ảnh: hình ảnh của
chương trình dự báo thời tiết, hình ảnh MC.
2. Thông tin dạng âm thanh: tiếng nói của
MC

3. Yêu cầu thực hiện phiếu học tập số 1
- Phát phiếu học tập số 1, yêu cầu hs thảo
luận (nhóm 2) và thực hiện các yêu cầu
trong phiếu.
- Hướng dẫn học sinh nhận xét lẫn nhau,
giải thích các nội dung cần làm rõ.

3. Thông tin dạng văn bản: dòng chữ trong
bảng thông tin.
- Thảo luận nhóm 2 và thực hiện yêu cầu
trong phiếu học tập.
- Nhận xét về kết quả phiếu học tập của
nhóm bạn.
- Nghe giáo viên giải thích.

Qua các hình ảnh trong phiếu học tập 1,
giáo dục cho học sinh lòng nhân ái, ý thức
trách nhiệm và học tập chăm chỉ.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có)
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
KÍ DUYỆT CỦA TỔ
Đã duyệt giáo án tuần 2
- Soạn đúng, đủ nội dung chương trình.
- Nội dung, phương pháp phù hợp.
Cái Đôi Vàm, ngày 8 tháng 9 năm 2022
TỔ TRƯỞNG